老师论文创作指导

问：指导教师对论文内容的指导要求

1. 答：毕业论文指导教师担负着重要的任务。毕业论文的成功与否，与毕业论文指导教师关系重大。因此，毕业论文指导教师必须以积极、负责、认真的态度做好指导工作。
   指导教师的基本任务有三条：
   1.启发并鼓励学员明确毕业论文写作的意义，排除各种困难和，立志写出高质量的毕业论文。
   2.悉心指导学员完成毕业论文写作任务，做到立意新颖，内容充实，格式规范，文字畅达，并做好答辩准备。
   3.树立新鲜活泼、生动有力的的优良文风。
   指导教师的具体指导工作有以下三个方面：
   第一，审定论文题目。选择合适的毕业论文题目，是学生写好毕业论文的关键性环节。因此，指导教师要在对学生调查研究的基础上，指导学生选题，反复审定学生确定的论文题目。
   第二，指导学生制定撰写毕业判御论文掘雹岩的具体进度、计划，并定期检查学生执行撰写毕业论文的具体进度计划的情况。
   第三，指导学生收集肆卖和阅读有关的参考材料，介绍必要的参考书目。要求学生围绕毕业论文的主题做读书卡片或者读书摘要。

问：毕业论文指导方式

1. 答：毕业论文指导教师的指导方法是多种多样的，总的野返讲，要坚持启发式、谆谆诱导。具体地讲，可以有以下几种方法:
   1.启发学生。指导教师只对毕业论文中的原则性问题进行指导，不能越组代庖，代替学生撰写或更改。要注意发挥学生的积极性、主动性和创造性。指导教师要保证毕业论文的思想性和科学念脊数性。学生要对论文的具体观点、论据、数据以及逻辑性负责。
   ⒉.指导教师要给学生方法论的指导，讲解撰写毕业论文的要领，富有启发性地引导学生去独立地撰写论文。
   3.指导教师要以平等的民主探讨式的态度，启发学生发表自己的独立见解，不要照抄书本资料。在撰写论文过程中，培养学生写论文的具体方法和优良学风及文风。
   4.指导和督促学生撰写毕业论文的具体进度计划，克服撰写过程中的困难，完成选定的课题。指导的形式，要少用“背靠背’′的通讯形式进行指导。因为面批面改，口问手写，更容易渗入学员心田，使他们不但知其然，而且仔首知其所以然。指导前，教师应对学员论文(初稿)仔细阅读，打上记号;指导时，应着重指出为什么应当这样写、不应当那样写。至于具体修改，则应放手让学员自己改。

问：毕业论文指导老师的指导过程怎么写？最好是分步进行阐述

1. 答：第一，选定论文困正题目，请老师过目，通过，OK,下一步，不通过，继续
   第二，写论文大纲，请老师过目，老师提意见，睁尺裂修改，反复，直到老师满意
   第三，论文主体部分，写完给老悉闭师看，反复修改，直到老师满意。
   最后，论文答辩
2. 答：老实的写，坏就坏，好就好。不要怕。