一、社会转型期要找准高校共青团工作的切入点（论文文献综述）
倪瑾[1]（2014）在《共青团的功能定位：组织动员和资源整合》文中研究表明自20世纪80年代以来,中国正经历着一场涉及经济、政治、文化等各个社会生活领域的重大历史变革。随着改革的不断深入,社会转型不断加速,原本单一的集体和国家所有制经济结构向多种所有制并存的经济结构转变,传统政府管理模式下的二元社会结构日益受到冲击并逐步走向瓦解,新的社会结构、社会关系开始显现,大量的原来囊括于单位之中的单位人迅速演变为独立的社会人。这些结构性的变化,给中国共产主义青年团的发展及其政治功能的发挥产生了深刻影响。中国共产主义青年团有着悠久的历史,在中国革命、建设和改革的各个时期,发挥着特殊的政治功能,在政治生活中扮演着重要的角色。与此同时,随着改革开放的不断深入和市场经济的发展,一个无以回避的客观现实开始显露：社会群体开始分化,青年群体结构和青年需求呈多元化发展,青年社团大量涌现,青年社会问题日益增多,共青团组织对青年的有效覆盖和在青年中的影响力有所下降。在这种情况下,如何从复杂的客观情势中探寻共青团的发展规律,正确认知共青团的基本功能,成为共青团理论研究过程中必须面对、无以回避的重大现实问题。但是在整个功能体系中,政治功能具有根本性地位和基础性作用。一定意义上讲,只有准确判断和理解共青团的政治功能,才能较好的把握共青团的本质,为共青团的发展奠定扎实的基础。作为一个相对独立的行为主体,共青团自身的特性决定着其政治功能的发挥,并对其发展产生深刻影响。从中国的政治体系来看,共青团的功能发挥又是同中国共产党的发展及运行逻辑紧密联系在一起的。因此,从巩固中国共产党执政合法性的角度看,分析共青团的政治功能也具有较强的现实性。由此,党团关系的分析视角可以看作是新时期研判共青团政治功能的切入口。实践表明,党团关系主要体现于二者在组织资本衔接、组织体系、工作模式等方面具有显见的内生逻辑。基于党团关系的视角,检视客观实践可以发现,在共青团的政治功能体系下,它主要发挥着组织动员和资源整合的功能。这是从其发展历程、职能变迁、现实需要等层面得出的基本结论。为此,本文主要着笔于共青团的组织动员和资源整合这两大政治功能。从组织行为学的角度看,组织的性质对于组织具有内在规定性,直接关系到其功能的发挥。对于共青团而言,尽管它是社会团体,但是其日常的行为逻辑实际上表明,它具备的政治性、公共服务性、群众性和实践性等四大属性。历史是一面镜子,有助于借鉴和参考。自1922年诞生以来,中国共青团始终在中国共产党坚强有力的领导和带领下,不断地完善着自身的政治功能。简约地看,1949年以前,它主要是以政治斗争为主要功能的政党型团体；新中国成立到改革开放前期,它主要是以青年管理为主要功能的准政府型团体；改革开放到新世纪之初,则主要是以公益服务为主要功能的社会型团体；随后至今,则主要是以动员和整合为主要取向的群团组织。透过其政治功能的历史变迁可以看出,党与团的特殊关系是其功能变迁的中轴线,青年特点及需求是其功能变迁的方向标,保持先进性质是其功能变迁的自变量,时代环境的变化是其功能变迁的因变量。一种组织能不能充分发挥它的功能,同其组织结构的基本状态直接相关。一般而言,开放的组织边界和扁平的组织结构,能与外部资源实现有效对接,能实现内部成员之间的真诚沟通,是构成一个有机的组织结构的重要条件。从共青团的成长、发展历史可以看出,它正在逐渐成为一种有机的组织结构,不断释放其组织动员的常态功能。笔者在我市市的实证调研发现,在共青团日渐具备开放性特征的情况下,它组织动员社会力量参与公共事务治理的积极性越来越强,尤其是在社区这一层级,共青团与居民、居委会及社区社会组织等主体开展互动合作的情形异乎常见。我市市共青团开展的“青春创建”活动清晰地说明,组织动员的目标、操作技术和依存环境共同构成共青团组织动员功能的三个基本维度,为什么要组织动员、组织动员什么、如何组织动员则构成共青团组织动员功能的基本运作机制。展开来说,之所以要组织动员,乃是源于两个层面的考虑：一方面,在全能主义政治模式逐渐消退的情况下,面对日益兴起的社会力量和日渐蓬勃的社会参与,共青团自然需要予以积极对接。这是社会发展形势变化后的客观需要。如果不能对这一形势予以有效应对,则会严重制约共青团的成长发展。另一方面,同共青团自身的客观现状直接相关。面对窘迫的成长发展空间,共青团需要“突围”,而要实现顺利“突围”则需要借助外力。所以,它要组织动员其他合适的力量加入到自身的队伍中来。组织动员什么?这则主要是指它组织动员相关的利益群体围绕共同关注的议题展开一致性的行动。如何组织动员?我市市的案例表明,主要表现在制造声势、搭建平台、科层命令和利益诱导四个方面。在各种新型组织不断兴起的时代,共青团如果仅仅依赖于计划体制、行政手段和单纯依托于党政机构建立的结构体系,显然己不适应形势发展的需要。若想发挥其实际影响力,共青团必须要加强同相关组织和机构的联系、沟通与合作,进而整合资源,提升合作能力,增强共青团组织的吸引力和覆盖面。而实践来看,资源整合确实成为共青团发挥政治功能的一个重要内容。一定意义上讲,资源整合是共青团与外部环境发生良性互动的过程和结果。这广泛地体现在共青团与政府、企业、NGO等组织机构的整合互动中。尽管在与这些组织机构进行资源整合的过程中,其主要策略略有不同：有的是通过购买服务,提高政府服务效能,缓解政府和社会的直接矛盾,与政府机构共同开展公共事务治理,有的是利用团属资源与公益慈善组织以项目化的形式合作,形成良性互动合作的关系,有的是把促进企业的改革和发展作为团的工作的出发点和立足点,把团的工作渗透与企业经营发展的各个领域,进而提升共青团工作与企业生存发展的关联度。但是其基本规律是一致的：在资源整合上寻求共同目标,实现互利共赢。既然组织动员和资源整合是共青团的重要政治功能。因此,要从构建健全完善的组织体系、激发合力进发的动员能力、开发行之有效的技术手段、推进共青团行动逻辑的转换、探寻资源整合的社会化机制、提高资源整合的实际效能等方面进一步拓展和提升共青团的这两大功能。
袁民[2]（2013）在《共青团工作中新媒体传播应用研究》文中提出在现代社会,随着中国经济社会的快速发展,科技进步日新月异,以互联网、智能手机为代表的新媒体技术发展迅猛,极大丰富了传媒形态,调整了传媒布局和生态环境。新媒体以其自身的特性不仅展现了信息技术带给我们的魅力,更作为一种新的媒介形态深刻地影响着政治、经济和生活等诸多领域,尤其是对广大青年的影响更加广泛和深入,改变着他们的生活方式、思维方式、行为方式和交流方式等。共青团肩负着引导青年的光荣使命,要紧跟信息社会的步伐,积极主动地用好新媒体,更好地引导青年、服务青年。论文以共青团工作中的新媒体应用为研究对象,全文共分为五部分,引言和四章内容。引言部分主要有五个主要内容：一是提出研究背景和研究意义；二是对“新媒体传播”、“共青团工作”做研究文献综述；三是阐述研究的理论资源,包括“使用与满足”理论、“议程设置”理论、“媒介素养”理论；四是进行核心概念界定；五是提出研究框架和研究方法。第一章是共青团工作与新媒体应用的关系：包括新媒体对青年以及青年工作的影响；新媒体传播给共青团工作带来新的机遇与挑战。第二章是共青团工作中新媒体应用状况：包括新媒体传播在共青团工作中应用的历史梳理、新媒体传播在共青团工作中应用的现状以及共青团工作中新媒体应用的类型与特点。第三章是共青团工作中新媒体应用存在的问题与原因分析,存在的问题主要表现在对新媒体认知的偏差以及内容和形式单一,互动性不强等。第四章是共青团工作中新媒体应用的优化路径：主要从宏观路径、中观路径和微观路径三个方面阐述,包括树立科学理念、完善组织设计,构建新媒体传播工作机制,优化组织资源等。
钟莹[3]（2012）在《共青团参与地方社会管理的路径研究 ——以北海市海城区团委为例》文中研究指明共青团是先进青年的群众性组织,具有组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的基本职能,在新的历史条件下,共青团的根本职责是加强共产党领导下的青年群众基础,但随着市场经济的建设及社会转型期的到来,在社会各种因素的多样化发展背景下,共青团的职能重点、组织形态、工作模式、运行机制、干部素质面临着新的挑战,共青团如果不紧跟社会发展要求服务于经济社会、服务于最广大的青年成才成长,就无法切实完成围绕中心切实帮助党政分忧解难的历史任务,共青团工作和事业就会被边缘化,甚至会失去组织存在的价值和意义,共青团转变工作职能迫在眉睫。当前,为全面建设小康社会,实现党和国家长治久安,中央提出加强和创新社会管理,共青团的事业发展迎来了新的发展机遇和发展空间,本文运用公共管理学、行政管理学、社会管理学等学科理论,以文献研究法、案例研究法、系统分析法等研究方法,系统总结和梳理共青团参与社会管理的理论依据、必要性和可行性,提出作为青年的群众性组织的共青团应在社会管理中承担重要的责任,共青团应充分发挥工作基础和工作优势,通过深度融入社会管理大局,积极参与社会管理和创新来进一步推进共青团建设,焕发组织活力,并选取北海市海城区共青团组织为案例分析共青团参与地方社会管理的实践模式和运行机制,在实践的基础上阐述共青团在参与社会管理中如何厘清共青团与政府的关系,深入分析共青团参与社会管理的切入点、工作原则和工作方法,提出共青团在参与社会管理中应突出工作重点,健全制度建设和物质保障,加强组织能力建设,提升工作效度等有效路径。研究有助于深化对共青团组织定位和社会职能的认识,有助于加强和创新社会管理,有助于推动共青团的学术研究,具有一定的参考和借鉴意义。
周敏[4]（2012）在《中国共青团组织职能创新研究》文中指出中国共青团是一个非常特殊的组织,它既有政治性,又有社会性,既有先进性,又有群众性。它随着中国共产党的诞生而诞生,随中国的革命和建设事业发展而发展。它与中国共产党有着特殊的关系,在党与青年之间、政府与社会之间,扮演着重要角色。在中国经济迅速发展、社会形势急剧变化、科学技术突发猛进的社会转型时期,一方面是党对团的要求越来越高,另一方面是青年的需求越来越多样,再一方面是团的自身持续发展和事业推进,都对团组织如何抓住时代机遇,应对形势变化,始终保持良好的运行状态,带来了崭新的课题。共青团作为一个历史悠久、组织健全、体系严密、成员众多的青年组织,同其它社会组织一样,也面临着创新发展与止步不前、正确定位与作用提升等问题与困惑。本文首先从历史的纵向方面,追踪共青团组织在新民主义革命时期、新中国成立后、改革开放时期等不同的历史时期的发展进程、寻找共青团职能变迁的内在逻辑与基本规律,由此逐步深入到当前共青团组织面对的青年群体特征和所处的历史方位,探析出在当今中国社会转型期,共青团组织面临的挑战与机遇。在此基础上,进一步对共青团组织在推进职能创新过程中,所具备的独有优势和主要困境进行了研究,并以长沙共青团组织职能创新为例进行了实证分析。与此同时,本文又在横向方面,对发达国家及发达地区的青年组织和青年事务管理进行了对比性分析,以挖掘出其带给我们的思路启迪和经验借鉴。最后,以中国共青团组织职能创新的行动逻辑为要旨,解析了当今共青团组织职能创新的基本理念、基本原则、必须处理好的基本关系和团组织自身建设问题,最终从政治职能、行政职能、社会职能三大板块,提出了当代中国共青团推进职能创新应选择的路径,重点是从五大能力上发挥作用、“三化”方向上拓展领域、在五项内容上着力突破等方面,为新时期共青团组织职能创新提出了建议。本文主要分六个部分：第一章阐述了共青团组织职能创新研究的研究背景、研究意义、研究现状、理论基础等。第二章探讨共青团组织职能变迁的历史进程、内在逻辑和基本规律。第三章分析社会转型期青年群体特征、研判共青团所处的历史方位、应对共青团组织面临的挑战以及把握共青团工作的发展机遇。第四章主要是以长沙市团委为例进行实证研究,为共青团组织职能创新研究提供现实依据。第五章是对国外及先进地区相关经验进行借鉴。第六章是全文的重点,从阐述职能创新的基本理念、职能创新的基本原则、职能创新必须处理的基本关系等方面着手,最终提出了共青团组织职能创新的路径选择,深入探讨了共青团组织职能创新的行动逻辑。全文运用马克思主义的立场、观点、方法,采用理论指导与现实考察相结合、实证分析与规范分析相结合、历史分析与逻辑归纳相联系、纵向透视与横向借鉴相结合的具体方法,为共青团组织进一步调整优化组织资源、更好地适应形势发展提供一个理论框架和解决方案。
秦明明[5]（2011）在《共青团参与社会管理的路径创新研究》文中认为我国正处于社会建设的转型期，要更好地为社会提供公共服务不仅需要政府的努力，而且需要其他社会组织的参与。共青团作为党的事业的重要组成部分，在积极地为党储备人才的同时，也需要与自身的政治定位相吻合的社会角色，行使相应的社会管理职能，主要包括对青年的社会管理和公共服务。目前，党政建设和谐社会、外部社会环境的改变都为共青团参与社会管理提供了契机，同时共青团面临自身职能发展的问题和保护青少年合法权益的责任，因此，共青团参与社会管理具有很强的社会必要性和自身发展性。另一方面，社会的发展使得共青团工作面临诸多挑战，在新的形势下如何探索出一条共青团参与社会管理的新路径从而充分发挥自身的社会潜能是一个亟待研究和解决的问题。本文首先论述了目前国内外在社会管理方面的研究，以期得到一些借鉴。接着通过利用公共管理的相关理论工具来分析本文的主体部分。本文主体部分是以湖南省为例，分析了共青团参与社会管理的事务范围及参与现状，由于过分强调政治职能，机构不健全，传统工作模式的束缚，团干部存在的利己主义等原因，共青团存在事务范围界定不清、公共服务政策执行不力、对青年利益诉求的认识不够、统一事务协调机制的缺乏等困境，最后本文针对存在困境的原因提出了路径的创新选择，包括整合资源、丰富服务载体、贴近现实关注青少年、加强团建创新等，从而提高共青团参与社会管理的能力，增强对青年的号召力和凝聚力，为社会做出更大的贡献。
郭剑飞[6]（2017）在《共青团网络动员影响机理研究》文中研究说明互联网社交生态化方向发展趋势下,网络动员对于共青团组织而言其价值日益凸显,网络动员是共青团在网络社会的动员,是对包含政治动员在内的各种传统发动方式的继承和超越。网络场域变革了动员的权力结构和运作机制,共青团在网络场域的动员,是网络场域内的社会运动和青年运动,深刻重塑了现实组织与网络社会的机理联系,不再是单纯的传播学问题,而成为涉及集体行动、政治动员诸方面的管理问题。由此而来的是对共青团网络动员影响机理及其动员要素关系维度如何界定等问题,因此又决定了这类研究的复杂性和渐进性。尽管目前学术界已经认识到政府应对社会化网络动员的重要性,不少文献对于如何管理、应对互联网社会动员有一定研究,但对于制度内力量作为动员主体开展网络动员尚未建立完整的理论体系,基于严谨理论框架展开的实证研究则更少,仅有对民间自发性网络动员的单一研究。因此,本文建立了共青团网络动员的结构方程模型分析其影响机理,提出组织化动员、网络社交场域、意识形态要素通过团组织关系链扩散对互动参与产生影响的关系假说,将团组织关系链扩散作为中介过程,互动参与作为动员结果,实证了共青团网络动员影响机理的各要素间相互关系,明确了各要素影响程度。本文的主要工作和结论有:（1）构建了组织化动员、网络社交场域、意识形态通过团组织关系链扩散中介影响互动参与,成本风险作为负向影响因素影响互动参与的结构方程模型。该模型解释了各因素间的相互关系,并验证了模型假设。即:组织化动员、意识形态、网络社交场域3个要素对在团组织关系链扩散有显着的促进作用;对互动参与有显着的促进作用。而成本风险对互动参与有显着的负面影响。（2）对各因子与团组织关系链扩散和互动参与的影响大小作排序,并对各显变量的影响强度作分析。即:对团组织关系链扩散和互动参与的影响强度排序依次为意识形态、网络社交场域、组织化动员。意识形态内容原创性对团组织关系链扩散与互动参与的影响最大,其次是主流青年议题、青年利益诉求、激进口号信条以及信息扩展丰富态;网络社交场域的非自行开发社交平台和商用社交网络生态圈对团组织关系链扩散和互动参与影响最大,其次是跨平台账号登录共享度与开放接口;组织化动员的现实组织对团组织关系链扩散和互动参与的影响强度高于电子团务。成本风险对互动参与有显着性负向影响,公益捐款、页面跳转对互动参与影响最大,其次是动员结果无法兑现、被污名化,最后是政治抽象术语对互动参与的负面影响。（3）验证了团组织关系链扩散在共青团网络动员影响机理中的中介作用。即:团组织关系链扩散分别在组织化动员、意识形态、网络社交场域三个要素与互动参与间起中介作用。
陈雷,欧阳丹丹[7]（2014）在《构建现代职业教育体系背景下高校德育工作的创新》文中指出高校德育工作在高等教育事业中起着"培养什么样的人"的主导作用。在我国加快职业教育体系建设的总体部署下,部分高校探索向应用技术型高校转型。在此期间,高校德育工作面临诸多挑战和机遇。因此,要探索适应时代发展要求的创新道路,拓展德育工作平台,有针对性地开展德育工作,切实提高德育工作在大学生中的影响力。
周婷[8]（2011）在《认同视野中大学生个体组织化研究》文中研究说明大学生思想政治教育如何为巩固和扩大共产党执政的青年群众基础履行使命、尽其责任,这是一个兼具政治意义、战略意义和现实意义的课题。以认同为视野对大学生个体组织化进行研究,就是分析和解决这个重要课题的一种尝试。“认同视野中大学生个体组织化研究”的主要立意,是以马克思主义理论关于“个体意识与群体意识的辩证关系”原理为指导,以组织认同为视角,以思想政治教育为切入点,对大学生从“个体人”变成“组织人”的过程进行研究,分析影响大学生个体组织化的因素,揭示大学生个体组织化的规律,阐明大学生个体的良性组织化对巩固和扩大共产党执政的青年群众基础的重要意义。个体组织化的本质是组织的客体属性与个体的主体需求之间的有机统一。决定个体组织化本质的主要矛盾是日益增长的个体需求与相对落后的组织有效性之间的矛盾。个体组织化是人的社会化的内在要求,是思想政治教育的重要平台和路径。在大样本抽样调查的基础上,经过研究,确定大学生个体组织化表现形态包括生存性个体组织化、身份性个体组织化、情感性个体组织化、交换性个体组织化、价值性个体组织化和志向性个体组织化；对大学生个体组织化进行动态复杂性分析,发现大学生个体组织化存在着七个动态反馈基本模式：基于自我认同的动态反馈基本模式、基于社会认同的动态反馈基本模式、基于生存需求的动态反馈基本模式、基于理想追求的动态反馈基本模式、基于组织吸引力凝聚力的动态反馈基本模式、“负担转移”动态反馈基本模式和有“延迟”效应的负反馈动态反馈基本模式。在此基础上,发现大学生个体组织化存在四个方面的衍变趋势：一是表现形态的逐级递进衍变,二是身份性认同与思想性认同总不相匹配的衍变,三是个体需求的迫切性与组织化方向选择可塑性相统一的衍变,四是个体组织化的组织类别的时间性衍变。在“经济全球化”、“四个多样化”、“高等教育大众化”背景下,大学生个体组织化面临着诸多挑战。面对这些挑战,大学生思想政治教育必须通过自身结构的优化和方法的创新,切实履行巩固和扩大党执政的青年群众基础的使命。其中,结构的优化包括大学生思想政治教育目标的层次化、内容的综合化和运行的良性化。新的方法包括系统的认识方法、深度的汇谈方法和体系的支撑方法。
姚维刚[9]（1994）在《社会转型期要找准高校共青团工作的切入点》文中研究说明社会转型期要找准高校共青团工作的切入点──对我校共青团工作的几点思考姚维刚社会主义经济体制改革，作为一场深刻而广泛的解放社会生产力的革命，正在打破旧的平衡，建立新的经济与社会运行机制．在新旧体制交替，社会转型之际，人们的价值观念、思维方式和行为方式发...
袁鹏[10]（2017）在《当代军工企业价值观认同的培育研究 ——以青年员工为主体》文中研究指明军工企业是实现“中国梦”的强大安全保障力量,而青年是军工企业的未来,其价值观认同关系到企业的发展,进而关系到国防科技工业的发展和部队战斗力水平的提高。在新的时代背景下培育青年的军工价值观认同,是一项极为重要和紧迫的任务。只有价值观认同了,才能实现对企业理念愿景的认同、事业情感的认同、企业文化的认同和发展环境的认同,才能全身心地投身岗位、奉献事业,实现军工事业和青年的共同发展。本文旨在通过调查揭示出当代青年员工军工价值观认同现状,针对现状分析问题背后的原因,结合笔者自身多年的思想政治工作经验,力图探索当代社会背景下的军工企业价值观新内涵,建构当代军工价值观认同培育新体系,实现青年军工价值观认同,提升企业市场竞争力和综合实力。本文共分八章内容:第一章,从军工企业的发展谈起,综合论述了选题缘起和研究的意义,提出了论文研究的思路、方法和创新点,并对相关概念进行了界定。本文综合采用文献研究法、调查研究发、案例分析法等多种方法,对青年军工企业价值观培育进行了深入的分析和探究。提炼了当代军工企业价值观认同培育的主要内容,提出了构建当代军工企业价值观认同评估体系的设想,提出了当代军工企业价值观认同培育保障机制的建立,这也是本文的创新之处。第二章,指出了当代军工价值观认同培育的研究基础。必须坚持马克思的价值观理论,坚持毛泽东认识与实践的理论,坚持十八大以来党的企业文化建设的方针,体现了马克思主义的实践观、方法论和中国共产党实事求是、与时俱进的品格相统一。第三章,分析了当代军工价值观认同培育的历史沿革与社会背景,对革命战争年代、改革开放前后军工企业价值观认同培育进行了探究,同时对新的社会发展、军工企业发展环境中军工企业价值观认同所面临的新问题、新挑战进行了深入分析。第四章,以问卷调查和访谈的形式,结合具体的调研结果,分析了当代军工企业价值观认同现状、存在的问题及主要原因,比较全面地展示出了当今社会环境下,青年尤其是军工企业青年的思想特点、行为方式,较为深入地分析了“问题背后的问题,原因背后的原因”。第五章,论述了当代军工企业价值观认同培育的基本意义。提出了做好这一工作,可以为军工企业培育合格的员工,为军工企业发展提供精神动力,为军工企业的发展确立文化基础,为军工企业价值观的传承积累经验。第六章,揭示了当代青年军工价值观认同培育的主要内容,即培育青年员工“报国”、“奉献”、“担当”和“创新”的价值观,为社会主义核心价值观在军工企业找到了“落地点”,这也是当代军工企业价值观的主要内涵。第七章,围绕主要培育内容,提出了价值观认同培育的特点和途径,即以先进理论武装青年员工头脑,以事业发展凝聚青年员工意志,以科学管理规范青年员工行为,以组织吸纳促进青年员工进步。同时,提出了军工企业价值观认同培育的方法,即坚持理论学习的方法、组织教育的方法、自我教育的方法、典型激励的方法、生活陶冶的方法,这些培育途径和方法,既互有区别、各有侧重,又紧密联系、相互影响,全方位塑造青年的价值观念。第八章,针对价值观培育的途径与方法提出了培育的保障机制,在加强党组织的领导,建立思想政治工作阵地和载体,创新思想政治工作方法等方面进行了有益探索。从逻辑上看,全文厘清了对军工企业价值观从宏观描述到微观分析、从理论概念到实际操作、从上级倡导到基层落实的关系,通过层层递进和深入,勾画了军工企业价值观认同这一工作“从何处来,到何处去,如何抵达”的清晰路径,直观地介绍了军工企业价值观认同“是什么、为什么、怎么做、怎么做好”的工作内容。本文所涉及的工作理念、工作载体,不少已经在军工企业有关单位得以实践,取得了良好的效果,在全国党、工、团组织交流推广,也从一个侧面证明了理论的指导性、思路的正确性、方法的创新性、实践的有效性。本文的形成,基于对党的十八大以来企业思想文化建设基本方针的深入研究和贯彻,基于对思想政治工作和企业文化建设的深入思考,基于对军工企业青年的深入了解和新形势下军工企业改革发展以及国防科技工业发展的深刻关注。因此,文中所述及的基本内容特别是工作思路、载体、方法、手段等对军工企业有很强的针对性,对于其它企业具有广泛的适用性,对于全社会的思想宣传工作和公民价值观培养也具有一定的参考意义。
二、社会转型期要找准高校共青团工作的切入点（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、社会转型期要找准高校共青团工作的切入点（论文提纲范文）
（1）共青团的功能定位：组织动员和资源整合（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| Abstract |
| 第一章 导论 |
| 第一节 研究缘起 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、社团理论 |
| 二、共青团的政治功能 |
| 第三节 核心概念 |
| 一、青年 |
| 二、社团组织 |
| 三、青年社团 |
| 第四节 研究视角 |
| 第五节 研究方法 |
| 第六节 研究的创新性 |
| 本章小结 |
| 第二章 共青团的组织属性及其生态环境 |
| 第一节 共青团的基本属性 |
| 一、中国共产党对共青团属性的新阐述 |
| 二、共青团的根本属性：政治性 |
| 三、共青团的社会属性：公共服务性 |
| 四、共青团的重要属性：群众性和实践性 |
| 第二节 党团关系：共青团功能发挥的生态环境 |
| 一、共青团与中国共产党的关系：历史过程 |
| 二、党团关系的内在逻辑 |
| 本章小结 |
| 第三章 共青团的功能变迁：历史进程、内生逻辑与基本规律 |
| 第一节 共青团职能变迁的历史进程 |
| 一、以政治斗争为主要功能的政党型团体：1949年以前 |
| 二、以青年管理为主要功能的准政府型团体：1949-1978 |
| 三、以公益服务为主要功能的社会型团体：1978-2000 |
| 四、以动员和整合为主要取向的群团组织：2000至今 |
| 第二节 共青团职能变迁的内生逻辑 |
| 一、党与团的特殊关系：共青团职能变迁的中轴线 |
| 二、青年特点及需求：共青团职能变迁的方向标 |
| 三、保持先进性质：共青团职能变迁的自变量 |
| 四、时代环境的变化：共青团职能变迁的因变量 |
| 第三节 共青团职能变迁的基本规律 |
| 一、“党有号召、团有行动”是工作原则 |
| 二、“与时俱进、顺势而为”是基本理念 |
| 三、“组织动员、资源整合”是本质核心 |
| 本章小结 |
| 第四章 组织动员：共青团的常态功能 |
| 第一节 共青团：一种有机的组织结构 |
| 一、组织结构演化：应对内外环境变化的调适努力 |
| 二、开放式结构：组织特色与显见优势 |
| 第二节 组织动员：共青团在社区 |
| 一、“青春创建”：生发背景 |
| 二、“青春创建”：有效的组织动员 |
| 三、组织动员的逻辑关联：“青春创建”的深层透视 |
| 第三节 运作机制：共青团何以组织动员 |
| 一、为何要组织动员 |
| 二、组织动员什么 |
| 三、如何组织动员 |
| 本章小结 |
| 第五章 资源整合：共青团功能发挥的时代诉求 |
| 第一节 构筑组织间的资源共享体系 |
| 一、共青团与外部环境的互动：资源依赖与嵌入的视角 |
| 二、共青团与其它组织合作网络的形成 |
| 第二节 共青团与政府职能部门的资源互动 |
| 一、共青团与政府关系的讨论 |
| 二、共青团与政府职能部门的互动 |
| 第三节 共青团与企业的资源共享 |
| 一、共青团、企业的参与行为分析 |
| 二、共青团对企业的回馈 |
| 第四节 共青团与其它NGO的合作互利 |
| 一、共生：NGO的弱弱联合 |
| 二、共青团与其它NGO合作网络的形成 |
| 本章小结 |
| 第六章 更好的动员与整合：共青团政治功能的拓展空间 |
| 第一节 提升共青团功能的基本原则 |
| 一、坚持先进性与群众性的统一 |
| 二、坚持政治性与社会性的统一 |
| 三、坚持继承与创新的统一 |
| 第二节 组织动员：不可忘却的第一要务 |
| 一、构建健全完善的组织体系 |
| 二、激发合力迸发的动员能力 |
| 三、开发行之有效的技术手段 |
| 第三节 资源整合：顺势而为的理性选择 |
| 一、推进共青团行动逻辑的转换 |
| 二、探寻资源整合的社会化机制 |
| 三、提高资源整合的实际效能 |
| 本章小结 |
| 主要参考文献 |
| 附件1 N市团委关于在市区社区开展文明志愿服务活动的通知 |
| 附件2 访谈提纲 |
| 致谢 |
（2）共青团工作中新媒体传播应用研究（论文提纲范文）
| 论文创新点 |
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究文献综述 |
| 1.2.1 有关新媒体传播的研究综述 |
| 1.2.2 有关共青团的研究综述 |
| 1.3 研究的理论资源 |
| 1.3.1 “使用与满足”理论 |
| 1.3.2 “议程设置”理论 |
| 1.3.3 “媒介素养”理论 |
| 1.4 核心概念界定 |
| 1.4.1 新媒体 |
| 1.4.2 共青团工作 |
| 1.5 研究框架与研究方法 |
| 1.5.1 研究框架 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 2 共青团工作与新媒体传播的关系 |
| 2.1 新媒体传播对共青团工作对象产生深远影响 |
| 2.1.1 青年成为新媒体用户的主力军 |
| 2.1.2 新媒体传播对青年认知与行为的影响 |
| 2.2 新媒体传播给共青团工作带来新的机遇与挑战 |
| 2.2.1 新媒体传播给共青团工作带来的机遇 |
| 2.2.2 新媒体传播给共青团工作带来的挑战 |
| 3 共青团工作中新媒体传播应用的状况 |
| 3.1 新媒体传播在共青团工作中应用的历史梳理 |
| 3.1.1 第一阶段(1995年-1998年)：启蒙阶段 |
| 3.1.2 第二阶段(1999年-2006年5月)：探索阶段 |
| 3.1.3 第三阶段(2006年5月-2011年)：快速发展阶段 |
| 3.1.4 第四阶段(2012年——今)：不断深化阶段 |
| 3.2 新媒体传播在共青团工作中应用的现状 |
| 3.2.1 多手段的新媒体应用格局已经形成 |
| 3.2.2 创新型共青团工作方式日趋完善 |
| 3.3 共青团工作中新媒体传播应用的类型和特点 |
| 3.3.1 共青团工作中新媒体传播应用的类型 |
| 3.3.2 共青团工作中新媒体传播应用的主要特点 |
| 4 共青团工作中新媒体传播应用存在的问题与原因 |
| 4.1 新媒体传播在共青团工作应用中存在的问题 |
| 4.1.1 从新媒体传播者看：对新媒体存在认知偏差 |
| 4.1.2 从新媒体传播的受传者看：缺乏明确的受众定位 |
| 4.1.3 从新媒体传播的讯息上看：内容刻板、形式单一 |
| 4.1.4 从传播媒介角度看：新媒体传播渠道不够完善 |
| 4.1.5 从传播反馈看：新媒体工作整体影响力不够 |
| 4.2 新媒体传播在共青团工作应用中存在问题的原因 |
| 4.2.1 共青团的组织结构和运行机制不适应新媒体时代要求 |
| 4.2.2 团干部新媒体素养整体不足,新媒体专业人才匮乏 |
| 4.2.3 资金投入不足的限制 |
| 4.2.4 不容失败的体制文化的掣肘 |
| 4.2.5 共青团工作本身对青年吸引力下降的影响 |
| 5 共青团工作中新媒体传播应用的优化路径 |
| 5.1 宏观路径的优化：树立科学理念,完善组织设计 |
| 5.1.1 树立新媒体传播的科学理念 |
| 5.1.2 围绕新媒体传播调整组织结构 |
| 5.1.3 建构有效的评估体系 |
| 5.2 中观路径的优化：建构新媒体传播工作机制 |
| 5.2.1 形成新媒体舆论环境建设参与机制 |
| 5.2.2 完善新媒体传播的沟通机制 |
| 5.2.3 规范新媒体传播的管理机制 |
| 5.2.4 建立提升团组织和青年积极性的激励机制 |
| 5.3 微观路径的优化：优化组织资源 |
| 5.3.1 打造媒体资源产业链 |
| 5.3.2 强化新媒体工作阵地建设 |
| 5.3.3 优化新媒体工作人才队伍 |
| 5.3.4 围绕新媒体传播创新共青团的工作方式 |
| 5.3.5 大力提高青少年媒介素养 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻博期间发表的相关科研成果 |
（3）共青团参与地方社会管理的路径研究 ——以北海市海城区团委为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究的背景与意义 |
| 1.2 国内外研究现状综述 |
| 1.2.1 共青团研究文献综述 |
| 1.2.2 社会管理的研究概况 |
| 1.2.3 非政府组织参与社会管理研究综述 |
| 1.2.4 相关研究成果述评 |
| 1.3 研究方法、思路以及框架 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 论文的写作思路以及框架 |
| 第二章 共青团参与社会管理的理论依据及经验参照 |
| 2.1 共青团参与社会管理的理论依据 |
| 2.1.1 公共治理理论 |
| 2.1.2 服务型政府理论 |
| 2.1.3 政府失灵理论 |
| 2.2 共青团参与社会管理的经验参照 |
| 2.2.1 国外社会管理的主要模式 |
| 2.2.2 西方国家“第三部门介入政府公共事务” |
| 第三章 共青团参与社会管理的实践基础性分析 |
| 3.1 共青团参与社会管理的现实需要 |
| 3.1.1 共青团工作面临的新情况和新要求 |
| 3.1.2 共青团职能多元化的要求 |
| 3.1.3 社会管理的需要 |
| 3.2 共青团参与社会管理的可行性分析 |
| 3.2.1 共青团工作的优势 |
| 3.2.2 共青团参与社会管理的基础 |
| 第四章 共青团参与地方社会管理的实践案例 |
| 4.1 北海市海城区概况 |
| 4.2 北海市海城区团委参与社会管理模式 |
| 4.2.1 青年分类引导教育体系 |
| 4.2.2 青年社会事务管理体系 |
| 4.2.3 志愿服务工作体系 |
| 4.2.4 青少年维权工作体系 |
| 4.3 海城区团委参与社会管理的启示 |
| 4.3.1 海城区团委参与社会管理取得成效的启示 |
| 4.3.2 海城区团委参与社会管理的困境与不足 |
| 第五章 共青团参与社会管理的有效路径探究 |
| 5.1 厘清共青团与政府的关系 |
| 5.2 共青团参与社会管理的切入点、工作原则和工作方法 |
| 5.2.1 共青团参与社会管理的工作切入点 |
| 5.2.2 共青团参与社会管理的工作原则 |
| 5.2.3 共青团参与社会管理的工作方法 |
| 5.3 共青团参与社会管理的具体举措 |
| 5.3.1 把握重点,明确共青团参与社会管理的方向 |
| 5.3.2 健全机制,增强共青团参与社会管理的保障 |
| 5.3.3 加强建设,提升共青团参与社会管理的效度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文情况 |
（4）中国共青团组织职能创新研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 导论 |
| 第一节 研究背景与意义 |
| 第二节 相关领域研究现状 |
| 一、共青团历史及青运史的研究 |
| 二、对共青团某个领域的专题研究 |
| 三、政党发展视野中的共青团研究 |
| 四、共青团与“第三部门”相结合的研究 |
| 第三节 相关概念界定 |
| 一、组织 |
| 二、非政府组织 |
| 三、组织职能 |
| 四、青年事务 |
| 第四节 研究的理论基础 |
| 一、组织学理论 |
| 二、治理理论 |
| 三、“第三部门”理论 |
| 四、政府失灵理论 |
| 五、政治社会化理论 |
| 六、社会转型理论 |
| 第五节 研究方法与框架 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、研究框架 |
| 第二章 共青团组织的职能变迁：历史进程、内在逻辑与基本规律 |
| 第一节 共青团组织职能变迁的历史进程 |
| 一、新民主义革命时期共青团的职能特征 |
| 二、新中国成立后共青团的职能特征 |
| 三、改革开放时期共青团的职能特征 |
| 四、不同时期共青团职能对比与结论 |
| 第二节 共青团组织职能变迁的内在逻辑 |
| 一、时代环境的变化：共青团职能变迁的外在因素 |
| 二、党与团的特殊关系：共青团职能变迁的核心要素 |
| 三、青年特点和需求变化：共青团职能变迁的重要变量 |
| 四、共青团先进组织性质：共青团职能变迁的内在动因 |
| 第三节 共青团职能变迁的主要经验 |
| 一、必须坚持党的领导,依靠党建抓团建 |
| 二、必须始终紧紧围绕党政工作大局,践行“党有号召、团有行动”的工作原则 |
| 三、必须坚持把服务青年作为共青团全部工作的出发点和落脚点 |
| 四、必须充分发挥榜样和典型的示范带动作用 |
| 五、必须树立品牌化的理念打造和推进共青团活动项目 |
| 六、必须坚持以改革创新精神推进共青团的基层组织建设 |
| 第三章 新时期中国共青团组织职能创新面临的挑战与机遇 |
| 第一节 新时期青年群体特征 |
| 一、观念个性化 |
| 二、集聚多样化 |
| 三、结构无序化 |
| 四、诉求多元化 |
| 五、利益博弈化 |
| 六、阶层凝固化 |
| 第二节 共青团所处的历史方位 |
| 一、经济全球化背景下的共青团组织 |
| 二、整体性转型中的共青团组织 |
| 三、社会结构性分化之中的青年群体 |
| 四、信息技术革命后的青年生活方式 |
| 第三节 共青团组织面临的挑战 |
| 一、共青团组织覆盖面存在不少盲区 |
| 二、共青团工作的辐射力在减弱 |
| 三、传统青年思想政治教育方式缺乏实效 |
| 四、共青团组织资源出现离散之势 |
| 五、共青团组织服务供给的相对短缺 |
| 第四节 共青团组织面临的发展机遇 |
| 一、社会发展对青年工作寄予厚望 |
| 二、青年群体需要共青团代表自己的利益 |
| 三、信息技术为共青团工作发展提供新的空间 |
| 四、社会管理创新离不开共青团组织的共同参与 |
| 第四章 共青团组织职能创新的实证分析 |
| 第一节 优势分析 |
| 一、共青团组织具有较大的政治优势 |
| 二、共青团组织具有健全的管理体系 |
| 三、共青团组织集结了国家的优质人力资源 |
| 四、共青团组织具有人才培养的比较优势 |
| 五、共青团组织拥有较强的社会动员能力 |
| 六、共青团组织具有好的社会资本 |
| 七、共青团积累了较多的经验 |
| 第二节 主要困境 |
| 一、现实职能的合法性困境 |
| 二、制度安排困境 |
| 三、工作协调困境 |
| 四、基层组织建设困境 |
| 五、素质能力困境 |
| 六、资源困境 |
| 七、服务供给困境 |
| 八、理论困境 |
| 第三节 有效探索 |
| 一、紧跟党建抓组织建设,扩大覆盖 |
| 二、紧贴中心抓功能建设,扩大影响 |
| 三、紧强保障抓队伍建设,提高能力 |
| 四、紧盯实际抓典型培育,强化实效 |
| 第五章 经验借鉴：国外青年组织及青年事务管理 |
| 第一节 外国政党高度重视青年工作 |
| 一、强化青年的政党认同 |
| 二、积极培养政党的青年中坚力量 |
| 三、积极培育政党的青年后备军 |
| 四、设立青年工作部门 |
| 五、促进青年工作的现代化 |
| 第二节 国外青年事务管理的经验借鉴 |
| 一、世界青年事务发展的主要历程 |
| 二、世界青年事务的基本内容 |
| 三、外国政府青年事务管理机构设置的类型 |
| 四、典型个案 |
| 第三节 几点启示 |
| 一、青年事务管理规范化是世界趋势 |
| 二、第三部门介入公共事务有利于“小政府、大社会”的形成 |
| 三、共青团组织专门承接青年事务值得重视 |
| 第六章 中国共青团组织职能创新的行动逻辑 |
| 第一节 职能创新的基本理念 |
| 一、人本化服务的理念 |
| 二、社会化运作的理念 |
| 三、市场化经营的理念 |
| 四、项目化推进的理念 |
| 五、事业化发展的理念 |
| 六、公益化惠民的理念 |
| 第二节 职能创新的基本原则 |
| 一、坚持党的领导与保持青年组织的独立性相统一的原则 |
| 二、坚持正确的政治方向与多元兼容相统一原则 |
| 三、继承与创新相统一的原则 |
| 四、高效与精简相统一的原则 |
| 第三节 职能创新必须处理的基本关系 |
| 一、处理好党与团的关系和团与青年的关系 |
| 二、注重共青团组织创新和继承的关系 |
| 三、理顺与与外部环境和青年群体构成变化的关系 |
| 四、建立内部运行机制与社会化工作体系的关系 |
| 第四节 基于职能创新的自身建设 |
| 一、加强基层团组织覆盖 |
| 二、加强团的能力建设 |
| 三、巩固团的外围组织 |
| 四、加强团的理论研究及外宣力度 |
| 五、提高全团带队水平 |
| 第五节 职能创新的路径选择 |
| 一、突出政治职能,在五大能力上发挥作用 |
| 二、强化行政职能,在“三化”方向上拓展领域 |
| 三、提升社会职能,在五项内容上着力突破 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（5）共青团参与社会管理的路径创新研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和选题意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外研究概况 |
| 1.2.2 国内研究概况 |
| 1.3 研究内容及方法 |
| 第2章 理论基础 |
| 2.1 共青团简介 |
| 2.2 公共管理理论 |
| 2.2.1 公共组织 |
| 2.2.2 公共职能 |
| 2.2.3 公共服务 |
| 2.3 共青团职能理论 |
| 2.3.1 政治职能 |
| 2.3.2 政府职能 |
| 2.3.3 社会职能 |
| 第3章 共青团参与社会管理创新的必要性 |
| 3.1 党政建设和谐社会的形势需要 |
| 3.2 共青团自身职能发展的迫切需要 |
| 3.3 外部社会环境改变的现实需要 |
| 3.4 保护青少年合法权益的责任要求 |
| 第4章 湖南省共青团参与社会管理的现状及困境 |
| 4.1 共青团履行社会管理职能的事务范围及参与路径 |
| 4.1.1 预防青少年违法犯罪 |
| 4.1.2 带领青年建立文明社区 |
| 4.1.3 协助政府维护青少年权益 |
| 4.1.4 加强青年的外事管理和组织 |
| 4.1.5 对进城务工青年的教育和管理 |
| 4.1.6 带领青少年投身环境保护和环境管理 |
| 4.2 共青团参与社会管理职能困境分析 |
| 4.2.1 事务范围界定理解不清晰 |
| 4.2.2 公共服务政策执行不力 |
| 4.2.3 对青年利益诉求的认识不够 |
| 4.2.4 缺乏统一的事务协调机制 |
| 4.3 存在困境的原因分析 |
| 4.3.1 过分强调政治职能 |
| 4.3.2 机构不健全制约工作开展 |
| 4.3.3 受传统工作模式的束缚 |
| 4.3.4 团干部利己主义严重 |
| 第5章 共青团参与社会管理创新的路径选择 |
| 5.1 整合资源弥补政府工作不足 |
| 5.2 丰富服务载体拓展路径领域 |
| 5.3 贴近现实关注青少年促进路径创新 |
| 5.3.1 完善法律保护青少年利益 |
| 5.3.2 为青少年学习和接受教育提供服务 |
| 5.3.3 为青年就业创业服务 |
| 5.3.4 要切实关心青少年的身心健康 |
| 5.4 加强团建创新促进路径优化 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）共青团网络动员影响机理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 研究内容、视角、方法与技术路线 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究视角 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.3.4 技术路线 |
| 1.4 特点及创新 |
| 1.4.1 选题的特点 |
| 1.4.2 创新之处 |
| 1.5 本章小结 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 共青团网络动员概念辨析 |
| 2.1.1 动员:组织化的集体行动 |
| 2.1.2 网络动员:在全新场域的动员 |
| 2.1.3 共青团网络动员:网络社会的青年运动 |
| 2.2 网络动员及其要素相关研究 |
| 2.2.1 资源动员视角下网络动员的组织化 |
| 2.2.2 网络动员的关系链重组及动员扩散作用 |
| 2.2.3 网络动员的场域空间 |
| 2.2.4 工具理性假设的网络动员成本风险 |
| 2.2.5 共识建构论视角下网络动员的意识形态 |
| 2.2.6 政治系统传播理论视角下的互动参与 |
| 2.3 简要述评 |
| 2.3.1 既有研究的贡献 |
| 2.3.2 既有研究的不足 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 共青团网络动员特征分析 |
| 3.1 共青团动员特征 |
| 3.1.1 党与团的动员意识形态统一性 |
| 3.1.2 动员为同心圆结构的高度集权组织化形态 |
| 3.1.3 组织关系的人际渗透引导动员参与 |
| 3.1.4 利益权衡是青年动员的内在逻辑 |
| 3.1.5 青年广泛参与动员是动员成果的体现 |
| 3.2 共青团网络动员特征 |
| 3.2.1 组织化动员的权力强制性和中枢管控性 |
| 3.2.2 网络社交场域结构性权力形成规训和压制 |
| 3.2.3 政治属性规定意识形态是共青团网络动员功能 |
| 3.2.4 团组织关系链是动员扩散载体和中介 |
| 3.2.5 成本风险收益比是青年参与网络动员的重要顾虑 |
| 3.2.6 互动参与是网络动员集体行动的结果 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 共青团网络动员要素识别及影响分析 |
| 4.1 组织化动员要素构成 |
| 4.1.1 现实组织的子因素构成 |
| 4.1.2 电子团务的子因素构成 |
| 4.1.3 共青团网络组织化动员机制 |
| 4.1.4 组织化动员子因素识别 |
| 4.2 网络社交场域要素构成 |
| 4.2.1 跨平台账号登录共享 |
| 4.2.2 商用社交网络生态圈 |
| 4.2.3 非自行开发社交平台 |
| 4.2.4 开放接口 |
| 4.2.5 网络社交场域子因素识别 |
| 4.3 意识形态要素构成 |
| 4.3.1 ELM模式说服路径及框架整合理论 |
| 4.3.2 原创内容:意识形态框架建构 |
| 4.3.3 主流青年议题:框架搭桥 |
| 4.3.4 青年利益诉求:框架延伸 |
| 4.3.5 激进口号信条:框架扩大 |
| 4.3.6 信息扩展丰富态:框架进化 |
| 4.3.7 意识形态子因素识别 |
| 4.4 团组织关系链扩散要素构成 |
| 4.4.1 社会信任理论与网络动员 |
| 4.4.2 "团员-青年"关系:源于现实社会的强关系 |
| 4.4.3 "团员-意见领袖"关系:魅力领袖与粉丝的一般关系 |
| 4.4.4 "团员-团委"关系:组织控制衰减后的弱关系 |
| 4.4.5 无效关系:"舆论导控新注册账号" |
| 4.4.6 团组织关系链扩散子因素识别 |
| 4.5 成本风险要素构成 |
| 4.5.1 集体行动的理性计算 |
| 4.5.2 参与代价:公益捐助及精力投入 |
| 4.5.3 时间成本:页面跳转及注册登录 |
| 4.5.4 缺乏利益激励:动员结果难兑现 |
| 4.5.5 理解成本:抽象政治术语 |
| 4.5.6 "五毛党"蔑称:被污名化的风险 |
| 4.5.7 成本风险子因素识别 |
| 4.6 互动参与要素构成 |
| 4.6.1 政治传播系统理论与互动参与 |
| 4.6.2 互动参与的递进量级 |
| 4.6.3 互动参与子因素识别 |
| 4.7 共青团网络动员指标体系构建 |
| 4.8 本章小结 |
| 第五章 研究假设和影响机理概念模型 |
| 5.1 共青团网络动员影响机理分析 |
| 5.2 共青团网络动员的结构方程模型 |
| 5.3 共青团网络动员的要素相互关系及研究假设 |
| 5.3.1 其他动员因素对关系链扩散的影响作用 |
| 5.3.2 其他动员因素对互动参与的影响作用 |
| 5.3.3 中介影响作用 |
| 5.4 概念模型 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 结构方程模型分析 |
| 6.1 结构方程研究方法 |
| 6.1.1 信度分析方法 |
| 6.1.2 效度分析方法 |
| 6.1.3 探索性因子分析 |
| 6.1.4 验证性因子分析 |
| 6.1.5 结构方程模型分析 |
| 6.1.6 中介效应检验方法 |
| 6.2 研究假设 |
| 6.3 研究对象 |
| 6.3.1 被解释变量 |
| 6.3.2 解释变量 |
| 6.3.3 样本选取及数据来源 |
| 6.4 探索性因子分析 |
| 6.4.1 组织化动员探索性因子分析 |
| 6.4.2 意识形态探索性因子分析 |
| 6.4.3 网络社交场域探索性因子分析 |
| 6.4.4 团组织关系链扩散探索性因子分析 |
| 6.4.5 成本风险探索性因子分析 |
| 6.4.6 互动参与探索性因子分析 |
| 6.5 样本的基本特征与初步分析 |
| 6.6 验证性因子分析 |
| 6.6.1 组织化动员验证性因子分析 |
| 6.6.2 意识形态验证性因子分析 |
| 6.6.3 网络社交场域验证性因子分析 |
| 6.6.4 团组织关系链扩散验证性因子分析 |
| 6.6.5 成本风险验证性因子分析 |
| 6.6.6 互动参与验证性因子分析 |
| 6.7 结构方程模型分析 |
| 6.7.1 模型构建 |
| 6.7.2 模型的拟合结果 |
| 6.8 中介效应分析 |
| 6.8.1 模型效应分解方法 |
| 6.8.2 系数乘积检验法 |
| 6.8.3 Bootstrap方法 |
| 6.9 本章小结 |
| 6.9.1 组织化动员与团组织关系链扩散、互动参与的关系分析 |
| 6.9.2 意识形态与团组织关系链扩散、互动参与的关系分析 |
| 6.9.3 网络社交场域与团组织关系链扩散、互动参与的关系分析 |
| 6.9.4 团组织关系链扩散影响因素排序 |
| 6.9.5 互动参与影响因素排序 |
| 6.9.6 团组织关系链扩散与互动参与的关系分析 |
| 6.9.7 成本风险与互动参与的关系分析 |
| 6.9.8 中介效应分析 |
| 第七章 共青团网络动员的政策启示与策略改进 |
| 7.1 共青团网络动员角色定位 |
| 7.2 实现组织化动员的"实-虚"转化 |
| 7.2.1 科层命令控制的一站式网络组织化动员 |
| 7.2.2 "Young+"生态化动员体系:工作链的垂直整合 |
| 7.2.3 团员数据库:"云+端"平台的整合 |
| 7.3 嵌入社交网络生态圈 |
| 7.3.1 电子团务生态圈嵌入社交网络权力结构 |
| 7.3.2 融入对接完整社交网络生态链 |
| 7.3.3 开放接口和对接账号体系获取场域赋权和流动性 |
| 7.4 构建多层次团组织关系链扩散体系 |
| 7.4.1 基于团员数据的"团员-青年"强关系链动员扩散 |
| 7.4.2 基于大众传媒的"团员-团委"弱关系动员扩散渠道 |
| 7.4.3 流量入口和访问路径的建设 |
| 7.5 提升意识形态动员的集体认同感 |
| 7.5.1 延揽网络意见领袖设置主流青年议题 |
| 7.5.2 借鉴网络推手手段增强口号信条激进度和情绪烈度 |
| 7.6 运用积极分子承担成本风险引导互动参与 |
| 7.7 本章小结 |
| 第八章 结论与展望 |
| 8.1 主要结论 |
| 8.2 有待进一步研究的问题 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录A 攻读学位期间的科研成果 |
| 附录B 调查投放问卷 |
| 附录C 访谈提纲 |
（7）构建现代职业教育体系背景下高校德育工作的创新（论文提纲范文）
| 一、转型背景下的高校德育工作现状 |
| (一) 对德育工作的认知偏差导致转型期德育工作探索陷入困境 |
| (二) 对应用型人才的认识误区成为德育工作的重点难点 |
| (三) 教学方式的变革挑战德育工作的开展路径 |
| (四) 生源构成的复杂化考验德育工作的针对性、多元性 |
| (五) 理论研究的相对滞后造成德育工作实践的指导乏力 |
| 二、高校转型给德育工作带来的机遇 |
| (一) 学生的迷茫需要德育工作及时走进青年内心 |
| (二) “应用型”理念推动德育工作全面回归生活 |
| (三) 大学文化建设助力德育工作塑造高校办学品牌 |
| (四) 管理方式的变革促进德育工作实效性的发挥 |
| 三、高校转型期德育工作创新探索 |
| (一) 以思想引领为核心, 创新形式和载体, 切实提高德育工作的有效性 |
| (二) 以自身建设为基础, 整合资源、搭建桥梁, 拓展德育工作平台 |
| (三) 以学生需求为导向, 精细化耕作, 切实提升德育工作的针对性 |
| (四) 以引导学生自我管理为目标, 更新教育理念, 增强德育工作的创新性 |
| (五) 以文化建设为抓手, 创建德育品牌, 增强德育工作在大学生中的影响力 |
（8）认同视野中大学生个体组织化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 第1章 引言 |
| 1.1 "认同视野中大学生个体组织化"问题的缘起 |
| 1.1.1 认同视野是研究思想政治教育的科学切入点 |
| 1.1.2 大学生的组织认同攸关巩固和扩大共产党执政的青年群众基础 |
| 1.1.3 大学生的个体组织化是大学生个体社会化的内在要求 |
| 1.2 "认同视野中大学生个体组织化"的相关研究现状 |
| 1.2.1 个体组织化研究处于初步阶段 |
| 1.2.2 大学生工作研究渐与大学生社会化研究相结合 |
| 1.2.3 认同感的培育渐为学术界所认识和重视 |
| 1.2.4 大学生个体组织化是研究大学生思想意识的新切入点 |
| 1.3 "认同视野中大学生个体组织化"研究的思路与创新 |
| 1.3.1 "认同视野中大学生个体组织化研究"拟解决的主要问题 |
| 1.3.2 "认同视野中大学生个体组织化研究"的方法与思路 |
| 1.3.3 "认同视野中大学生个体组织化研究"的主要创新点 |
| 1.4 相关概念的界定 |
| 1.4.1 "认同理论"、"社会认同理论"、"组织认同理论" |
| 1.4.2 "认同"、"认同感" |
| 1.4.4 "组织认同"与"个体组织化" |
| 第2章 大学生个体组织化的内涵、本质及其与思想政治教育的逻辑关联 |
| 2.1 个体组织化的内涵与本质 |
| 2.1.1 个体组织化的内涵 |
| 2.1.2 个体组织化的本质 |
| 2.2 个体组织化与人的社会化的逻辑关联 |
| 2.2.1 人的社会化的主要任务 |
| 2.2.2 个体组织化与人的社会化的内在联系 |
| 2.3 个体组织化与思想政治教育之间的逻辑关联 |
| 2.3.1 "认同"是思想政治教育实践层次的重要范畴 |
| 2.3.2 人文关怀是思想政治教育社会认同的必要支撑 |
| 2.3.3 个体组织化是思想政治教育的现实途径 |
| 2.3.4 个体组织化的规律是思想政治教育必须遵循的重要规律 |
| 2.4 大学生个体组织化的特殊性 |
| 2.4.1 大学生个体组织化主体需求的复合性 |
| 2.4.2 大学校园组织客体属性的激励性、拓展性和知识性 |
| 2.4.3 大学生个体与组织互动方式的主体性 |
| 2.4.4 大学生个体组织化过程的变奏性 |
| 第3章 认同视野中大学生个体组织化的表现形态 |
| 3.1 大学生个体组织化表现形态的内涵与本质 |
| 3.1.1 组织认同的层次与类型 |
| 3.1.2 个体组织化表现形态的本质与类型 |
| 3.1.3 个体组织化表现形态之间的区别与联系 |
| 3.2 大学生的个体组织化表现形态 |
| 3.2.1 认同视野中大学生个体组织化表现形态的特殊性 |
| 3.2.2 基于身份性认同的大学生个体组织化表现形态 |
| 3.2.3 基于情感性认同的大学生个体组织化表现形态 |
| 3.2.4 基于交换性认同的大学生个体组织化表现形态 |
| 3.2.5 基于价值性认同的大学生个体组织化表现形态 |
| 3.2.6 基于志向性认同的大学生个体组织化表现形态 |
| 3.2.7 基于生存性认同的大学生个体组织化表现形态 |
| 3.3 大学生的个体组织化表现形态之间的内在联系 |
| 3.3.1 大学生个体组织化表现形态的不可或缺性 |
| 3.3.2 大学生个体组织化表现形态的层次递进关系 |
| 3.3.3 大学生个体组织化表现形态的认同与行为关联 |
| 3.4 个体组织化表现形态对大学生思想政治教育的意义 |
| 3.4.1 个体组织化表现形态对大学校园组织自身建设的意义 |
| 3.4.2 个体组织化表现形态对大学生思想政治教育目标定位的意义 |
| 第4章 认同视野中大学生个体组织化的动态复杂性分析 |
| 4.1 动态复杂性分析理论及其借鉴意义 |
| 4.1.1 系统动力学是现代科学理论 |
| 4.1.2 动态复杂性分析是研究系统过程问题的科学方法 |
| 4.2 认同视野中大学生个体组织化的影响因素 |
| 4.2.1 影响大学生个体组织化的大学生个体因素 |
| 4.2.2 影响大学生个体组织化的组织内部因素 |
| 4.2.3 影响大学生个体组织化的组织外部因素 |
| 4.3 大学生个体组织化的动态反馈基本模式 |
| 4.3.1 基于自我认同的大学生个体组织化动态反馈基本模式 |
| 4.3.2 基于社会认同的大学生个体组织化动态反馈基本模式 |
| 4.3.3 基于生存需求的大学生个体组织化动态反馈基本模式 |
| 4.3.4 基于理想追求的大学生个体组织化动态反馈基本模式 |
| 4.3.5 基于组织引力的大学生个体组织化动态反馈基本模式 |
| 4.3.6 大学生个体组织化的"转移负担"动态反馈基本模式 |
| 4.3.7 大学生个体组织化"有延迟的"负反馈动态反馈基本模式 |
| 4.3.8 大学生个体组织化动态反馈基本模式与表现形态之间的逻辑关联 |
| 4.4 大学生个体组织化的衍变趋势复杂性探析 |
| 4.4.1 大学生个体组织化表现形态逐级递进式的衍变 |
| 4.4.2 大学生身份性认同与思想性认同不尽匹配的衍变 |
| 4.4.3 需求的迫切程度与个体组织化方向可塑性程度成正比的衍变 |
| 4.4.4 个体组织化的组织类别与大学生成长发展需求相统一的衍变 |
| 4.4.5 大学生组织认同的基本素养及毕业后个体组织化趋势估计 |
| 4.5 个体组织化动态复杂性分析对大学生思想政治教育的意义 |
| 4.5.1 个体组织化动态复杂性分析对大学校园组织自身建设的意义 |
| 4.5.2 个体组织化动态复杂性分析对大学生思想政治教育方法创新的意义 |
| 4.5.3 个体组织化衍变趋势对把握大学生思想政治教育规律的意义 |
| 4.5.4 个体组织化衍变趋势对提升大学生思想政治教育有效性的意义 |
| 第5章 认同视野中大学生个体组织化面临的挑战 |
| 5.1 认同视野中大学生个体组织化所面临挑战的主要背景 |
| 5.1.1 经济全球化 |
| 5.1.2 四个多样化 |
| 5.1.3 高教大众化 |
| 5.2 认同视野中大学生个体组织化所面临挑战的主要内容 |
| 5.2.1 西方分化势力的挑战 |
| 5.2.2 党内腐败现象的挑战 |
| 5.2.3 非法组织诱惑的挑战 |
| 5.2.4 互联网络虚拟的挑战 |
| 5.2.5 社会思潮影响的挑战 |
| 5.3 认同视野中大学生个体组织化所面临挑战的考验对象 |
| 5.3.1 对大学生政治敏锐性和政治鉴别力的考验 |
| 5.3.2 对大学生社会选择能力的考验 |
| 5.3.3 对大学校园组织协同行动能力的考验 |
| 5.3.4 对大学生自组织建设和管理的考验 |
| 第6章 认同视野中大学生思想政治教育的目标与路径 |
| 6.1 巩固和扩大青年群众基础的使命中大学生思想政治教育的目标 |
| 6.1.1 引领大学生党团员做到"三个层次"入党入团的有机统一 |
| 6.1.2 引领大学生做到"三个热爱"的有机统一 |
| 6.1.3 引领大学生做到"四个追求"的有机统一 |
| 6.2 大学生个体组织化中思想政治教育结构的优化 |
| 6.2.1 基于个体组织化的多样表现形态实现思想政治教育目标的层次化 |
| 6.2.2 基于个体组织化动态反馈复杂性实现思想政治教育内容的综合化 |
| 6.2.3 基于个体组织化衍变趋势复杂性实现思想政治教育运行的良性化 |
| 6.3 大学生个体组织化中思想政治教育方法的创新 |
| 6.3.1 系统认识的方法 |
| 6.3.2 深度汇谈的方法 |
| 6.3.3 体系支撑的方法 |
| 第7章 结论与展望 |
| 致谢 |
| 主要参考文献 |
| 调查问卷及调研概要 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（10）当代军工企业价值观认同的培育研究 ——以青年员工为主体（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题缘起和研究意义 |
| 1.1.1 选题缘起 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外相关研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.2.3 国内外研究现状述评 |
| 1.3 论文研究思路、方法和创新点 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 创新之处 |
| 1.4 相关概念界定 |
| 1.4.1 “当代”军工企业价值观 |
| 1.4.2 社会主义核心价值观 |
| 1.4.3 军工企业核心价值观 |
| 1.4.4 军工企业核心价值观的培育 |
| 第2章 当代军工企业价值观认同培育的理论基础 |
| 2.1 马克思的价值观理论 |
| 2.1.1 马克思关于价值概念的论述 |
| 2.1.2 马克思关于价值观的理论 |
| 2.2 毛泽东认识与实践的理论 |
| 2.2.1 毛泽东关于认识的理论 |
| 2.2.2 毛泽东关于实践的理论 |
| 2.2.3 毛泽东关于知与行辩证关系的理论 |
| 2.3 十八大以来党的企业思想文化建设指导方针 |
| 2.3.1 企业思想文化建设的定位 |
| 2.3.2 企业思想文化建设的目标 |
| 2.3.3 企业思想文化建设的路径 |
| 第3章 当代军工企业价值观认同培育的历史沿革与社会背景 |
| 3.1 军工企业价值观认同培育的历史沿革 |
| 3.1.1 革命战争年代军工企业价值观认同的培育 |
| 3.1.2 新中国成立至改革开放前军工企业价值观认同的培育 |
| 3.1.3 改革开放以后军工企业价值观认同的培育 |
| 3.2 当代军工企业价值观认同培育的社会背景 |
| 3.2.1 社会发展变化面临着新问题 |
| 3.2.2 军工企业发展进入新时期和新阶段 |
| 3.2.3 军工企业青年价值观认同面临新挑战 |
| 第4章 当代军工企业价值观认同的现状及原因 |
| 4.1 军工企业价值观认同状况调查和评估 |
| 4.1.1 调查设计 |
| 4.1.2 评估体系建立 |
| 4.2 军工企业价值观认同的现状 |
| 4.2.1 关于优秀传统军工文化的认同 |
| 4.2.2 关于军工企业改革的认同 |
| 4.2.3 关于军工企业新的发展理念的认同 |
| 4.3 军工企业价值观认同存在的问题 |
| 4.3.1 理想信念存在一定程度的缺失 |
| 4.3.2 继承优秀传统军工文化的主动性不强 |
| 4.3.3 参与军工企业改革的积极性不高 |
| 4.3.4 对军工企业新的发展理念理解有偏差 |
| 4.4 军工企业价值观认同存在问题的原因分析 |
| 4.4.1 开放背景下多元文化的渗透 |
| 4.4.2 社会变革中多种因素的影响 |
| 4.4.3 成长环境中主客观条件的制约 |
| 4.4.4 成长过程中思想政治工作的欠缺 |
| 4.4.5 工作生活中新旧思想观念的冲击 |
| 第5章 当代军工企业价值观认同培育的基本意义 |
| 5.1 为军工企业发展培育合格的青年员工 |
| 5.1.1 培育员工正确的价值取向 |
| 5.1.2 培育员工优秀的人文素养 |
| 5.2 为军工企业发展提供精神动力 |
| 5.2.1 企业价值观认同是企业持续发展的保证 |
| 5.2.2 企业价值观认同是提升企业竞争力的关键 |
| 5.3 为军工企业发展确立文化基础 |
| 5.3.1 凝聚军工报国的思想共识 |
| 5.3.2 增强军工企业文化软实力 |
| 5.4 为军工企业价值观传承积累经验 |
| 5.4.1 进一步丰富军工企业价值观内涵 |
| 5.4.2 进一步探索行之有效的价值观认同培育方法 |
| 第6章 当代军工企业价值观认同培育的主要内容 |
| 6.1 培育青年员工“报国”的价值观 |
| 6.1.1 深植爱国主义精神 |
| 6.1.2 树立精品报国意识 |
| 6.1.3 坚持国家利益至上理念 |
| 6.2 培育青年员工“奉献”的价值观 |
| 6.2.1 倡导“舍小家、为大家”的精神 |
| 6.2.2 树立“不图名利、不计得失”的风范 |
| 6.2.3 养成“甘于寂寞、甘受清苦”的品格 |
| 6.3 培育青年员工“担当”的价值观 |
| 6.3.1 强化舍我其谁的意识 |
| 6.3.2 提高能打善赢的能力 |
| 6.3.3 树立爱岗敬业的品质 |
| 6.4 培育青年员工“创新”的价值观 |
| 6.4.1 增强敢为天下先的勇气 |
| 6.4.2 树立崇尚规律的科学精神 |
| 6.4.3 激发直面竞争的进取意志 |
| 第7章 当代军工企业价值观认同培育的特点、途径与方法 |
| 7.1 当代军工企业价值观认同培育的特点 |
| 7.1.1 价值观认同培育的渗透性 |
| 7.1.2 价值观认同培育的交互性 |
| 7.1.3 价值观认同培育的长期性 |
| 7.2 当代军工企业价值观认同培育的途径 |
| 7.2.1 用先进理论武装青年员工头脑 |
| 7.2.2 用事业发展凝聚青年员工思想 |
| 7.2.3 用科学管理规范青年员工行为 |
| 7.2.4 用组织吸纳促进青年员工进步 |
| 7.3 当代军工企业价值观认同培育的方法 |
| 7.3.1 理论学习的方法 |
| 7.3.2 组织教育的方法 |
| 7.3.3 自我教育的方法 |
| 7.3.4 典型激励的方法 |
| 7.3.5 生活陶冶的方法 |
| 第8章 当代军工企业价值观认同培育的保障机制 |
| 8.1 加强党组织的领导 |
| 8.1.1 建设坚强有力的党组织 |
| 8.1.2 优化相应的工作推进机制 |
| 8.1.3 全面活跃党的群团工作 |
| 8.2 丰富价值观认同培育的阵地和载体 |
| 8.2.1 建设价值观认同培育的宣教阵地 |
| 8.2.2 丰富价值观认同培育的实践载体 |
| 8.2.3 充分发挥青年自组织的培育作用 |
| 8.3 创新思想政治工作 |
| 8.3.1 坚持党的思想政治工作方针 |
| 8.3.2 完善与“网络时代”相适应的工作方式 |
| 8.3.3 探索与企业特点相符合的工作模式 |
| 8.3.4 做细做实青年的服务保障工作 |
| 结论及展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录一 中国航空工业青年军工价值观认同状况调查统计表 |
| 附录二 中国航空工业青年军工价值观认同状况访谈提纲 |
| 攻读博士学位期间取得的成果 |
四、社会转型期要找准高校共青团工作的切入点（论文参考文献）
- [1]共青团的功能定位：组织动员和资源整合[D]. 倪瑾. 华东师范大学, 2014(10)
- [2]共青团工作中新媒体传播应用研究[D]. 袁民. 武汉大学, 2013(01)
- [3]共青团参与地方社会管理的路径研究 ——以北海市海城区团委为例[D]. 钟莹. 广西大学, 2012(03)
- [4]中国共青团组织职能创新研究[D]. 周敏. 湖南师范大学, 2012(11)
- [5]共青团参与社会管理的路径创新研究[D]. 秦明明. 湖南大学, 2011(03)
- [6]共青团网络动员影响机理研究[D]. 郭剑飞. 昆明理工大学, 2017(10)
- [7]构建现代职业教育体系背景下高校德育工作的创新[J]. 陈雷,欧阳丹丹. 当代青年研究, 2014(06)
- [8]认同视野中大学生个体组织化研究[D]. 周婷. 南昌大学, 2011(03)
- [9]社会转型期要找准高校共青团工作的切入点[J]. 姚维刚. 金融教学与研究, 1994(S1)
- [10]当代军工企业价值观认同的培育研究 ——以青年员工为主体[D]. 袁鹏. 西北工业大学, 2017(01)