• 中学功能意象教学

    中学功能意象教学

    一、中学函数图象的教学(论文文献综述)李坤[1](2020)在《初中函数的教学研究》文中认为函数概念的产生,不仅是数学史上的一项重大突破,同时对我们生活实践也产生了很大的影响,...
  • 关于极限教学的一点经验

    关于极限教学的一点经验

    一、关于极限教学的一点体会(论文文献综述)高雪芬[1](2013)在《一元微积分概念教学的设计研究》文中指出大众化背景下,大学生入学时的能力普遍降低,学生层次越来越不均衡,这已...
  • 我们在数学教学改革中的一些实践和经验

    我们在数学教学改革中的一些实践和经验

    一、我們在数学教学改革中的一些作法和体会(论文文献综述)西峰山[1](2015)在《平面几何教学研究之研究——以《数学通报》(1951~1966)为例》文中认为本研究主要利用文...
  • 数学教学中如何解释基本概念突破疑难杂症

    数学教学中如何解释基本概念突破疑难杂症

    一、数学教学中如何講解基本概念突破疑点难点(论文文献综述)马建军[1](2017)在《师范生整合技术的学科教学知识(TPACK)发展研究——基于微课开发案例的分析》文中进行了进...
  • 中学变量和函数的极限教学

    中学变量和函数的极限教学

    一、关于中学变量和函数极限的教学(论文文献综述)高雪芬[1](2013)在《一元微积分概念教学的设计研究》文中指出大众化背景下,大学生入学时的能力普遍降低,学生层次越来越不均衡...
  • 求两个多项式最大公因数的简单方法

    求两个多项式最大公因数的简单方法

    一、两多項式最大公因式的簡易求法(论文文献综述)张明旺[1](2000)在《两多项式最大公因式简易求法》文中研究说明利用矩阵求多项式的最大公因式。张学元[2](1993)在《线...
  • 数学归纳法教材研究与教学方法建议

    数学归纳法教材研究与教学方法建议

    一、数学归納法的教材研究与教法建議(论文文献综述)张先波[1](2019)在《中学数学思想的培养研究——基于深度教学的视角》文中研究指明从原始的结绳记事,到对于数与形的重视;从...
  • 浅谈数学分析中实数部分的教材处理及建立实数体的几种方案

    浅谈数学分析中实数部分的教材处理及建立实数体的几种方案

    一、談数学分析中实数部分的教材处理以及建立实数体的几种方案(论文文献综述)郑晨[1](2019)在《学科理解视角下的师范院校数学学科专业课程设置研究》文中认为从二十世纪六十年代...
  • 论数学分析的学习方法(一)

    论数学分析的学习方法(一)

    一、談数学分析的学习方法(一)(论文文献综述)翁慧明[1](1992)在《试谈数学分析和中学数学》文中指出“当一个中学数学教师特别是初中数学教师,学这么多高等数学有什么用?”这...
  • 重力和三角测量

    重力和三角测量

    一、重差术与三角測量(论文文献综述)白欣[1](2006)在《西学传入之初的中日测量术》文中进行了进一步梳理测量学(又叫测绘学)的研究对象主要是地球的形状、大小和地球表面上各种...
  • 中学数学课程中的功能教学

    中学数学课程中的功能教学

    一、中学数学課程中的函数教学(论文文献综述)张先波[1](2019)在《中学数学思想的培养研究——基于深度教学的视角》文中提出从原始的结绳记事,到对于数与形的重视;从楔形文字、...
  • 初二学生数学学习中的一些误区分析

    初二学生数学学习中的一些误区分析

    一、初二学生学习数学所产生的一些錯誤的分析(论文文献综述)李阳[1](2020)在《初中生解三角形题的错误析因与改进策略研究》文中研究表明初中生在解三角形题时会频繁出现大量的解...
  • 说说解析几何的基本思想

    说说解析几何的基本思想

    一、談談解析几何的基本思想(论文文献综述)李铁安[1](2007)在《基于笛卡儿数学思想的高中解析几何教学策略研究》文中指出高中数学新课程设立了数学史选讲内容,使数学史的意义与...
  • 功能概念的历史发展

    功能概念的历史发展

    一、函数概念的历史发展(论文文献综述)陈海云[1](2019)在《HPM视角下中美高中数学教材的比较研究——以人教A版与加州McGrawHill版教材函数内容为例》文中研究说明...
  • 世界第二大数学家传记

    世界第二大数学家传记

    一、世界二大数学家传(论文文献综述)胡晋宾[1](2015)在《基于数学课程知识观的高中数学教科书编写策略研究》文中研究说明对于学校教育来说,知识毫无疑问是课程和教学的核心。而...
  • 学术 - 用代数确定化学方程式

    学术 - 用代数确定化学方程式

    一、学术——用代数定化学方程式(论文文献综述)杨晗[1](2021)在《基于眼动追踪技术的高二学生化学建模能力的差异研究——以“化学反应与能量”为例》文中指出新时代的到来对人类...