一、我省中长跑运动发展对策刍议（论文文献综述）
王玉镯[1]（2013）在《甘肃省青少年中长跑后备人才培养现状研究》文中研究表明作为高原省份之一的甘肃省，中长跑项目有着悠久的历史，独特的地理环境对发展中长跑运动有着得天独厚的优势。改革开放以来，甘肃省体育事业得到迅速发展，中长跑项目在全国各类比赛中取得了较好的成绩，具备了一定的竞争实力。但与其它先进省、市的中长跑运动水平相比还存在一定的差距，尤其是最近几年来甘肃省中长跑运动队整体竞技实力呈明显滞后状态，运动成绩的获得主要依靠老队员，出现严重的断层现象，后备人才储备的严重匮乏使我们充分认识到，必须加强人才的储备，解决当前困扰甘肃省中长跑项目可持续发展的问题。对甘肃省青少年中长跑后备人才的现状进行了深入的调查，针对所存在的问题，通过探讨，提出一些培养对策与建议。本文以甘肃省青少年中长跑后备人才为研究对象，运用文献资料法，问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等对甘肃省青少年中长跑后备人才培养现状进行了调查研究，分析了存在的问题，并提出建议与对策。研究结果表明：（1）甘肃省青少年中长跑后备人才培养基地太少，主要分布在兰州、定西、庆阳、平凉、白银等部分地市，大部分的地市没有中长跑训练基地，近年来还有一些县区级的业余体校已经撤销，使得甘肃省青少年中长跑后备人才的输送率处在一个比较低的水平。（2）甘肃省青少年中长跑教练员在选材时以自己的经验为主，各种标测试指标为辅，选材方式过于简单、传统，缺乏一定的科学性。（3）甘肃省青少年中长跑后备人才每年参赛次数少，参赛级别低，绝大多数运动员参加比赛最多的为市级和县级比赛，甘肃省针对青少年中长跑举办的比赛项目较少，极大的限制了中长跑运动员的参赛机会，直接影响了中长跑项目的发展。（4）甘肃省青少年中长跑后备人才生源匮乏，中长跑运动员参训人数逐年下降，多数基层教练员普遍反映出招生难的问题。（5）甘肃省青少年中长跑后备人才培养经费资源紧缺，融资渠道较狭窄。针对以上的问题提出如下的建议：（1）增加基层的中长跑训练点，加强甘肃省偏远县区中长跑人才的发掘与培养。（2）加强优秀苗子的招收，采用更加科学、合理的选材方法，加强人才发现、改变培养途径。同时甘肃省应该多设立高原人才开发计划训练点及网点学校，使甘肃省青少年中长跑后备人才的选拔、训练、培养、输送更加科学规范化。（3）甘肃省相关的机构和组织有计划的多开展一些中长跑项目的比赛，来增加青少年中长跑运动员的比赛机会，从而达到以赛代练的训练模式。（4）解决后备人才的出路，出口决定进口，没有出路就不能吸引广大的青少年从事中长跑训练，所以甘肃省应建立并完善一套与竞技体育事业特征相符合的运动训练体系保障，以解除中长跑运动员的后顾之忧，从而完全投入到训练比赛中。（5）教育主管部门及学校领导对甘肃省青少年中长跑后备人才培养方面给予大力的支持，制定合理连续性的政策导向，规范人才梯度的建设，合理的投入比赛经费，加强运动员在校的训练、文化课学习、管理方面的相关政策、优惠条件，调动基层教练员的积极性。（6）做好宣传工作，通过新闻媒体、网络、广告等多种宣传途径，向社会宣传训练中长跑的意义及发展前景，宣传甘肃省优秀中长跑运动员，树立榜样力量，扩大影响，提高社会各界对甘肃省青少年中长跑后备人才的关注度，为甘肃省青少年中长跑后备人才培养的发展提供多方面的支持。
李志强[2]（2014）在《山东省中长跑后备人才培养现状调查与分析》文中进行了进一步梳理山东省的中长跑成绩曾经一直很不错，在第十届全国运动会上,山东军团一举拿下9块田径金牌,成为各运动队在田径赛场上拿金牌最多的队伍,是当时的田径老大,在这9块金牌中有4块来自于中长跑，因此，中长跑队为我省取得的田径老大位置打下了坚实的基础。而随后这几年，与国内高水平相比我省中长跑水平有些滞后，在第十一全国运动会上，山东省中长跑队只收获1块金牌和一块银牌，运动成绩与以往相比也不太理想。在刚刚结束的第十二届全国运会上，也只有姜晓丽一人获得了女子5000的金牌。造成山东省中长跑运动水平增长缓慢的原因有很多，其中一个原因是后备人才培养的问题。因此本文选取的研究对象为山东省中长跑后备人才，通过运用专家访谈法、文献法、问卷调查法以及数理统计法等研究方法对山东省各地市体校进行调查，对山东省中长跑后备人才现状进行分析，把握问题的原因，以期为培养改革提供理论依据。研究结果如下：1、山东省中长跑后备人才的数量增长缓慢。2、山东省中长跑后备人才全年能够参加6次以上的比赛的运动员只占11%。3、调查表明山东省中长跑项目的教练员本科学历占80%，有8%的人没有发表过文章，也没有人发表过5篇以上的文章，大部分教练员都迫切的想要参加岗位培训。4、山东省中长跑教练员有48%依靠经验进行选材，依靠测量指标进行选材的占10%。5、山东省部分教练员不按照大纲制定计划去训练。研究结论如下：1、山东省中长跑后备人才的生源不足，主要是由于家长害怕影响孩子的文化课学习，不支持他们的孩子从事中长跑这项体育运动，学习和训练的矛盾问题难以解决。2、山东省中长跑后备人才每年参与比赛的数量不多。3、调查表明山东省中长跑项目的教练员整体学历较高，但科研水平较低，大部分教练员都迫切的想要参加岗位培训。4、山东省中长跑教练员在选材时有一定的主观性和盲目性，过多的依据自身经验、运动员比赛成绩等来选材，缺乏科学的选材方法，没有形成完善的选材机制。5、山东省部分教练员不按照大纲制定计划去训练，为了完成任务，片面的追求成绩，不遵循运动员的自身生长规律。建议如下：1、解决好青少年运动员训练与学习之间的矛盾问题，找出一条适合我省中长跑后备人才培养的道路。体教结合这种培养模式，将体育和教育两大系统的优势得到充分的发挥，运动员能够得到全面发展，即使将来退役了也可以凭借自己所学习的知识在社会中立足。因此，这种模式对于我省是比较可行的。2、增加比赛的机会，制定完善的竞赛奖励机制。3、重视对教练员的培训，提高教练员的责任心。4、建立科学选材标准，提高成材率。5、合理的制定训练计划，实现系统化训练。
于彦[3]（2012）在《对甘肃省男子中长跑运动员速度耐力训练方法的研究》文中指出甘肃省中长跑一直是我省的传统优势项目，通过广大教练员、运动员及各方共同努力取得了一定的成绩，但同时也应该看到我省中长跑运动水平与国内优秀中长跑运动水平之间的差距。本文通过对我省中长跑运动员最佳成绩与世界纪录和我国最高纪录成绩对比，发现我省男子中长跑运动员整体成绩与国内男子中长跑运动员最高成绩差距较大，与男子中长跑世界纪录差距则更大。分析后发现速度耐力差，是我省中长跑运动成绩不佳的主要原因，而有效、实用的速度耐力训练方法则是提高速度耐力的关键。因此，本文旨在通过对我省男子中长跑运动员速度耐力训练方法进行研究，分析总结速度耐力训练方法与手段，提高速度耐力水平，进而提高运动成绩。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法对我省男子中长跑运动员速度耐力训练方法进行研究。研究结果表明：目前我省男子中长跑运动员速度耐力训练方法主要有间歇训练法、重复训练法、高原训练法、法特莱克训练法等。间歇训练法和重复训练法是提高男子中长跑运动员速度耐力的有效方法，采用这两种训练方法对中长跑运动员的速度耐力的提高非常有效，它可以使运动员糖酵解能量系统供能达到最高水平，以提高运动员的速度耐力。现代中长跑运动由于无氧代谢参与的比例加大了,要想发展糖酵解供能能力,就必须使运动负荷达到一定强度,这也是提高运动员抗酸、耐酸能力的最佳方法,所以速度耐力训练应贯穿于训练的全过程。有氧训练是提高运动员速度耐力的基础与关键。通过有氧训练可以提高运动员摄氧和利用氧的能力，提高速度耐力。有氧训练的强度应控制在血乳酸5～6mmol/l、心率在150～160次/分，根据耐力素质训练强度分级表，有氧训练的强度应为80%～95%。采用定时跑和定量跑的训练方法可有效提高有氧能力，提高速度耐力。在速度耐力训练中应该注意做好运动员思想、心理的准备工作、运动员意志品质的培养、速度耐力训练的时间控制、速度耐力训练的强度控制、速度耐力训练后的营养与恢复等因素对速度耐力训练方法实施效果的影响。
母应秀[4]（2015）在《贵州省田径队中长跑项目发展现状及训练研究》文中指出贵州省田径队建队于1954年,建队之初有短跑、跳高、男子全能及中长跑项目,后由于经济、管理等原因除中长跑项目外其他项目相继砍掉。与其他田径项目相比,中长跑项目是贵州省田径的优势项目。50年代贵州省中长跑人才济济,后几经起伏,80年代末到90年代,是贵州省田径中跑项目的兴盛时期,2000年之后逐渐下滑,直到2009年后成绩逐渐好转,但与全国整体水平相比,我省中长跑水平仍有很大的进步空间。本研究采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法等方法对贵州省田径队中长跑项目做全面了解与分析。收集贵州省田径队中长跑项目1954年建队至今有关中长跑运动员在全国重大赛事上所获成绩,并进行统计整理;对贵州中长跑项目队伍现状、场地设施、资金来源等进行实地访谈与考察;对该项目队伍资金来源、科研现状、退役运动员学历与就业情况进行问卷调查;查阅国内外有关中长跑训练的文章,了解中长跑训练方法体系、了解高原训练的特点等。对贵州省田径队中长跑项目现状与训练做全面审视与探析,以备我省中长跑运动长足发展提供理论依据。经全面审视与分析得出以下结果:贵州省中长跑队队伍师资薄弱,在“科--医--训”还未“一体化”,科研队伍建设待加强;建队至今成绩起伏不定,90年代末到新世纪初,是贵州省中长跑最低谷时期,现阶段女子中长跑在全国占有一席之地,但男子水平稍逊,多项中长跑项目省记录多数项目与全国记录相比仍有一段距离;训练场地丰富,康复设施齐全,缺乏专项训练场地;运动员人才选拔与储备仍采用传统选材模式,主要依靠贵州省内业余体校运动员参与贵州省体育田径比赛,从中选拔,人才来源渠道单一;队伍退役运动员整体学历较高,但就业形势不容乐观,从事体育相关工作人员较少,大多往公司、个体发展;队伍经费开支主要靠政府拨款,发展需与市场经济制度相结合,与社会接轨,发展其商业价值;训练方面仍采用传统训练模式为主,主要靠教练员“经验训练”,缺乏科研设备设施用以监测运动员生理生化指标进行科学训练。运动员运动量较大,还需重视速度耐力与力量耐力训练,同时,科学结合亚高原特点,采取与高原、平原相结合的训练模式。
柏剑[5]（2012）在《辽宁省中长跑项目开展现状及前景展望》文中指出速度和耐力是中长跑运动的特点。众所周知，中长跑是田径大家族中竞争激烈、体力消耗较大的一项运动。中长跑运动是辽宁省竞技体育运动中的优势项目，运动技术比赛水平所取得的成绩，一直处于全国先列水平，同时也促进了辽宁省田径运动的发展。本论文主要围绕以辽宁省田径队中长跑项目的教练员、运动员为研究对象，采用专家访谈法、文献资料法、逻辑比较分析法对辽宁省中长跑项目的现状进行全面的研究，分析辽宁省中长跑运动项目的优势，从而提出适合辽宁省中长跑项目发展的相应对策。研究结果表明：影响辽宁省中长跑运动发展的因素是多方面的，有体制方面的，有训练方面的，也有经济方面的。奥运争光计划纲要是2003年辽宁省体育局提出的口号，辽宁省中长跑运动发展目标一直围绕“全运会战略”，未能落实战略目标；其次在动队在管理方面还存在着欠缺，不够科学化，在训练与比赛经费投入方面比较匮乏，再次便是经费来源渠道单一。虽然辽宁省田径队中，中长跑项目的教练员有较强的事业心和责任感，同时也非常热爱自己的工作，而且呈现出教练员整体学历较高，并且具有非常丰富的运动实践经验与执教经验，可是这些教练员在年龄结构、岗位培训、科研能力与继续教育、工资待遇、训练和比赛经费等方面存在着明显的不足。辽宁省中长跑项目科研水平滞后，没有配备专门的营养师，运动员在营养检测监督这方面不能保证，更是欠缺生理、生化、医学检测等方面的指标以及心理放松等恢复手段。辽宁省中长跑项目的运动员在文化课学习方面非常重视，虽然中长跑运动项目训练苦、待遇低，而且许多有天分的选手为个人的前途考虑，宁可去上大学也不愿意去专业队，所以呈现出了中长跑运动寿命短的特别，而且运动成绩和技术等级也明显呈现出不高的现象，每年固定的几场比赛远远不能满足运动员比赛的需求，运动员以及教练员的工资待遇与奖励机制也存地着不足。针对调查现状提出相关的发展对策：辽宁是体育大省，以强大的体育后备人才为优势，更加科学地制定出适合辽宁省中长跑运动项发展的战略目标，从而也能确立出中长跑运动的重要地位；加大宣传力度，实现中长跑运动普及；进一步加大对中长跑项目的管理和资金投入；加强科学化训练，不断完善训练条件；完善后备人才培养，加强运动员队伍建设；加强教练员队伍培养，提高教练员的综合素质；运动员的文化学习和训练之间有较大的矛盾，正确引导科研发展，真正做到科研服务于训练。
王霖[6]（2010）在《山东省中长跑后备人才现状调查与可持续发展对策研究》文中研究指明可持续发展是指既满足当代人的需要,又不损害后代人满足其需要能力的发展。其模式强调的是社会、经济、环境的协调发展,追求的是人与自然、人与人之间的和谐。可持续发展包括七大要素:生态持续、经济发展、清洁生产、社会进步、代际公平、国际协调和文化重塑。因此,山东省中长跑运动要走可持续发展的道路,需要在筹划如何取的最好成绩的同时,必须考虑该项目发展的经济条件、社会条件和地域条件等因素。中长跑项目作为山东省田径运动的优势项目,为山东省的竞技体育运动做出了巨大的贡献,一次次为山东省、为国家的田径运动争夺荣誉。纵观山东省中长跑项目的发展历程,可以发现该项目的发展在取得优异成绩的同时也存在着诸多的不足,同时也发现近几年山东省中长跑项目的发展与国内最好水平相比出现了下滑现象。而如何保持我省中长跑的优势,则成为主要问题。所以中长跑后备人才的培养就成为当前急需解决的问题。本文以山东省中长跑后备人才为主要研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等,从构建和谐社会的人文主义视角出发,重新审视山东省中长跑后备人才培养及其可持续发展问题。对山东省中长跑后备人才培养现状及问题进行调查分析。揭示山东省中长跑运动后备人才培养的新思路;提出山东省中长跑后备人才可持续发展理论;构建“以人为本、体教结合”的山东省中长跑后备人才可持续发展新的培养模式。本人对中长跑后备人才的结构、训练与比赛、文化学习和日常管理等方面进行了分析。研究结果如下:1可持续发展是上个世纪90年代在国际上形成的有关人类发展的新概念,是先进发展理念。可持续发展有两个明显的特征,一是发展的可持续性;二是发展的协调性。走可持续发展道路是山东省中长跑后备人才发展的必然选择和趋势。2山东省的中长跑教练员80%本科以上学历,整体文化层次较高,也有丰富的执教经验,但是理论学习和科研水平较低。只有9.3%的教练员发表过5篇以上的论文。有58.7%的教练员参加岗位培训态度为较为迫切。教练员在选材到制定训练计划都非常的认真,具有一定的科学性。3从整体来看运动员参加比赛的次数偏少。只有13.4%的运动员全年参加比赛在5次以上。有关部分应该尽快完善竞赛体制,增加比赛次数。4山东省中长跑经费来源单一,大部分需要政府拨款,缺少企业、个人赞助,练场地器材不能较好的满足训练的需要。5运动员的文化学习和训练之间有较大的矛盾,但是教练员和运动员对文化学习都十分重视。6运动队管理缺乏科学化,群众性中长跑运动普及较差,宣传力度不够。7进一步完善田径运动后备人才培养体制,以保证中长跑运动后备人才的可持续发展。
潘金峰[7]（2014）在《河南省中长跑成绩的变化特征及影响因素分析》文中研究说明中长跑运动属于田径总类中的径赛项目，属于周期性速度耐力性运动，是田径运动不可或缺的组成部分。在现代奥林匹克田径竞技运动的47个项目中，中长跑运动就占12项，接近总数的四分之一，可见项目的重要性。中长跑运动一直以来都是河南省田径竞技比赛中的重点夺标项目之一，在历届的全运会和多项国际比赛中，河南省中长跑队为河南省竞技体育运动获得了非常骄人的战绩，也做出了较大的贡献。然而随着时代的发展，河南省中长跑运动由于多种因素的制约，逐渐失去了昔日的辉煌。本文对河南省中长跑的成绩进行了一定统计和解析，并对影响到河南省中长跑运动的各种主要因素进行了调查、分析。研究了中长跑运动发展的主要原因，并尝试着去探究河南省中长跑运动的发展对策，旨在为河南省中长跑运动的再次辉煌和持续发展提供理论基础。本文以河南省中长跑的运动成绩为研究对象，运用文献资料、对比分析法、数理统计法、逻辑归纳法，分析了河南省中长跑项目在历届全运会和省运会上成绩状况，对河南省中长跑运动的现状进行了较为详尽的调查，并由此得出以下结论：1、河南省中长跑项目的运动成绩曾经一度在全国领先，并且出现过许多优秀的运动员。但是通过对河南省在近几届全运会和省运会上的成绩调查，发现河南省中长跑运动的成绩和整体实力在逐步下滑。2、河南省中长跑运动男女组别在发展上显现出发展不均衡的现象，女子组具有明显优势。3、河南省中长跑运动在项目发展方面也存在一定的不平衡现象，长距离和超长距离项目成绩相对突出。4、河南省中长跑运动教练员选任方式和组成结构较为单一，整体学历水平不高，造成教练员在运动训练过程中训练的科学化程度不高，存在训练方法较为保守陈旧，缺乏必要的创新意识等问题。5、河南省中长跑运动员队伍呈现年轻化，但是优秀的后备人才群体规模较小，运动员参加训练的目的和动机不够端正，缺乏远大的理想目标。6、运动员参加竞赛的机会和次数较少，迫于比赛成绩的压力在竞赛中时常伴有高水平运动员顶替参加等组别的现象，也凸显出河南省在运动竞赛组织管理、日常训练管理体制中的突出问题。针对以上影响和阻碍河南省中长跑运动持续发展的问题我们进行了深入的分析和探讨，提出了以下的发展对策和建议：1、加强对河南省中长跑运动的政策支持和投入，完善训练场地和设施，优化训练的环境，有计划的增加经费方面的扶持，实现河南省中长跑运动的持续发展。2、逐步优化和改善教练员的队伍构成，鼓励教练员进行职业培训和继续教育活动。不断提高教练员队伍的专业素质、理论水平、科研素质和创新能力。另外注重培养教练员外语水平和多媒体运用水平，拓宽教练员的最新科学化信息获得渠道，提高训练水平。3、加强中长跑运动员训练的科学化水平，综合运用合理科学的训练方法对运动员进行系统训练，保证运动员竞技水平和专项成绩的合理有序提高。重视运动员正确理想和远大目标的树立，端正训练的目的和意义。在日常训练中要注重运动员心理素质和意志品质的系统培养和提高。4、逐步调整河南省中长跑项目的整体布局，保持并着力发展优势项目，精益求精，突出特色，力求在潜在优势项目上寻求一定突破，促进整个项目的有效发展。5、增加竞赛的质量和数量，充分利用好竞赛的促进作用，同时改革完善竞赛制度，加强对运动员的管理，避免弄虚作假现象的发生。
郑茂前[8]（2011）在《山东省中长跑项目成绩滑坡的现状调查与发展对策研究》文中提出中长跑项目是体育运动中以有氧代谢为主的,集速度、耐力于一体的周期性运动项目。在现代的奥林匹克运动会中,中长跑包括中距离跑和长距离跑两种,其中,中距离跑包括800米和1500米,长距离跑包括5000米和10000米。中长跑项目在国外开展较早, 19世纪中长跑项目就在英国等国家盛行。在我国,中长跑项目开展较晚,直到1910年才开始渐渐发展,但是中长跑项目作为我国重点的奥运项目之一,在举国体制的优势之下仍然取得了优异的成绩。在历届奥运会中,中长跑项目共取得了2金1银1铜的成绩,为整体水平不高的田径项目作出了突出贡献。中长跑项目作为山东省田径运动的优势项目,从上世纪五、六十年代直到本世纪初的几年都保持了强劲的发展势头。这几十年的发展过程中,出现了像李忠、胡国珍、王占奎、王雁玲、高素菊、张秀云、王秀婷、段秀全、孙素梅、郑桂霞、宋明友、夏丰远、窦兆波、孙文利、邢慧娜等一批优秀的运动员,在这些运动员中,有当时的全国冠军、亚洲冠军、全国纪录保持者和亚洲纪录保持者,其中有8人次打破亚洲纪录,21人次打破全国纪录,为山东中长跑项目和山东的田径运动一直保持全国的领先水平作出了突出的贡献,为山东省中长跑项目的发展起到了极大的促进作用,同时也为山东省的体育发展史留下了不可磨灭的辉煌。然而,中长跑项目作为山东省田径运动的优势项目,一次次为山东省、为国家田径运动获得荣誉的同时,我们纵观山东省中长跑项目的发展,可以发现,山东省中场跑项目在取得优异成绩的同时也存在着不足,同时也发现近几年山东中长跑项目与全国最好水平相比出现了相对下滑的现象。尤其在第十一届全运会上更是跌落到低谷,在山东省举行的第十一届全运会上,在占据天时、地利、人和的同时,山东中长跑队却没有表现出昔日的霸主神态,相反表现出的却是疲惫和青黄不接的落魄之态。本文通过文献资料、访谈调查、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,从运动队的管理、教练员的综合素质、运动员的选材和培养体制、教练员和运动员的社会保障以及山东中长跑的科研和后勤保障等方面对山东中场项目成绩滑坡的现状进行了全面调查,并根据山东中长跑项目的现实状况,提出了山东省中长跑项目重铸辉煌的发展对策:大力发展中长跑运动,解决运动经费缺乏和单一的现象;加强体育科研,加强教练员的各级培训,提高教练员的综合素质;加强采用科学选材的手段,减少人才的浪费;加强运动员的教育培训工作,建立文化素质学习和运动训练相结合的运行机制,提高运动员的文化水平和训练水平;加强教练员和运动员的社会保障体系,解决他们的后顾之忧;完善运动员的后备人才培养机制,保持中场跑运动的可持续发展。
郭层城,杨兰生[9]（1990）在《我省中长跑运动发展对策刍议》文中研究说明中长跑运动在我省竞技运动发展中占有一定的重要位置。自解放曾以来多次出现名列全国前茅的优秀运动员,有的运动员还为国争得荣誉,因此国内体育界在谈及中长跑运动时,总会提及甘肃。但是与其它一些中长跑水平高的省市相比,明显的差距在于我省中长跑运动水平和成绩波动大,没有连续性,以至于优秀运动员的出现犹如流星一闪而逝,几乎没有出现过群星闪烁的时期。这不能不使人感到在我省中长跑运动的发展中存在的一定的结症。本文试就一些制约我省中长跑发展的因素和问题,做点剖析以求抛砖引玉。
谢浩[10]（2019）在《陕西省中长距离项目运动员足部伤病防范策略研究》文中提出中长距离项目它主要是以有氧代谢为主的耐力性和周期性的运动项目,它不仅要求运动员有着良好的速度耐力,而且还要求运动员有着较强的肌肉力量。然而,随着竞技体育竞争趋势的日益激烈,中长距离项目运动员的足部伤病已成为缩短其运动员运动寿命的重要因素之一。目前我国在针对中长距离项目运动员足部伤病防范策略相关的研究极度缺乏,然而,运动员一旦发生足部伤病,轻则运动成绩的降低,为后续的训练带来一定的心理压力,重则造成中长距离项目运动员运动生涯的过早结束,为我国的中长距离项目事业带来巨大的损失,因而为了中长距离项目事业的可持续发展,对中长距离项目运动员足部伤病的防范策略进行研究就显的贵为重要。因此本论文的研究以陕西省中长距离项目运动员足部伤病状况进行研究,以此来推动陕西省中长距离项目事业的提升及为我国对于中长距离项目运动员关于做好足部伤病的防范提供相关的理论基础。本论文在对陕西省中长距离项目运动员足部伤病防范策略的研究过程当中,调查对象主要为运动员、教练员、队医。主要采用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法、逻辑分析法、数理统计法等,得出陕西省中长距离项目运动员足部伤病发生的主要类型、现状规律以及造成中长距离项目运动员足部伤病的主要风险因素,进而为我省中长距离项目运动员足部伤病提供切实可行的防范策略,以此对中长距离项目运动员的日常训练提供健康、科学的训练依据,同时使陕西省中长距离项目事业在第十四届全运会比赛中取得优异的成绩。本论文研究得出以下具体的结论与建议:结论:1.陕西省中长距离项目运动员足部伤病情况较为严重,足部伤病比例高达89%,由此数据可见陕西省中长距离项目运动员足部伤病的发生率非常普遍。2.陕西省中长距离项目运动员足部伤病的性质多为慢性伤病,运动员足部慢性伤病的发生率所占比例高达96%;其次,中长距离项目运动员足部伤病的程度多为中度和轻度,其运动员足部伤病程度的发病率各分别占到40%多。3.陕西省中长距离项目运动员足部伤病的预防知识及经验存在严重不足,运动员对足部伤病的预防知识掌握程度很了解仅占10.5%。4.不同性别、项目、级别、年限、时期之间运动员足部伤病的发生率有所不同。具体内容为:男性足部伤病的发病率要高于女性;中长跑足部伤病的发病率要高于竞走;运动级别越高,足部伤病的发生率越高;运动年限越长,足部伤病的发生率越高;足部伤病发生率较为严重的季节,分别为冬季和夏季。5.运动员足部伤病各类型的发病率大小不一,伤病发生率较为严重的有水泡、骨膜炎、拇趾囊肿、跟腱腱围炎等;其次为跟骨后滑囊炎、足底筋膜炎、籽骨炎等;伤病类型发生率较低的有鸡眼、前足神经瘤、锤状趾等。6.造成中长距离项目运动员足部伤病的6大主要风险因素从高到低依次为:训练因素、生理因素、日常生活因素、内部管理因素、其他因素、心理因素。7.对陕西省中长距离项目运动员足部伤病的现状规律特点与各风险因素进行分析探究的基础之上,最后在结合各专家咨询评判的基础上最终形成有关我省中长距离项目运动员足部伤病的防范策略。建议:1.中长距离项目运动员足部伤病具有一定的高发性,应加强运动员学习足部伤病预防的相关理论知识,以发挥运动员对足部伤病预防知识掌握的主观能动性。2.不同性别、运动项目及运动年限等,中长距离项目运动员足部伤病发生率各不相同,因而教练员在日常的训练和比赛过程中应对此采取不同的训练手段与方法,应科学、针对性的安排运动员的运动负荷。3.要加强对于足部伤病的识别与判定,在日常训练过程中对伤病发生率较为严重的足部伤病类型,教练员和运动员应重点做好相关的预防措施与监控。4.由于陕西省中长距离项目运动员足部的伤病的发生是在多种各方风险因素的综合下发生的,运动员在训练过程中应全面加强预防措施,积极规避造成运动员足部伤病的各种相关致因。5.为了陕西省中长距离项目的可持续发展,要及时引进对运动员足部伤病防范的相关资源,如配备一定的医务监督人员、及对足部伤病的风险筛查设备等。6.陕西省田径运动管理中心内部管理人员应建立起中长距离项目运动员足部伤病的管理制度,发掘各方社会力量,如加强对于教练员和运动员培训与教育措施制度,使其在此过程中对足部伤病的预防起到关键的作用。
二、我省中长跑运动发展对策刍议（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、我省中长跑运动发展对策刍议（论文提纲范文）
（1）甘肃省青少年中长跑后备人才培养现状研究（论文提纲范文）
| 目录 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 选题依据 |
| 1.3 研究的目的和意义 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 有关后备人才培养现状的国内文献综述 |
| 1.4.2 有关后备人才培养现状的国外文献综述 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 问卷调查法 |
| 2.2.3 访谈法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 与研究相关的概念群 |
| 3.1.1 人才培养 |
| 3.1.2 关于体育后备人才概念的研究 |
| 3.2 甘肃省青少年中长跑后备人才培养的现状 |
| 3.2.1 甘肃省青少年中长跑后备人才培养基地的分布概况 |
| 3.2.2 甘肃省青少年中长跑后备人才参赛情况 |
| 3.2.3 甘肃省青少年中长跑后备人才培养学校的选材、选拔情况 |
| 3.2.4 甘肃省青少年中长跑后备人才培养中体教结合的开展情况 |
| 3.2.5 甘肃省青少年中长跑后备人才的基本情况分析 |
| 3.2.6 甘肃省青少年中长跑后备人才培养的教练员基本情况 |
| 3.2.7 甘肃省青少年中长跑后备人才的训练现状分析 |
| 3.2.8 甘肃省青少年中长跑后备人才培养的保障条件 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附件一 |
| 附件二 |
| 附件三 |
| 附件四 |
| 发表学术论文目录 |
| 致谢 |
（2）山东省中长跑后备人才培养现状调查与分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 问题的提出 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 基本概念的界定 |
| 2.2 对我国中长跑后备人才培养体制的研究 |
| 2.3 关于后备人才教练员的情况研究 |
| 2.4 关于竞技体育后备人才训练和比赛方面的研究 |
| 2.5 关于竞技体育后备人才选材方面的研究 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 山东省中长跑后备人才结构基本现状调查分析 |
| 4.1.1 运动员的构成及来源 |
| 4.1.2 运动员训练的相关分析 |
| 4.1.3 运动员参加比赛的次数 |
| 4.1.4 运动员文化学习分析 |
| 4.2 山东省中长跑教练员基本现状分析 |
| 4.2.1 教练员的来源 |
| 4.2.2 教练员的年龄结构 |
| 4.2.3 教练员的学历层次 |
| 4.2.4 教练员的科研能力 |
| 4.2.5 教练员的岗位培训 |
| 4.2.6 训练计划的制定与训练大纲的执行情况 |
| 4.2.7 山东省中长跑教练员选材情况分析 |
| 4.3 硬件设施的分析 |
| 4.4 山东省中长跑运动管理制度现状分析 |
| 5 山东省中长跑后备人才的对策研究 |
| 5.1 解决好青少年运动员训练与学习之间的矛盾问题，找出一条适合我省中长跑后备人才培养的道路 |
| 5.2 增加比赛的机会，制定完善的竞赛奖励机制 |
| 5.3 重视对教练员的培训，提高教练员的责任心 |
| 5.4 建立科学选材标准，提高成材率 |
| 5.5 合理的制定训练计划，实现系统化训练 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
（3）对甘肃省男子中长跑运动员速度耐力训练方法的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 中长跑项目特征及速度耐力的重要性 |
| 1.1.2 甘肃省男子中长跑发展现状 |
| 1.1.3 甘肃省男子中长跑运动员成绩分析 |
| 1.1.4 项目供能特点 |
| 1.2 选题的意义 |
| 1.3 研究的目的 |
| 1.4 相关概念解释 |
| 1.5 文献综述 |
| 1.5.1 国内研究现状 |
| 1.5.2 国外研究现状 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 目前甘肃省男子中长跑速度耐力训练中所采用的主要方法 |
| 3.1.1 间歇训练法 |
| 3.1.2 重复训练法 |
| 3.1.3 高原训练法 |
| 3.1.4 法特莱克训练法 |
| 3.2 目前甘肃省男子中长跑速度耐力训练中有氧能力的训练 |
| 3.2.1 有氧训练 |
| 3.3 影响速度耐力训练方法实施效果的因素 |
| 3.3.1 运动员思想、心理的准备 |
| 3.3.2 运动员的意志品质 |
| 3.3.3 速度耐力训练的时间控制 |
| 3.3.4 速度耐力训练的强度控制 |
| 3.3.5 速度耐力训练后的营养与恢复 |
| 3.3.6 甘肃省男子中长跑运动员的特点 |
| 3.4 甘肃省男子中长跑应用速度耐力训练方法存在的问题 |
| 3.4.1 训练方法的概念模糊 |
| 3.4.2 训练预期目标不够明确 |
| 3.4.3 专项耐力训练强度要求不高 |
| 3.4.4 训练方法理论研究不够深入 |
| 3.5 甘肃省男子中长跑速度耐力训练方法的对策研究 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 致谢 |
（4）贵州省田径队中长跑项目发展现状及训练研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 问题提出 |
| 1.3 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国内研究现状 |
| 2.2 国外研究现状 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 贵州省中长跑的历史、现状及成绩概况 |
| 4.2 贵州省田径队中长跑与全国中长跑的水平对比 |
| 4.3 贵州省田径队中长跑管理体制及人才储备模式 |
| 4.4 贵州省田径队中长跑退役运动员就业与出路 |
| 4.5 贵州省中长跑队科研现状 |
| 4.6 贵州省中长跑专业队场地设施现状对比分析 |
| 4.7 贵州省中长跑专业队经费来源 |
| 4.8 贵州省田径队中长跑运动员的训练探讨 |
| 4.9 贵州省田径队中长跑亚高原训练过程探讨 |
| 5 结论 |
| 6 对策与建议 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（5）辽宁省中长跑项目开展现状及前景展望（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据与意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究的对象 |
| 2.2 研究的方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 比较分析法 |
| 2.2.3 专家访谈法 |
| 2.2.4 逻辑归纳法 |
| 2.2.5 问卷调查法 |
| 2.2.6 数理统计法 |
| 3 结果与分析 |
| 3.1 辽宁省中长跑项目教伍的现状与分析 |
| 3.1.1 辽宁省中长跑教练员队伍的主要来源 |
| 3.1.2 教练员队伍年龄的结构 |
| 3.1.3 教练员队伍的的能力结构 |
| 3.1.4 教练员队伍的待遇情况 |
| 3.2 辽宁省中长跑项目运动员参加竞赛情况分析 |
| 3.3 辽宁省中长跑项目训练经费来源情况分析 |
| 3.4 辽宁省中长跑项目场地设设施情况 |
| 4 辽宁省中长跑运动项目的优势分析与前景展望 |
| 4.1 辽宁省中长跑运动项目的优势分析 |
| 4.1.1 地理位置优势 |
| 4.1.2 政策法规优势 |
| 4.1.3 群众体育基础 |
| 4.2 辽宁省中长跑运动项目的对策分析 |
| 4.2.1 加强教练员队伍建设 |
| 4.2.2 充分发挥体育科技进步和技术创新 |
| 4.2.3 坚持群众性田径运动与竞技田径协调发展 |
| 4.2.4 加强中长跑项目后备人才的选择与培养 |
| 4.2.5 提高体育的决策和管理的科学化 |
| 4.2.6 加大资金投入力度，多渠道吸收资金 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（6）山东省中长跑后备人才现状调查与可持续发展对策研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 选题依据及意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.2 我国体育后备人才体制的简介 |
| 2.3 国外体育后备人才培养体制简介 |
| 2.4 可持续发展与体育后备人才队伍培养的研究 |
| 2.4.1 可持续发展的基础理论和内涵 |
| 2.4.2 关于竞技体育可持续发展战略的研究 |
| 3 研究对象和方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 3.2.4 逻辑分析法 |
| 3.2.5 问卷调查法 |
| 3.2.5.1 问卷的设计与评定 |
| 3.2.5.2 问卷的发放与回收 |
| 3.2.5.3 信度检验 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 教练员队伍的现状调查与分析 |
| 4.1.1 教练员的来源 |
| 4.1.2 教练员的基本情况 |
| 4.1.3 教练员学历及科研能力情况现状分析 |
| 4.1.4 教练员岗位培训情况 |
| 4.1.5 教练员的工作动机 |
| 4.2 科学选材的现状调查与分析 |
| 4.3 科学训练情况的现状调查与分析 |
| 4.3.1 训练计划的制定情况 |
| 4.3.2 训练频度和时间的安排情况 |
| 4.3.3 训练方法的创新 |
| 4.3.4 训练恢复手段 |
| 4.3.5 影响中长跑训练成绩因素的调查与分析 |
| 4.4 训练条件的调查分析 |
| 4.4.1 适宜的地理条件 |
| 4.4.2 积累了丰富的成功经验 |
| 4.5 训练场地和器材的调查分析 |
| 4.6 运动员竞赛情况的调查与分析 |
| 4.7 运动员训练管理情况调查与分析 |
| 4.7.1 运动员日常管理情况 |
| 4.7.2 运动员学习情况的调查与分析 |
| 5 山东省中长跑后备人才可持续发展的对策研究 |
| 5.1 坚持以人为本的可持续发展理论为指导思想 |
| 5.2 顺应社会、家庭和个人的发展需求，加强后备人才的文化学习 |
| 5.3 切实解决青少年运动员学习和训练之间的矛盾，走“体、教结合”的道路 |
| 5.4 完善后备人才培养机制，提高成材率，保持可持续发展 |
| 5.5 加强教练员队伍培养，提高教练员的素质和能力 |
| 5.6 改革竞赛制度，运用好政策杠杆，促进后备人才训练的积极性 |
| 5.7 科学的实施运动员的文化学习和管理 |
| 5.8 加大宣传力度，实现中长跑运动的普及 |
| 5.9 加强山东省中长跑项目的创新 |
| 5.10 建立及优化选材和评价系统 |
| 6 结论与建议 |
| 7 注释 |
| 8 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文目录 |
（7）河南省中长跑成绩的变化特征及影响因素分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据和研究意义 |
| 1.1.1 选题依据 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究目的与任务 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 中长跑项目的国内外研究现状 |
| 2 研究对象和方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 调查法 |
| 2.2.3 对比分析法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑归纳法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 目前国内外中长跑项目的发展趋势 |
| 3.1.1 国际上少数几个国家形成了中长跑项目优势国家 |
| 3.1.2 各个优势国家的形成各具特征 |
| 3.1.3 国内中长跑项目中距离项目和长距离项目发展不平衡 |
| 3.1.4 我国女子中长跑项目正在逐渐失去优势 |
| 3.2 河南省中长跑项目运动成绩的历史演变 |
| 3.3 河南省中长跑成绩的现时情况 |
| 3.3.1 全运会上河南省中长跑项目各个单项成绩发展特征和趋势分析 |
| 3.3.2 河南省省运会上中长跑项目运动成绩发展特征分析 |
| 3.4 河南省中长跑运动以往获得优异运动成绩的因素分析 |
| 3.4.1 在运动训练方法上及时吸纳采用先进的训练方法 |
| 3.4.2 具有系统有序的后备人才培养输送体系 |
| 3.4.3 传承坚强意志品质的同时,积累了丰富训练实践经验 |
| 3.5 造成河南省中长跑项目成绩下滑的因素分析 |
| 3.5.1 教练员队伍因素 |
| 3.5.2 训练主体自身的因素 |
| 3.5.3 后备人才培养持续性不强，项目发展后劲不足 |
| 3.5.4 河南省中长跑项目的管理制度科学化水平不高，还有待完善和提高 |
| 3.5.5 河南省中长跑项目发展失衡情况较为严重，优势项目连续性不强 |
| 3.5.6 河南省中长跑项目训练体制缺乏创新观念 |
| 3.6 河南省中长跑运动的持续健康发展的对策 |
| 3.6.1 优化教练员理论知识的构成，提升整体素质和科研水平 |
| 3.6.2 端正训练的目的，提高运动员的训练积极性，减少运动员流失现象 |
| 3.6.3 注重中长跑后备人才的基础训练和可持续培养 |
| 3.6.4 完善竞赛、训练管理制度的同时适当调整项目发展的整体布局 |
| 3.6.5 适应现代竞技运动中新的变化，调整创新训练观念 |
| 4 结论和建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（8）山东省中长跑项目成绩滑坡的现状调查与发展对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 中长跑训练方法和技战术的综述 |
| 1.2.2 中长跑生理生化指标和高原训练的综述 |
| 1.2.3 中长跑选材和发展趋势的综述 |
| 1.2.4 可持续发展的研究综述 |
| 1.2.5 研究的目的任务 |
| 1.2.6 研究的意义 |
| 2 研究对象和研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 访谈法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑比较分析法 |
| 3 结果与分析 |
| 3.1 山东省中长跑历史成绩回顾 |
| 3.2 山东省中长跑成绩现状 |
| 3.2.1 山东中长跑项目单项成绩的发展变化 |
| 3.2.2 山东中长跑运动成绩的现状 |
| 3.2.3 山东中长跑项目排名现状 |
| 3.3 山东中长跑项目管理的现状 |
| 3.3.1 山东中长跑项目发展战略的制定 |
| 3.3.2 山东中长跑项目经费的来源 |
| 3.3.3 山东省中长跑项目与山东省普通高校和山东省体育院校科研项目的合作现状 |
| 3.3.4 山东中长跑项目训练场地和设施的现状 |
| 3.3.5 山东中长跑项目医务监督和营养的现状 |
| 3.4 山东省中长跑项目教练员队伍的现状调查与分析 |
| 3.4.1 教练员的来源 |
| 3.4.2 教练员年龄结构的现状 |
| 3.4.3 教练员队伍的学历和职称结构 |
| 3.4.4 教练员培训和科研状况 |
| 3.4.5 山东中长跑项目教练员获取中长跑信息的主要渠道 |
| 3.4.6 山东中长跑项目运动员选材现状的调查分析 |
| 3.4.7 山东中长跑项目教练员训练能力的现状 |
| 3.4.8 教练员待遇和发展意向的现状 |
| 3.5 山东中长跑项目运动员队伍的现状调查与分析 |
| 3.5.1 运动员年龄结构 |
| 3.5.2 运动员技术等级 |
| 3.5.3 运动员训练年限和专项训练年限 |
| 3.5.4 运动员文化学习状况 |
| 3.5.5 运动员待遇 |
| 3.5.6 运动员参加比赛的情况 |
| 3.5.7 山东中长跑项目后备人才培养现状 |
| 4 结论和发展对策 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 发展对策 |
| 4.2.1 认清山东中长跑项目发展的现状，科学的制定发展战略，保持山东中长跑项目的可持续发展 |
| 4.2.2 加大山东省中长跑项目的投入，完善山东中长跑项目的各项硬指标 |
| 4.2.3 加强教练员队伍培养，提高教练员的综合素质 |
| 4.2.4 加强运动员队伍建设，完善后备人才培养体制 |
| 4.2.5 加强科研项目的发展，完善运动队服务机制，做到真正的科学化服务 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件一 |
| 附件二 |
（10）陕西省中长距离项目运动员足部伤病防范策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题的依据 |
| 1.1.1 中长距离项目运动员足部伤病的社会背景 |
| 1.1.2 中长距离项目运动员足部伤病防范策略研究缘由 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 研究综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 中长跑的概念 |
| 2.1.2 竞走的概念 |
| 2.1.3 运动损伤的概念及分类 |
| 2.1.4 足部解刨结构 |
| 2.1.5 足部伤病的类型及其症状特征 |
| 2.2 田径运动伤病相关研究 |
| 2.3 足部伤病相关研究 |
| 2.4 足部伤病的预防及诊治相关研究 |
| 3 研究对象及研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 实地访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 逻辑分析法 |
| 4 研究结果 |
| 4.1 中长距离项目运动员足部伤病相关调查现状分析 |
| 4.1.1 中长距离项目运动员足部伤病的情况调查 |
| 4.1.2 足部伤病性质与程度的分析 |
| 4.1.3 运动员足部伤病的次数 |
| 4.1.4 运动员足部伤病发生的类型 |
| 4.1.5 运动员对足部伤病预防知识的了解程度 |
| 4.1.6 不同性别运动员足部伤病情况 |
| 4.1.7 不同项目运动员足部伤病情况 |
| 4.1.8 不同级别运动员足部伤病情况 |
| 4.1.9 不同运动年限运动员足部伤病情况 |
| 4.1.10 不同时期运动员足部伤病情况 |
| 4.2 中长距离项目运动员足部伤病风险因素分析 |
| 4.2.1 运动员足部伤病因素分类认可度分析 |
| 4.2.2 运动员足部伤病各因素的调查分析 |
| 5 讨论与分析 |
| 5.1 中长距离项目运动员足部伤病防范策略的概述 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间科研成果 |
四、我省中长跑运动发展对策刍议（论文参考文献）
- [1]甘肃省青少年中长跑后备人才培养现状研究[D]. 王玉镯. 西北师范大学, 2013(06)
- [2]山东省中长跑后备人才培养现状调查与分析[D]. 李志强. 山东体育学院, 2014(03)
- [3]对甘肃省男子中长跑运动员速度耐力训练方法的研究[D]. 于彦. 西北师范大学, 2012(03)
- [4]贵州省田径队中长跑项目发展现状及训练研究[D]. 母应秀. 贵州师范大学, 2015(02)
- [5]辽宁省中长跑项目开展现状及前景展望[D]. 柏剑. 辽宁师范大学, 2012(04)
- [6]山东省中长跑后备人才现状调查与可持续发展对策研究[D]. 王霖. 山东师范大学, 2010(03)
- [7]河南省中长跑成绩的变化特征及影响因素分析[D]. 潘金峰. 河南师范大学, 2014(02)
- [8]山东省中长跑项目成绩滑坡的现状调查与发展对策研究[D]. 郑茂前. 山东体育学院, 2011(07)
- [9]我省中长跑运动发展对策刍议[A]. 郭层城,杨兰生. 《体育科研》1991年第1期（总第41期）, 1990(总第41期)
- [10]陕西省中长距离项目运动员足部伤病防范策略研究[D]. 谢浩. 陕西师范大学, 2019(06)