选择论文题目的可行性

选择论文题目的可行性

问:如何理解选题的可行性原则
  1. 答:1)可行性原则是指选题要从主、客观条件考虑有没有实现的可能性。它体现了科学研究的条件性。选题时,必须考虑完成该课题的必要条件。有的课题虽然有重要意义,但如果条件不成熟,研究无法进行,或耗资太大,可能长期出不了成果,就应放弃或改变研究内容。
    (2)主观条件,一般指研究者掌握本课题有关的基础理论、专业理论知识的程度,相关学科的知识与则袭方法,科研能力(主要指方法素养)、思维能力、创新意识、文字表达能力等。因此选题要力求与自己的知识能力大体相适应,一般在自己专业范围内选择那些比较熟悉的课题,并应留有一定余地。所谓主观条件,主要是指论文作者的经验、学识、研究、写作等条件。考虑主观条件选题,就是扬长避短,发挥自己的优势。首先要实事求是地认识自己的主观条件。然后客观地分析自己主观条件在哪方面有优势,如调查方面的优势、研究方面的优势、资料方面的优势、积累方面的优势、组织方面的优势、工作方面的优势等等。同渣档时,还要考虑要求难易、时间限制、资料条件、兴趣爱好、责任压力等条件,如果题目要求过高,自己力不胜任,不可选;如果时间要孙梁兄求很紧自己完不成,不可选;某处题目如果自己不感兴趣、不喜欢,勉强写来,必然效果不好;如果责任所在,非写不可,领导指示,非写不可,那只好先学习、多请教,努力写好。
    (3)客观条件是指课题的研究活动必须具备的物质手段和物质条件:包括必备的仪器、设备、工具、经费,能否就近搜集大量所需的文献资料,研究时间、观测机会、地点远近、研究对象状况等。上述起码的物质条件,在确定课题时就应同时考虑;否则,再好的课题也无法实现。
  2. 答:可行性原则是用来衡量决策是否可行,即从人力、物力、财力、科学技术能力诸方面来说,决策都是可以执行的。假如作出的决策无论从企业的外部环境还是从企业的内部条件及其他方面来说都是不可能实现的,那么这样的决策显然是不可行的。决策的目的是为了行动。如果决策不能实施且见之于行动,就是没有价值的非科学的决策,这类决策就没有任何实际意义。
    营销决策不仅要按照一定的程序,而且必须遵循一定的原则。营销决策的原则是反映决策过程的客观规律和要求州启、在决策工作中需要遵循的准则。它们贯穿于整个决策活动中的每一个环节。可行性原则分解成两个方面:一是执法成本方面(物质制约);二是所谓“法不责众"方面(其背后的深层结构是社会心理和文化传统)。行政处罚的实施需要花费一定的社会成本。实施行政处培首罚的人员和机关需要财政负担,进行调查取证;行政处罚的执行和救济都要花费一定的人力、物力和财力。这些都要加重、社会和个人的负担。因此,在册中如设置行政处罚时必须遵循执法成本原则。行政处罚的适用有一定的极限,只能用来对付少数违法者。
问:论文题目怎么定?
  1. 答:论文题目怎么定?
    选题要新颖,研究方向要详细。
    无论是研究人员还是读者,都渴望深入了解他。由于每年有数以万缓枯颂计的毕扰郑业生,流行的研究方向很难开发新的领域,而新的领域难度更大,重复率也更高。研究方向内容太多,难以清晰分析。要发现新的突破,并逐步加以提炼和分解。
     研究方向,败纯你应该选择你熟悉的领域,这个专业或你最喜欢的专业。因为论文写作需要很长时间,无论是收集数据还是做研究都会很麻烦和无聊,所以选择你喜欢或擅长的领域是不同的。
  2. 答:.选择自己熟悉的课题 课题的选择应尽可能与自己的专业和未来的研究方向相一致。了解国内外该题研世培究概况 通过查阅文献。选择现实性强的科目,还有一个就是积极主动的和指导老吵姿师交流搜碰唯
  3. 答:老师提供选题
    像我们学校专业在毕业论文选题的时候,专业老师会在系统中给出他们提供的选题,学生可以到系统上直接选题目就可以了。因为论文撰写首先就应该选择一或野个好的题目,选择好的正确恰当的题目才能体现学术的价值,还能符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功和腔把握的题目,所以选老师给的题目肯定不会出错。
    二、自定选题
    但除了直接选老师给的题,如果自己有想法的话,也可以提前跟老师沟通,自己定选题,老师做指导老师给意见,但一定要记得提前联系老师唤团衫!
  4. 答:一、老师提供选题
    像我们学校专业在毕业论文选题的时候,专业老师会在系统中给出他们提供的选题,学生可以到系统上直接选题目就可以了。因为论文撰写首先就应该选择一个好的题目,选择好的正确唯敬纳恰当的题目才能体现学术的价值,还能符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目,所以选老师给的题目肯定不会出错。
    二、自定选题
    但除了直接选老师给的题,如果自己有想法的话,也可以提前跟老指没师沟通,自己定选题,老师做指导老师给意见,但一定要记得提前联系稿孙老师!
问:法学本科论文选题的意义和可行性怎么写?
  1. 答:一般是做做写它的意义可以分两个方面来写,理论意滚胡旦义和现实意义,对可行性的方面,一定注意好大扰,它的推理是否可行。不会写,我来吧。
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