教育观察期刊影响因子

教育观察期刊影响因子

问:影响因子最高的期刊
  1. 答:期刊的影响因子一般分不同的专业来看。
    化学综合类期刊影响因子前十名的期刊
         其中影响因渣册子最高的期刊是Chemical Reviews
    医学期刊影响因子前十名的期刊
          其中影响因子最高的期刊是Ca-A Cancer Journal For Clinicians
    生物学期刊影响因子前十名的期刊
     庆姿    其中影响因子最高的期刊是Ca-A Cancer Journal For Clinicians
    教育学期刊影响因子前十名的期刊
    其中影响因子最高的期刊是Review of educational research 
    语言文字领域期刊影响因子前十名的期誉梁绝刊
         其中影响因子最高的期刊是 Journal of memory and language
    以上各个专业期刊影响因子排名参考于《世界学术期刊学术影响力指数(WAJCI)年报》
问:什么是期刊影响因子?如何查询
  1. 答:影响因子(Impact Factor)是一个国际上通行的期刊评价指标,即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年游碰和内发表的论文总数。该指标是相对统计值,可克服大小期刊由于载文量不同所带来的偏差。一般来说,影响因子越大,其学术影响力也越大。影响因子的查询:1、查询外文期刊影响因子,可使用外文数据库Web of Science中的JCR(Journal of Reports),其中JCR Science Edition 用于查询自然科学类期刊,JCR Social Sciences Edition用于查询人文社神盯会科学类期刊。2、查询中文期刊的影响因子,可使用中国学术期刊(光盘版)电子杂志社和中国科学文献计量评价中心联合推出的《中国学术期刊综合引证报告》(万锦堃主吵指编,科学出版社)。
  2. 答:一般教师都有详细说明影响因答悔液子,也清物可以看楼上前逗所说的
问:什么是学术期刊的影响因子?
  1. 答:最简洁地说,就是刊物中 文献的总被引次数 除以 这本刊物中 可以引用的文献总量。
  2. 答:学术期刊的影响因子是汤森路透出品的期刊引证报告中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在该报告年份中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。
    影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。影响因子是一个相对统计量。
    影响因子=该刊前2年所发表的论文在第3年被引用的次数/该刊2年内所发表的论文总数.
    从其定义可知,影响因子的三个决定因素分别为时间(2年)、论文总数(该刊连续2年内所发衫改表论文总数)、被引用次数(上述论文在第3年被引用的总次数)。
    扩展资料:
    学术期刊的影响因子的影响因素
    (1)论文因素。如论文的出版时滞、论文长度、类型及合作者数等。出版时滞较短的刊物更容易获得较高的影响因子。
    (2)期刊因素。如期刊大小(发表论文数)、类型等。在计算影响因子时,刊载论文数仅统计论文、简讯和综述,而对评论、来信、通讯和其他一些常被引证的栏目的文章则不进行统计。
    (3)学科因素。如不同学科的期刊数目、平均参考文献数、引证半衰期等都会对期刊的影响因子和总被引频次产生影响。期刊的影响因子和总被引频次均以论文的引证与被引证的数量关系为基础。
    (4)检索系统因素,如参与统计的期刊来源、引文条目的统计范围等谨塌氏。对于特定刊物来说,在中外的检索系统中,由于其所收录的期刊群体组成的差异较大,因而所计算的影响因子值有较大的差异,并且同一刊物在不同语种的检索系统中具有明显不同的影祥散响因子和总被引频次。
    参考资料来源:
  3. 答:影响因子,是在学术界,别的论文参照这篇写橡锋了点梁胡晌想与观看这篇论文比例吧,每位医生在做迹写论文时被引用次数越多当然比例就越大影响因子就越高了。
  4. 答:影响因子(Impact Factor,IF)是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据。 
    即某期刊前两年发表的论文在该报告年份(JCR year)中被引用总次数除以简纳该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。
    影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。影响因子是一缺咐哗个相对统计量。影响因子并非一个最客观的评价期刊影响力的标准。
    扩展资料
    影响因子虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣,但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系,比如不能说影响因子为5.0的期刊一定优于影响因子为2.0的期刊,影响因子不具有这种对学术质量进行精确定量评价的功能。
    国内部分科研机构,在进行科研绩效考评时常以累计影响因子或单篇影响因子达到多少作为量化标准,有的研究人员可能因影响因子差0.1分而不能晋升职称或评定奖金等,这种做法绝对是不可取的。
    参考资料来源:
  5. 答:通俗的说就是影响力,被引用的次数越多影响因子越高。
  6. 答:影响因子是1972年由E1加菲尔德提出的,现已成为国际上通行的一个期刊评价指标。
    学术期刊影响因子(Impact Factor)是指期刊近两年的平均被引率,即该期刊前两年发表的论文在评价当年被引用的平均次数。用公式表示为:
    影响因子=该刊前2年所发表的论文在第3年被引用的次数/该刊2年内所发表的论文总数.
    从其定义可知,影响因子的三个决定因素分别为时间(2年)、论文总数(该刊连续2年内所发配氏表论文总数)、被引用次数(上述论文在第3年被引用的总次数)。
    影响因子是一个相对数量指标,一般认为能够如卖让较好的反映期刊被使用的真实客观情况,可较公平的评价各类学术期刊,通常影响因子越大,期刊的学术影响力和作用也越大!
    我是润勉论文网的袁老师,以上是我了解到的资料,如果你还有什么问题,可以随时登陆我的网站详细咨询渣局!
  7. 答:影响因子是对刊物的评价,而不能代表发表于此刊物的每一篇论文的水平。《电子此宏与信息学报》从2001至2005年发表论文1618篇[9],2006年5年被引593次,100篇被引论文贡历兄献了50%的被引频次。77.5%的论文未被引用过。Seglen也通过统计发现,约15%的论文贡献50%刊物总被引频次,50%论文贡献90%被引频次。这表明,好的刊物并不能提高一般水平论文的被引频次。影响因子是有波动的,不是一成不变的。影响因子的计算方法:以计算2004年if 为例
    if 2004= (该杂志2003被引次数 + 该杂志2002被引次数)/(该杂志2003文章数量 + 该杂志肢扒袭2002文章数量)
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