• 初中语文第四册第一单元备课说明

    初中语文第四册第一单元备课说明

    一、初中语文第四册第一单元备课指要(论文文献综述)吴秉旭[1](2021)在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究指明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立...
  • 初中语文第二册第一单元备课指南

    初中语文第二册第一单元备课指南

    一、初中语文第二册第一单元备课指要(论文文献综述)程静[1](2021)在《统编小学语文教材“单元导语”的功能实现策略研究》文中研究说明赵莎[2](2021)在《部编本初中语文...
  • 高中化学单元复习课教学体会

    高中化学单元复习课教学体会

    一、高中化学单元复习课教学体会(论文文献综述)杨雨洁[1](2021)在《翻转课堂模式在初中物理复习课中的实践研究》文中提出新课程改革的核心理念提出“以学生发展为中心,重视学生...
  • 二次方程的特殊圆圈

    二次方程的特殊圆圈

    一、二次方程的特殊圆(论文文献综述)陈宝真[1](2021)在《究概念之本悟教学之道》文中研究表明数学概念是数学思维的基本元素,是数学推理、建模的基础.概念教学应该从学生的生活...
  • 语文教学中如何培养学生的实践能力

    语文教学中如何培养学生的实践能力

    一、语文教学中怎样培养学生的实际能力(论文文献综述)唐铭萧[1](2021)在《统编版小学语文教材“阅读策略”单元教学研究》文中指出统编版教材首次将“预测”“提问”以及“提高阅...
  • “六课式”单元教学法在专业课程教学中的应用

    “六课式”单元教学法在专业课程教学中的应用

    一、“六课型”单元教学法在专业课教学中的应用(论文文献综述)申婷婷[1](2021)在《涉农中职生自主学习现状及改善策略研究——以天水某中职为例》文中认为郭美辰[2](2021...
  • 注重体现语文教学的诚信

    注重体现语文教学的诚信

    一、要注重体现语文教学的整体性(论文文献综述)王华清[1](2022)在《小学语文教学中核心素养能力落实策略探究》文中研究说明当前社会对人才培养提出了更高的标准和新的要求,各个...
  • “导读”与“预习”在教学中的应用

    “导读”与“预习”在教学中的应用

    一、《导读》与《预习》在教学中的应用(论文文献综述)于红颖[1](2021)在《移动互联网视野下小学语文课堂教学策略探讨》文中指出随着当前信息技术的快速发展,互联网在我国各个行...
  • 实施单元培训要点渗透科技创新教育——论第七卷第五组课文教学

    实施单元培训要点渗透科技创新教育——论第七卷第五组课文教学

    一、落实单元训练重点渗透科技创新教育——第七册第五组课文教学谈(论文文献综述)范小文[1](2020)在《大陆统编版与香港启思版初中语文教材写作板块的比较研究》文中认为本论文以...
  • 用直觉激发想象力——汉语第一卷第七单元教学建议

    用直觉激发想象力——汉语第一卷第七单元教学建议

    一、借助直观启发想象——语文第一册第七单元教学建议(论文文献综述)李永婷[1](2018)在《单元知识结构整体教学设计模式研究》文中研究指明在学生发展核心素养的时代教育背景下,...
  • 论汉语单元教学的两种形式

    论汉语单元教学的两种形式

    一、论语文单元教学的两种形式(论文文献综述)敬丹[1](2020)在《小学语文群文阅读教学行动研究——基于对S市第一小学四年级7班的研究》文中研究指明随着基础教育改革的不断发展...
  • 汉语教学法指南——谭维涵教授

    汉语教学法指南——谭维涵教授

    一、语文教学法的引路人——记谭惟翰教授(论文文献综述)伏洪秀[1](2018)在《初中群文阅读教学研究》文中研究指明群文阅读教学是指师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后围...
  • 汉语单位教学新思路——我省单位整体目标教学研究述评

    汉语单位教学新思路——我省单位整体目标教学研究述评

    一、语文单元教学中的新思路——我省单元整体目标教学研究综述(论文文献综述)于甜[1](2020)在《基于逆向设计理论的小学语文大单元教学设计优化研究》文中认为大单元教学设计是深...
  • 初中语文下册第一单元的教学理念

    初中语文下册第一单元的教学理念

    一、初中语文第二册第一单元教学构想(论文文献综述)王莹[1](2019)在《改革开放40年初中语文教材单元结构变化研究——以“人教版”为例》文中研究表明改革开放40年来,我国中...
  • 初中语文第四册第二单元的教学理念

    初中语文第四册第二单元的教学理念

    一、初中语文第四册第二单元教学构想(论文文献综述)赵海容[1](2016)在《初中现当代散文单元主题的教学设计研究——以人教版语文教科书为例》文中进行了进一步梳理语文新课程改革...