![学院党委书记胡晓峰同志讲话]()
一、学院党委书记胡晓风同志的讲话（论文文献综述）刘大伟[1]（2013）在《承继与嬗变：陶行知研究的学术谱系》文中研究指明作为“伟大的人民教育家”,陶行知的教育思想与实践一直以...
![透视主义与文本主义：评罗蒂的后结构主义实用主义]()
一、视角主义与文本主义——罗蒂后结构主义实用主义评析（论文文献综述）季婧[1]（2021）在《理查德·罗蒂新实用主义文学文化观研究》文中指出理查德·罗蒂作为新实用主义哲学家的思...
![炮制“两个估计”就是篡党夺权]()
一、炮制‘两个估计’是为了篡党夺权（论文文献综述）何光全[1]（2010）在《1949-1981年中国教育批判研究》文中进行了进一步梳理从1949年中华人民共和国成立至1981...
![教育战线大辩论——批判“四人帮”炮制的“两个估计”]()
一、教育战线的一场大论战——批判“四人帮”炮制的“两个估计”（论文文献综述）沈登苗[1]（2019）在《“两个估计”的真实内容和“版本”归属——基于史料层面的澄清与反思》文中指...
![彻底肃清“四人帮”破坏幼儿教育的罪行]()
一、彻底清算“四人帮”破坏幼儿教育的罪行（论文文献综述）何光全[1]（2010）在《1949-1981年中国教育批判研究》文中认为从1949年中华人民共和国成立至1981年“拨...
![无私的母爱不应该得到回报吗？]()
一、无私的母爱要不要回报?（论文文献综述）何光全[1]（2010）在《1949-1981年中国教育批判研究》文中进行了进一步梳理从1949年中华人民共和国成立至1981年“拨乱...
![“四人帮”利用教育职务篡夺党权罪必须严惩]()
一、“四人帮”利用教育阵地篡党夺权的罪行必须清算（论文文献综述）何光全[1]（2010）在《1949-1981年中国教育批判研究》文中提出从1949年中华人民共和国成立至198...
