一、加强语言实验室建设,促进外语教学（论文文献综述）
吕文涛,韩斌,吴俊[1]（2021）在《“互联网+”视域下语言实验室的建设与管理研究》文中指出随着外语高等教育改革的发展,传统语言实验室的教学与管理模式已经不能适应国家对人才培养的要求,在互联网发展日新月异的今天,如何将互联网技术引入语言实验室的建设与管理,有力地支撑新时代人才培养目标的达成,成了业内人士的共识,本文从"互联网+"教育的内涵出发,分析了语言实验室建设和发展的现状及未来,通过加强语言实验室的信息化建设与改造,提高外语实践教学水平。
张晓玲[2]（2021）在《“互联网+”时代高校语言实验室建设和管理探索》文中研究表明"互联网+"作为现在社会发展的新形势,将其引入当代高校的实验室管理,能够充分发挥媒体在资源配置当中的主要作用。本文通过分析"互联网+"背景下,互联网对外语实验教学的促进作用及对实验室资源的优化作用,就如何进一步加强语言实验室的建设和管理,积极探索新的管理模式提出了具体建议。
李继红[3]（2021）在《网络教学环境下语言实验室管理模式探析》文中研究说明在介绍语音实验室的发展过程的基础上论述网络化外语教学情况,分析了网络化教学的优劣之处与外语教学改革的目标,探讨了外语语音实验室在新媒体时代中如何改变其定位、跟上时代潮流,提出了语音实验室管理模式,为语音实验室功能定位提出新的方向。
刘传杰[4]（2019）在《泛在技术支持的智慧语言实验室建设策略研究》文中指出随着泛在技术的兴起和智慧教室的出现,数字语言实验室正在向智慧语言实验室转型,智慧语言实验室建设遵循简易、适应、通用和协作原则,依托云技术设计其服务模型,通过相应的建设策略实现空间延展、资源整合、教学交互和学习服务。
李晓荣,田双[5]（2018）在《高校新型语言实验室建设及管理探析》文中研究指明科技的进步给教育教学带来创新机遇,基于网络大数据技术的变革催生了英语教学新环境,随着现代信息技术的高速发展,网络教学模式下的新型语言实验室建设和管理工作,既是高校实验室工作的重点,也是衡量高校办学水平的重要考评。
郭肃清,付爱玲[6]（2018）在《高职院校“准自然”语言文化生态环境的创设路径研究》文中进行了进一步梳理在"准自然"语言文化生态环境中,学习者可以自然、真实地进行交流与合作,从而在耳濡目染中习得语言和使用语言。国内外学者围绕语言文化环境这一课题的研究从未间断过,许多学者都提出了自己的思考和观点,值得语言教学研究者认真梳理和深入探讨。为创新性地构建更加真实、逼真的"准自然"语言生态学习环境,有必要了解目前各高职院校现有语言学习环境的构建现状以及学生对现存语言实验室的满意度,旨在有针对性地改善不利于语言应用能力提高的学习环境,增加有意义的语言输入和输出。
郝妮[7]（2018）在《高校语言实验室建设管理存在问题及改进措施》文中研究表明随着外语教学改革,高校外语教学模式已由以教师主导变为以学生为主体,语言实验室的发展推动了这种变化,在外语教学中发挥着重要的设备作用。语言实验室的发展水平在一定程度上反映着外语教学水平,因此,有必要反思语言实验室建设和管理过程中发现的一些问题,并提出相应的改进措施,使得语言实验室的发展更加适应外语教学改革的要求和外语文化的发展。
贾雁萍[8]（2018）在《高校网络语言实验室在外语教学中的实践与探索》文中研究说明随着我国科学技术快速发展,网络语言实验室广泛应用于外语教学中,并越发受到各个高校的重视。本文在此背景下探讨了网络语言实验室在外语教学中具体的应用模式,阐释了其在高校外语教学中的显着优势,并且对实践应用中遇到的问题进行了分析,同时提出了具体的解决策略,这些将对网络语言实验室在外语教学中应用与发展起到积极的推动作用。
刘保富,何文静,梁文鑫[9]（2018）在《基于云计算的数字化语言实验系统》文中提出应用云计算技术,优化开发数字化语言实验系统,可以满足外语听说课程教学的需要,并解决高校教学系统教师机硬件存储不足的问题。实践证明,基于云计算的数字化语言实验系统能够提供虚拟的语言环境,使学生能够身临其境地进行听说练习,充分锻炼学生的外语听说读写能力,提高对话交流的水平。
刘保富[10]（2017）在《浅谈高校语言实验室使用效益提升》文中进行了进一步梳理语言实验室应用于外语教学,能够丰富教学内容和使教学方式多样化,提高外语教学质量、语言学习效果。为力求最大限度地为外语教学服务,充分发挥语言实验室的作用,以提高其效益,本文探讨了影响语言实验室效益的因素,除了系统本身的因素之外,还有外部因素如语言实验室管理者、使用者、管理制度和措施、教学理念等。
二、加强语言实验室建设,促进外语教学（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、加强语言实验室建设,促进外语教学（论文提纲范文）
（1）“互联网+”视域下语言实验室的建设与管理研究（论文提纲范文）
| 1“互联网+教育”的时代背景 |
| 2“互联网+”条件下语言实验室的建设 |
| 2.1语言实验室的硬件信息化改造 |
| 2.2数字化语言实验室的软件建设 |
| 2.3教学理念的转变与实验教学体系的构建 |
| 2.4加强网络自主学习，提高语言实验教学水平 |
| 3 数字化语言实验室的运营与管理 |
| 3.1 管理模式创新与制度上墙 |
| 3.2 信息化管理平台的建设与使用 |
| 4 结语 |
（2）“互联网+”时代高校语言实验室建设和管理探索（论文提纲范文）
| 1“互联网+”时代高校语言实验室建设 |
| 1.1创建网络化的语言实验教学平台 |
| 1.2逐步提升语言实验室的硬件及软件设备 |
| 1.3加强语言实验室管理平台的开放式、网络化建设 |
| 1.4利用互联网资源建设语言实验室 |
| 2利用互联网不断优化语言实验室资源 |
| 2.1充分运用互联网，虚拟实验室管理 |
| 2.2“互联网+”背景下，优化实验实训教师队伍 |
| 2.3提高实验室服务水平，推动实验室长远发展 |
| 2.4合理运用信息资源，加大语言实验室投入 |
| 3高校语言实验室信息化建设和管理思路 |
| 3.1关于硬件信息化的改造 |
| 3.2对于软件信息化的改造 |
| 3.3针对语言实验室管理的信息化改造 |
| 4结语 |
（3）网络教学环境下语言实验室管理模式探析（论文提纲范文）
| 一、语言实验室的发展和使用现状 |
| 二、网络化时代的大学英语教学模式 |
| 三、网络时代高校语言实验室现状及定位 |
| （一）目前语言实验室管理与建设存在的问题 |
| （二）高校语言实验室科学定位的思路 |
| 1. 关注语言实验室设备的发展趋势，及时更新设备 |
| 2. 建立校内网络学习资源库，将网络资源与教学内容相结合 |
| 3. 加强语音实验室技术团队的建设 |
| 4. 完善外语语音实验室在使用制度 |
| 5. 完善实验室管理人员与教师之间的沟通机制 |
| 6. 完善好外语语音实验室的各种保障机制 |
| 四、结语 |
（4）泛在技术支持的智慧语言实验室建设策略研究（论文提纲范文）
| 1 研究现状:数字语言实验室的困境 |
| 2 研究背景:泛在技术和智慧教室的发展 |
| 3 研究内容:智慧语言实验室的提出 |
| 4 研究方法:智慧语言实验室的设计原则和服务模型 |
| 5 研究结论:智慧语言实验室建设策略 |
| 6 结语 |
（5）高校新型语言实验室建设及管理探析（论文提纲范文）
| 一现有语言实验室存在的问题 |
| (一) 对语言实验室建设的经费投入有限 |
| (二) 专职实验技术人员缺乏 |
| 二高校语言实验室的建设探析 |
| (一) 依据学校发展定位, 统筹实验室建设规划 |
| (二) 加快外语实验室信息化平台建设 |
| (三) 加强信息资源库建设 |
| 三高校语言实验室的管理探析 |
| (一) 建立严格的实验室管理制度 |
| (二) 建设一支高素质实验管理人员队伍 |
| (三) 实现高效的实验室运行管理 |
| 四结语 |
（6）高职院校“准自然”语言文化生态环境的创设路径研究（论文提纲范文）
| 一、语言文化生态环境研究现状概述 |
| 二、高职院校语言学习环境建设现状及学生对语言实验室满意度调查 |
| (一) 高职院校语言学习环境建设现状 |
| (二) 高职院校学生对语言实验室满意度调查 |
| 1. 调查结果如下: |
| 2. 调查结果分析 |
| 三、“准自然”语言文化生态学习环境的创设路径 |
| (一) 准确定位“准自然”“语言生态”学习环境, 挖掘校内潜在的、真实的语言训练素材 |
| (二) 全方位创设外语学习氛围, 让师生体验“异国他乡”之感 |
| (三) 建立各语种仿真语言文化情景实验室, 让师生不出国门“踏进”目的语国家 |
| (四) 加强对教学全过程的设计, 促进对学习者学习内容的有意义建构 |
| 四、结语 |
（7）高校语言实验室建设管理存在问题及改进措施（论文提纲范文）
| 一、语言实验室简介及发展现状 |
| 二、目前主要存在问题 |
| 1、设备利用率有待提高 |
| 2、管理技术人员结构配置不合理 |
| 3、设备使用操作不规范、维护和监督不到位 |
| 三、相应改进措施 |
| 1、加强语言实验室制度建设 |
| 2、加强语言实验室软件建设 |
| 3、优化人员结构, 提升管理和专业技术能力 |
| 4、加强实验室设备的维护和监督 |
| 5、教师和学生提升信息素养 |
| 四、展望 |
（8）高校网络语言实验室在外语教学中的实践与探索（论文提纲范文）
| 一、网络语言实验室在外语教学中的应用模式 |
| (一) 广播教学模式 |
| (二) 网络教学模式 |
| (三) 自主学习模式 |
| 二、网络语言实验室在高校外语教学中的优势 |
| 三、高校网络语言实验室在外语教学中存在的问题与应对策略 |
| (一) 教师更新教学观念, 加强外语信息技术教育 |
| (二) 将语言教学系统功能应用于日常教学中 |
| (三) 丰富教学形式, 科学合理选择教学模式 |
（9）基于云计算的数字化语言实验系统（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1. 数字化语言实验室系统概述 |
| 2. 开发语言实验室系统应具备超前意识 |
| 3. 构建基于云计算的自主学习平台及共享资源库 |
| 4. 通过云计算技术解决存储空间问题 |
| 5. 结束语 |
（10）浅谈高校语言实验室使用效益提升（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 语言实验室的发展及分类 |
| 1.1 语言实验室对外语教学促进作用 |
| 1.2 语言实验室的功能和作用 |
| 2 语言实验室使用效益分析 |
| 3 开放语言实验室 |
| 4 外语教师使用设备操作培训 |
| 5 语言实验室软、硬件改进措施 |
| 5.1 加强建设者与使用者的沟通 |
| 5.2 建立语言实验室质量反馈体系 |
| 6 结束语 |
四、加强语言实验室建设,促进外语教学（论文参考文献）
- [1]“互联网+”视域下语言实验室的建设与管理研究[J]. 吕文涛,韩斌,吴俊. 电脑知识与技术, 2021(23)
- [2]“互联网+”时代高校语言实验室建设和管理探索[J]. 张晓玲. 中阿科技论坛(中英文), 2021(04)
- [3]网络教学环境下语言实验室管理模式探析[J]. 李继红. 安徽电子信息职业技术学院学报, 2021(01)
- [4]泛在技术支持的智慧语言实验室建设策略研究[J]. 刘传杰. 中国教育技术装备, 2019(02)
- [5]高校新型语言实验室建设及管理探析[J]. 李晓荣,田双. 教育现代化, 2018(51)
- [6]高职院校“准自然”语言文化生态环境的创设路径研究[J]. 郭肃清,付爱玲. 湖北开放职业学院学报, 2018(23)
- [7]高校语言实验室建设管理存在问题及改进措施[J]. 郝妮. 青春岁月, 2018(15)
- [8]高校网络语言实验室在外语教学中的实践与探索[J]. 贾雁萍. 辽宁经济, 2018(07)
- [9]基于云计算的数字化语言实验系统[J]. 刘保富,何文静,梁文鑫. 福建电脑, 2018(03)
- [10]浅谈高校语言实验室使用效益提升[J]. 刘保富. 科技广场, 2017(10)