视听说

精讲多练，培养能力
一、精讲多练培养能力（论文文献综述）李建华,马贺,于鲲,孝大宇[1]（2021）在《PBL与精讲多练相结合的C/C++教学改革》文中研究说明针对新工科背景下对程序设计课程的需求...