一、天津举重队抓青少年训练的体会（论文文献综述）
举重调研组[1]（1977）在《一九七六年全国青少年举重比赛技术调查》文中研究表明 一九七六年全国青少年举重比赛于四月十六日至二十二日在武汉举行。参加这次比赛的有八一队和各省、市、自治区共二十四个队,194名运动员。比赛分甲、乙两组。每单位甲组（体工队）参加六名运动员,乙组（业余体校）四名,进行前七个级别的比赛。在比赛中,运动员以阶级斗争为纲,坚持党的基本路线,认真贯彻“友谊第一,比赛第二”的方针,讲团结,讲友谊,讲风格,表现了旺盛的斗志、顽强的毅力和良好的风格,共有十五人二十四次打破十项青少年全国纪录和一项成年全国纪录,受到工农兵观众的赞
金光辉[2]（2012）在《从体育教科书和专着的立论基础看体育思想的演化》文中研究表明本文以体育教科书和体育专着为研究素材,以考查其立论基础为切入点,提炼蕴含其中的体育思想并梳理其相应的演化脉络,通过深入解析各色体育思想,企望对体育其事有更真切的认识。本文的基本立场是坚持以竞技为主导的体育整体观。在考查中小学体育教科书时,我们特别关注当时的体育课程标准或体育教学大纲,因为这些都是编写教科书的指导思想。考查学校体育教科书主要是梳理主流体育教学思想的演化路径,我们将百余年来的学校体育发展历程大概分为军国民主义时期、自然主义时期、政治为纲时期、增强体质时期、健康主导时期等几个主要时段,并分别对当时的教科书进行了细致考查。在考查体育专业教科书之前,我们对体育理论的核心部分进行了仔细分辨,明确了以体育基本理论作为主要考查内容的原则,将其分为体育教学、运动训练、体育思辨等三大领域,每部分所选择的教科书基本涵盖了各个历史时期。最后,对体育操作理论、体育新兴学科教科书作简要概述,认为它们不是体育理论的核心理论。相对教科书的单调,体育专着的思想性更为丰富,因此,接触的体育思想更为多样,选择的余地就相对较大。我们仍主要考查体育教学、运动训练、体育思辨三大领域,再增添了体育史学领域作为必要的补充,分别选取最具代表性的着作加以讨论。由于教科书代表的都是官方主流思想,此次着重考查官学体系之外的,尤其是那些独具思想内涵的学术着作。通过对比可知,体育思想的学术力作不在官学体系,而存于那些独立思考的自由着述之中。对体育思想的演化脉络进行梳理是本文的收尾阶段。在此之前,我们借助李泽厚的实用理性之说,深入地讨论了实用理性这一民族文化心理结构及其与中国体育的关系,认为注重实用实际是国人思考体育的基本出发点,这是中国体育的基本特性,而这也恰好是其最大的局限,应尽力避免。我们认为体育是完全超脱实用的形式化竞争,其最高境界在于不断超越。我们梳理体育思想演化的基本思路是,从宏观和具体两大层面,分别对体育思想和体育教学思想、运动训练思想的演化脉络进行归纳整理。体育思想演化的基本图景由本土体育观与西化体育观的不断博弈而构成,体现了中西文化的根本对立。从军国民思潮向自然体育思想的转变时期,经历了军国民体育思潮、自然主义观与国粹体育观的对立等阶段；随政治风云与保健思潮而起伏时期,经历了增强体质思想、普及与提高思想的演变、大体育观与“真义体育”观的对立、人文体育观与人文奥运理念的泛滥等阶段。综观这些主流体育思想不是将体育视为政治工具就是保健手段,要么是小而实、急功近利,要么大而泛、无所不包。而独立于官学之外,既不为政治折腰又不为保健束缚、完全超脱实用的体育思想,非强化体能思想莫属,这种不为任何实利的纯学术思想提出了对体育其事的独特认识,具有明显的“民间之学”特征。体育教学思想的演化路径由体质论和技能论的矛盾运作构成,也是体育思想的对立在教学领域的反映。主流教学思想经历了“技能论长期占优”“体质论后来居上”“健康论强势推进”几个阶段,而独立于主流之外是“有所为有所不为的技术健身论”,依然秉持着不为实用的理念,与强化体能思想具有同样的精神气质。相比体育教学思想,运动训练思想形成时间不长,其演化脉络比较清楚,基本上是固执“一般训练与专项训练相结合”的传统主流训练思想,与主张专项化训练的“一元”训练思想和“相对而现”训练思想之间的对立。相比之下,传统主流训练思想僵化陈旧,而专项化训练思路则更具活力。综观中国体育思想的演化路径,官方意志始终处于主导地位,体育成了达到各种实用诉求的手段。而不受其支配的思想基本都被排除在主流之外,要么被漠视要么被屏蔽。结语部分包括主要结论、主要建议、主要创新、主要局限四部分。主要结论共有三条,第一,实用理性是主流体育思想的文化根源；第二,体育不属于华夏文明固有之文化样式；第三,文化对立是体育思想演化的内在动力。主要建议有,第一,武术与体育、武术与健身不应被混淆；第二,竞技体育与健身体育不应被完全割裂；第三,官方应该广开学术争鸣的风气和平台。本人深知,虽然本研究对体育教科书和专着作了广泛的考查,对体育思想的演化脉络进行了细致地梳理,但由于个人不可避免地存在着某些认识上的局限,文中的某些观点难免会存在争议甚至不妥之处,因此,虚心倾听不同意见,不断完善不足之处将是本人的最大愿望。
朱君[3]（2017）在《京师武术文化研究 ——以北京为个案》文中研究说明本论文所涉及的“京师”指国家首都。由于我国历代首都众多,故选北京为个案进行研究。京师武术文化研究所涉及的地域以北京地区为主体,并进行研究;但作为首都,研究所涉及的层面还要兼顾国家层面。因此,京师武术文化研究不是一般意义的地域武术文化研究,是以北京地域存在的与武术活动相关的所有文化为主体,兼顾国家层面的武术文化研究。为了本课题的顺利进行,先后七个月深入北京地区进行社会调查和社会学口述历史方法调查,并通过对京师武术文化历史、发展现状等文献资料进行收集整理,把获得的资料进行分析、归纳、总结、提炼。对于繁多的文献资料,运用个案分析和对比分析的方法加以研究。对历史资料不是简单的累加,而是通过逻辑分析,去发现规律和总结规律,最终形成完整性论文,并为京师武术文化进一步发展提供建设性的策略。同时,查阅和学习论文所涉及的社会学、人类学、文化学和地理学等相关知识和理论,为本文的写作打下坚实的基础。在写作思路上,紧紧围绕京师武术文化的价值这根主线,分析京师古代、近代和现代武术文化状况,并以此为基础分析、归纳、总结京师武术文化的特征、发展规律、演进动因等,逐步形成论文主体框架。在谋篇布局上,全文共分10个章节。2-5章围绕京师武术文化发生的自然环境和人文土壤、古代京师武术文化的形态与影响、近代京师武术文化的转型和现代京师武术文化的社会定位四大部分展开书写。6-9章围绕京师武术文化的内容、京师武术文化的形态特征、京师武术文化发展规律与演进动因、京师武术文化的当代价值和未来发展策略四大部分书写。第10章为本文的结论。论文有资料、有论证、有结论,逻辑思维严密,布局合理,结构完整。论文内容及研究成果主要包括以下方面:1、导论部分。包括研究缘起、研究目的与意义,相关研究综述,研究对象与内容,研究重点、难点、可能创新之处,研究方法、研究思路、理论假设,相关概念的界定,研究的理论基础。2、“京师武术文化”概念的界定。通过对“武术文化”、“京师”、“京师武术文化”的界定,厘清概念的内涵与外延,为课题研究工作的顺利展开,打下坚实的基础。研究认为:京师武术文化是以国家意志为导向的,以包容性、权威性、先进性和创新性为典型特征的,在首都从事与武术相关的社会活动的主体所创造的物质和精神成果,以及这个创造活动的本身。3、京师武术文化诞育与存在的时空。认为定都主要与经济的发展相关,同时受到民族融合、自然环境、政治、军事等多种因素的影响。北京成为首都有其独特的民族融合因素。地理环境对北京的民众性格有影响,其文化是以汉文化为主体的融合“胡风”色彩的文化。4、古代京师武术文化与其它地域武术文化的区别之一在于宫廷武术文化。古代京师武术文化以宫廷武术文化为核心,包括帝王武术、宫廷娱乐武术和大内高手武术。宫廷武术以骑射、摔跤为主要运动形式,以技击搏杀为运动特征。军旅武术是御林军武术,是为保卫宫廷和首都而设立的。民间武术以入仕、糊口和立势为目的。统治阶级对武术有时禁止、有时倡导,军旅武术与民间武术相互促进,民间武术的立势有时对政府产生较大冲击,这些对京师武术文化发展都产生较大的影响。古代京师武术文化的价值体现为搏杀。5、民间武术的兴盛是近代京师武术文化的成就之一,也是与其它地域武术文化的主要区别之一。民间武术的兴盛与近代武术军事功能的让位、武科举制度的废止、内忧外患的时局不无关系。民间武术的兴盛也与京师义和团运动、近代的“强国强种”思想和西方文化的侵袭有千丝万缕的联系。大批农民武术家奔向京师,纷纷开门立拳,但由于近代枪炮的盛行致使武术在战场的威力大大削弱,迫使其向体育方向转型。因而,近代京师武术文化以八卦掌、太极拳的防身健身为主要特征。近代京师武术文化的价值体现为搏杀与健身。6、现代,京师武术文化的定位有三,向体育（广义）、教育和文化传播方向发展。竞技武术成为武术发展的领头羊,一度唱独角戏。近年来,京师武术在全民健身方面的影响越来越大。在学校武术方面,京师的中小学、普通高校和体育院校都十分重视武术。在传播文化方面,社团组织和国家层面都发挥了作用。现代以太极拳、竞技武术的普及、提高为主要运动特征,具有引领全国武术发展的作用。现代京师武术文化的价值体现为健身、教育与文化传播。7、京师武术文化丰富多彩,拳种具有的特点是:一是以北方拳种为主。二是摒弃“门户之见”,形成完整的拳种体系。三是展现大气磅礴的首都气概。在武术精英方面,列举了他们的英雄事迹和突出贡献,并研究了天桥、庙会及武术小说现象,拓宽了武术文化研究的范围,丰富了武术文化的内涵。最后,以八卦掌和太极拳为例,分析了其源流、北京发展状况、内容体系、技术特点等。指出北京拳种的发展与京师的文化、社会环境有着密切的关系,也是京师武术文化形成的重要部分。8、京师武术文化精神内涵。京师武术文化有包容性、权威性、先进性和创新性文化特色。其气质特征包括“慷慨悲歌、气劲人豪”、“风气刚劲、剽悍尚武”的文化心理。“反帝爱国、舍身取义”、“救国图存、大义凛然”的文化气质。蕴含“天人合一”、“阴阳互转”、“中庸和谐”等文化精神。9、京师武术文化的发展规律为:第一,统治阶级的需要是京师武术文化发展的动力。第二,搏击价值盛于乱世,健身价值兴于盛世。第三,发挥人的主观能动性,才能引导京师武术文化走向辉煌。演进动因有四:第一,特殊的政治地理位置。第二,复杂的人文背景。第三,经济发展的需要。第四,迁都的影响。10、京师武术文化的当代价值包括:引领全国武术的发展方向,能够弘扬民族精神,能够促进和谐社会的构建。同时,为京师竞技武术、社会武术和学校武术未来发展提供了相应的对策,并为文化建设提供建设性策略。
刘成[4]（2010）在《体育竞争情报及其对我国竞技体育核心竞争力的影响研究》文中研究说明竞争情报是20世纪80年代中期在美国首先崛起的一个崭新情报概念,是市场竞争激化和社会信息化高度发展的产物。作为情报学研究的重要发展,竞争情报把信息作为一种战略资源,属于一种较高层次的信息活动,成为继资金、技术、人才之后企业核心竞争力的第四大管理要素和构成元素。核心竞争力也是伴随着知识经济而产生的一个新理念,是传统意义上竞争概念的深化与延伸。本课题结合体育自身特有的行业特征以及具体运动项目,把竞争情报及核心竞争力理论扩展到竞技体育领域,目的是希望为形成我国竞技体育科学化发展新的“增长点”带来新的思路。本课题基于提升我国竞技体育核心竞争力视角,以举重、体操、羽毛球3个优势项目为主要研究对象,采用规范分析法和问卷调查、经验研究、典型案例分析、数理统计等实证研究方法,结合逻辑分析对比法,严格遵循“文献资料查阅与访谈一提出命题—形成研究假设—调查数据—实证分析—得出结论”的科学研究规范,将体育竞争情报的学科渊源、学科归属、概念、内涵、本质属性,与竞技体育核心竞争力的逻辑关系,体育竞争情报的价值与价值链流程,运动队体育竞争情报获取路径、需求内容与特征,以部分优势项目运动队为基础的体育竞争情报发展动力机制及实施策略等内容集成一个有机的整体,深入细致的讨论体育竞争情报提升我国竞技体育举重、体操、羽毛球等部分优势项目核心竞争力的作用与实现机理,构建出体育竞争情报活动范式和提升我国竞技体育部分项目核心竞争力的绩效模型。主要结论如下：1.竞技体育核心竞争力是一种客观的、物质性的绝对存在。它蕴含在各运动项目核心竞争力之中,由各运动项目的单项核心竞争力整合而成。我国竞技体育优势项目应该分为绝对优势和相对优势项目两类,其中,绝对优势等同与核心竞争力,是指优势项目中成绩最好、最稳定的项目。跳水、乒乓球、举重、体操、羽毛球、射击6个项目在最近5个奥运周期里是我国的绝对优势项目,并且已经具备了各自的核心竞争力。相对优势项目则并不等于具备了核心竞争力。与上述6个绝对优势项目相比,女子柔道应该只能归于我国竞技体育相对优势项目,女子柔道的核心竞争力也有待于进一步形成。绝对优势项目是我国竞技体育核心竞争力的构建主体。2.竞技体育优势项目核心竞争力是能给竞争主体带来持续竞争优势的诸多要素系统的有机融合。它不是与生俱来,也不是一成不变,具有生命周期。要想获得长期的、可持续竞争优势,真正的来源在于竞争主体及时将自身现有的竞争力和竞争优势转化为核心竞争力,并不断保持与维护的能力。举重、体操、羽毛球等部分优势项目核心竞争力的关键构成要素是由竞技体育制度、竞技体育精神、优秀教练员及运动员成长机制、竞技体育科技保障4个一级指标,以及从国家到地方的竞技体育财政支持体系、后勤保障服务机制、竞技体育制度文化、从国家到地方的“一条龙”运动训练体制、优秀的教练员团队、优秀的科技服务团队、高效的体育竞争情报采集传递系统等8个二级指标组成。3.体育竞争情报既是一个过程,也是一个产品。从体育竞争情报的研究过程来看,包括体育竞争情报收集、整理、加工、分析、服务等环节；从体育竞争情报的分析要素来看,包括竞争对手分析、竞争环境分析和竞争策略分析三大内容,这两大部分构成了体育竞争情报的二维结构。其中,进行竞争对手分析是体育竞争情报活动必须解决的核心任务,竞争性和效用价值是体育竞争情报的突出特征,这也是其区别于体育信息的两个本质属性。体育竞争情报价值链是由需求判断、数据挖掘与信息采集、信息集成与加工处理、情报甄别与深度分析、总结提炼体育竞争情报产品、体育竞争情报评估、智能决策、付诸于具体战略战术行动八个环节构成的一个将原始数据及体育信息最终转换为体育竞争情报,提供优质情报服务的网络闭合回路。从某种意义上来说,在体育竞争情报价值链流程中,人们搜集的是信息,产出的是情报。4.体育竞争情报不仅是举重、体操、羽毛球等部分优势项目核心竞争力的关键构成要素之一,它还可以同时作用于这些运动项目核心竞争力的其他关键构成要素,能够培育各项目运动队的制度创新和技战术创新能力、科学化训练能力、战略战术决策能力、科技攻关与服务能力、参赛风险评估与预测能力、教练员执教能力,并间接影响竞技体育精神等文化软实力,从而进一步巩固竞争力与竞争优势,进而产生积极的溢出效应和倍增效应,使各优势项目核心竞争力全面提升和延展,实现其生机转换,维持竞技体育优势项目核心竞争力的周期性发展。5.脱胎于“竞争情报”和“体育情报”的“体育竞争情报”,是新时期对旧有“体育情报”概念的全新理解与认识,属于“情报”与“竞争情报”的下位概念。和竞争情报在企业经济技术领域找到了自己的用武之地一样,与企业界有着很多共通之处的体育领域,同样也给予了体育竞争情报广阔的施展运用空间。将Information和Intelligence划清界限,摒弃体育信息与体育情报的冲突和争端,大胆将Intelligence广泛运用于体育科学技术研究和竞技体育实践,恢复体育情报之本原,以开启一股学术新风,应该逐步成为体育界人们的共识。6.体育竞争情报活动实实在在的存在于举重、体操、羽毛球等项目各级运动队的日常运动训练实践中。各项目运动队在围绕国内外重大体育竞赛,积极开展体育竞争情报的同时,还比较重视反体育竞争情报活动,积累了一些宝贵经验。7.举重、体操、羽毛球等优势项目运动队体育竞争情报发展的驱动力可以分为初始动力、内在动力和外在动力三个方面。但在实践运行中,这些优势项目运动队体育竞争情报的发展依然受到了相关专业情报人员不足,缺乏高效、迅速反应的体育竞争情报团队,体育竞争情报的价值与有效性很难度量等一些阻力因素的制约。因此,以优势项目运动队为基础,基于提升各优势项目核心竞争力的体育竞争情报实施策略应该包括：（1）组建以运动队为基础的复合型体育竞争情报团队,培养“全员情报竞争意识”；（2）树立正确的体育竞争情报观,科学评价体育竞争情报的绩效价值；（3）加强体育竞争情报学术研究力度,扩大相关专业研究队伍人员数量；（4）进一步加快运动队体育信息化建设速度,形成从国家到地方的“刊、库、网一体化”体育信息资料交流、合作与共享良性机制；（5）高度重视教练员岗位培训和继续教育中的体育竞争情报教育；（6）积极开展运动队反体育竞争情报工作,增强防范意识,保障情报安全。
蒋清[5]（2018）在《高水平举重运动员抓举、挺举及其专项练习动作的肌电特征研究》文中研究指明研究目的:本研究旨在从肌电的角度分析举重专项动作的肌肉用力特征,为举重运动员专项训练提供依据,并从肌电的角度分析专项练习动作的专项性程度及其训练效果,为举重教练员选择最佳的训练手段提供参考。研究方法与研究结果:运用JVC摄像机和Mega ME6000 16通道肌电遥测仪同步采集举重运动员抓举和挺举表面肌电,通过分析肌电数据发现从整个动作来看各肌群的激活时间具有明显的先后顺序而从动作各阶段看又呈同步用力特点;各肌群的参与程度和激活强度具有差异性与抓举和挺举的动作结构特点相符合。通过现场观察、专家访谈、专家问卷等方法筛选出与专项动作密切相关的练习动作,从肌电的角度对专项练习动作的专项性程度及训练效果进行分析,通过对比发现专项练习动作的主要做功肌肉和激活强度水平较高的肌肉与专项动作一致且所测肌群在专项练习动作中所获得的训练刺激能在一定程度上满足专项动作所需。研究结论:1.抓举动作中各肌群的肌电特征表现为下肢肌群的发力时间早于上肢肌群,其中双侧股四头肌最先开始发力;躯干肌群中竖脊肌的用力时间长,胸大肌和腹直肌参与完成动作的程度小。2.挺举下蹲翻动作的肌电特征与抓举的不同点在于肱三头肌始终处于放松状态。挺举上挺动作的肌电特征表现为前支撑腿的用力时间长于后支撑腿,双侧下肢肌群的用力具有差异性;上肢肌群在支撑阶段用力明显体现出上肢肌群对上推杠铃和支撑固定杠铃的重要作用;躯干肌群中竖脊肌和腹直肌用力明显且用力时间长于背阔肌,胸大肌参与完成动作的程度小。3.高抓、宽速拉、宽硬拉、高翻、窄速拉、窄硬拉、前蹲、后蹲、架上挺、借力推是与专项动作相关程度较高的练习动作,相应动作阶段的主要做功肌肉、激活强度水平较高的肌肉与专项动作一致,具有非常高的专项性。4.肌电反映的是肌肉内部活动状况,根据各肌群在专项练习动作中获得的训练刺激能否满足专项动作要求进一步说明了高抓和高翻等半技术性动作和宽（窄）速拉等速拉类动作对发展上拉力具有较好的训练效果;前蹲和后蹲等起立类动作的训练作用是发展下肢股四头肌力量;上挺（推）类动作的架上挺对专项技术和专项力量的发展和提高均有积极意义,借力推动作对上肢肌群的训练刺激明显是发展上肢力量的较好训练手段,宽（窄）硬拉等硬拉类动作需增加练习的负荷强度使肌群获得更深的训练刺激以获得更好的训练效果。
李晓栋[6]（2016）在《中国优秀运动员体育偏离行为研究》文中研究指明运动员体育偏离行为是指运动员在训练或比赛中,对社会主义体育道德观和运动伦理过低遵从或过度遵从而产生的超出群体适度界限并对自身或他人造成消极影响的一系列行为,其中对规范过低遵从的行为称为负向体育偏离行为,对规范过度遵从的行为称为正向体育偏离行为。运动员体育偏离行为涉及到世界上大多数国家不同项目和层次的优秀运动员,并且自始至终困扰着各国的运动员培养和训练机构,因此就运动员体育偏离行为来说,其并不是一个新问题和小问题。就我国来说,在媒体上不断曝光的各种优秀运动员体育偏离行为无论从运动员自身的成长发展来看,还是从整个国家的体育形象来看,都产生了一定的负面影响。我国正处在从体育大国向体育强国迈进的宏伟道路上,作为体育事业重要组成部分的竞技体育,必须要实现和谐发展才能为我国早日实现体育强国的梦想贡献出最大力量,如果优秀运动员的体育偏离行为得不到有效的预防和控制,运动员的成长发展就始终难以顺利进行,而竞技体育的和谐发展就始终是一纸空谈而难以付诸于现实。因此,对我国优秀运动员体育偏离行为的研究无论是在我国体育事业力求长足发展的大背景下,还是在理论与实践研究的迫切要求下都具有十分重要的现实意义,本研究正是基于这样的现实需求,力图对我国优秀运动员的体育偏离行为做出一个系统深入的研究,对现阶段频繁发生且呈愈演愈烈之势的优秀运动员体育偏离行为做出一个清晰客观的认识,从而为相关部门在今后制定出更加完善的优秀运动员体育偏离行为管控办法提供一个理论上的参考和借鉴,为进一步促进我国优秀运动员群体的发展做出现实意义上的贡献。本研究以进入国家、省市和解放军系统体育部门运动队的专业运动员,以及与某一职业俱乐部签订工作合同经过相关项目管理中心（协会）批准注册,以从事某项竞技体育运动为主要谋生手段的职业运动员所构成的优秀运动员身上所发生的体育偏离行为为研究对象；以文献资料法、个案研究法、问卷调查法、访谈法、实地观察法和逻辑分析法为主要研究方法；以3（?）名现役运动员的问卷调查数据和30名现役运动员、20名一线教练员及10名运动队管理人员的访谈记录作为实证材料；以运动员G和运动员S所产生的体育偏离行为作为研究个案；以中国新闻网、新华网、人民网等国内主流媒体对我国优秀运动员体育偏离行为的报道材料作为分析素材,对我国优秀运动员体育偏离行为进行了全面深入的研究,获得研究结论如下：1、关于我国优秀运动员正向体育偏离行为的研究结论为：（1）我国优秀运动员正向体育偏离行为主要有长期过度训练、过度控制体重、带伤参赛、放弃文化教育、放弃合法权益等（?）种表现形式。（2）我国优秀运动员正向体育偏离行为在分类上主要有对运动员身体方面产生损害的正向体育偏离行为、对运动员心理方面产生损害的正向体育偏离行为、对运动员道德方面产生损害的正向体育偏离行为、对运动员权益方面产生损害的正向体育偏离行为等四种类型；（3）我国优秀运动员正向体育偏离行为在特点上具有普遍性、同发性、可预测性、隐蔽性等几个特点。（4）我国优秀运动员正向体育偏离行为产生的体制归因有：①整体社会压力增大；②举国体制下我国竞技体育价值观的异化；③“体工队长期集训制度”使运动员发展封闭化；④我国优秀运动员退役安置体制的欠缺；⑤我国优秀运动员权益保障存在问题；⑥我国优秀运动员正向体育偏离行为的管理和处罚体系不健全。我国优秀运动员正向体育偏离行为产生的个体归因有：①我国优秀运动员群体对“运动伦理”的过度遵从；②我国优秀运动员在群体动力因素影响下产生的行为从众；③集体主义道德价值观对我国优秀运动员正向体育偏离行为的影响；④我国优秀运动员人力资本特点对我国优秀运动员正向体育偏离行为的影响。（5）我国优秀运动员正向体育偏离行为的内在控制为：①加强我国优秀运动员的主体性,提高对规范遵从的主动性；②加深运动员对正向体育偏离行为的认识。我国优秀运动员正向体育偏离行为的外在控制为：①建立队内揭发奖励机制,利用同伴的抵制作用对正向偏离行为进行控制；②健全优秀运动员权益保障体系；③切实维护运动员合法权益；④加强优秀运动员综合素质的培养,提高运动员社会适应能力；⑤将优秀运动员正向体育偏离行为的惩戒制度化。2、关于我国优秀运动员负向体育偏离行为的研究结论为：（1）我国优秀运动员负向体育偏离行为在表现形式上主要有赛场暴力、消极比赛、年龄造假、假球、赌球现象、罢赛、服用兴奋剂、违反队内出行纪律、身份造假等8种形式。（2）我国优秀运动员负向体育偏离行为可根据分类标准的不同进行两种方式的分类,以负向体育偏离行为的行为目的作为分类标准可将其分为情绪宣泄型、利益驱动型、精神满足型等三种类型；以负向体育偏离行为的偏离程度作为分类标准可将其分为违纪行为、违德行为、违法行为和犯罪行为等四种类型。（3）我国优秀运动员负向体育偏离行为在特点上具有形式多样化且涉及项目范围广、行为人主观故意性强、行为客体单一等三个特点。（4）我国优秀运动员负向体育偏离行为产生的体制归因为：①社会转型期优秀运动员价值目标转变及其实现手段的错位；②我国优秀运动员经济利益保障的内在缺失；③我国优秀运动员道德教育机制的赢弱；④我国竞技体育法律环境的规制不足；⑤我国优秀运动员负向体育偏离行为管理处罚机制不完善；⑥偏离行为的文化土壤仍然肥沃。我国优秀运动员负向体育偏离行为产生的个体归因为：①文化教育缺失：我国优秀运动员人文素养不足；②对体育偏离行为的“模仿学习效应”：运动员之间的差异交往；③我国优秀运动员的群体亚文化：体育偏离行为产生的文化归因；④“负面标签”效应：负向体育偏离行为产生的外在舆论归因；⑤对体育道德承认的拒绝：负向体育偏离行为产生的道德主体归因。（5）我国优秀运动员负向体育偏离行为的内在控制主要在于培养运动员的道德情感,实现运动员的道德承认。我国优秀运动员负向体育偏离行为的外在控制手段为：①文化控制：建立诚信、奉献、理智的优秀运动员团队文化；②教育控制：文化教育与道德教育双管齐下；③舆论控制：建立积极的体育舆论导向和完善的体育舆论监督机制；④法律控制：建立有法可依、执法必严、违法必究的法律规制体系；⑤制度控制：建立统一的运动员负向体育偏离行为管理处罚制度。
董晋[7]（2010）在《我国优秀女子举重运动员抓举技术的运动学评价和诊断体系的研究与建立》文中提出举重运动属于典型的体能类速度力量性竞技项目。现代女子举重运动从1981年美国举办首届全美女子举重锦标赛至2008年北京奥运会以来,正式的女子举重比赛已经走过来27年。女子举重是我国的优势项目,也是我国奥运金牌的重点项目。但是随着世界各个国家女子举重水平的迅速崛起,近年来已经开始冲击我国的优势项目,逐渐的缩小了与我国之间的差距。所以,我们要保持举重项目的优势地位,必然要坚持科学训练和走创新之路。在运动训练实践中,对于运动员技术现状的评价与诊断是运动训练过程的开始,是决定训练计划科学性的前提和基础,而运动技术的评价与诊断定量化、直观化、便捷化、信息化是科学发展的必然。这就给我们提出了“建立我国优秀女子举重运动员抓举技术的运动学评价和诊断体系”的课题。本研究依据运动训练学理论对女子抓举技术结构的认识,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、影片拍摄法、影片解析法、逻辑论证法与数理统计法等研究方法,从系统论的多维角度出发,根据运筹学层次分析原理对抓举技术结构进行了全新的审视。以第十届全国运动会、第十一届全国运动会女子抓举项目前六名84名运动员和2004年中国举重队雅典奥运会模拟精英赛女子抓举项目七个级别冠军7名运动员的技术动作为研究对象,采用影片拍摄法、影片解析法获得研究91名运动员抓举技术的运动学参数。将运动员的抓举技术进行了系统的研究得出以下研究结果：（1）运用问卷调查法、专家访谈法、抓举技术的动力学分析框架和主成分分析法分别建立了我国优秀大级别女子举重运动员和小级别女子举重运动员抓举技术训练水平的评价和诊断技术指标体系。该体系包括反映抓举技术整体技术的运动学指标体系和反映抓举细节技术的运动学指标体系。大级别和小级别女子运动员抓举技术整体技术的运动学指标包括伸膝提铃、引膝提铃、展体加速、铃升（%）、花费时间（%）、铃Vy增量（%）等9项指标；小级别和大级别女子运动员抓举细节技术指标从103项运动学指标中均筛选出23项运动学指标,并分别归类为6个主要生物力学因子,并按照它们特征值贡献率大小排序,小级别运动员技术因子的排序依次为：第二发力因子、接铃因子、发力姿态因子、水平运动因子、下砸力因子、第一发力因子。大级别运动员技术因子的排序依次为：第二发力因子、发力姿态因子、接铃因子、杠铃水平运动因子、第一发力因子、下砸因子。（2）依据抓举技术的指标体系总结了我国优秀大级别和小级别女子举重运动员抓举技术整体技术和细节技术的运动学特征。（3）运用特征值法、相关性检验及专项理论建立了女子抓举技术训练水平的评价和诊断的整体技术模型和细节技术模型。（4）建立我国优秀女子举重运动员抓举技术评分评价系统,它包括我国女子优秀抓举运动员整体技术评分评价标准表和细节技术评分评价标准表。（5）构建了我国优秀女子举重运动员抓举技术的诊断体系,它包括诊断方法和诊断决策支持知识库。诊断方法包括抓举技术模型诊断法和技术特征值诊断法。并将诊断系统运用于运动实践。（6）总结了目前我国部分优秀女子举重运动员抓举技术的问题,细节技术主要集中于引膝回屈不足、展髋过早、发力后仰过大、展体幅度不足等问题；环节技术主要集中于引膝技术、展体发力技术、接铃技术、惯性上升技术,并针对上述技术指标给出了相应的对策。（7）构建了我国优秀女子举重运动员抓举技术评价与诊断系统的计算机应用开发设计的思路。针对以上研究结果,提出建议如下：（1）我国在女子抓举训练实践中要正确认识和全面理解抓举整体技术的含义,重新认识抓举项目对技术的突出要求,坚持“快、准”为核心的技术训练指导思想,并在这种全新的科学观念下展开科学系统的体能训练。并进一步应用综合多学科的知识和科学仪器设备加强对举重运动员技术训练的方法学体系的研究。（2）我国女子举重运动员在抓举技术训练中加强发力技术、接铃技术、惯性上升技术的训练,以改进引膝、发力技术,完善抓举的整体技术,以保持我国在抓举项目上的优势地位。（3）运动员技术训练的建议：采用高抓、垫人抓、膝上抓、垫铃抓、悬垂抓、直立抓、窄高抓、宽提肘拉、抓举支撑和颈后宽挺蹲等练习对技术的不足进行针对性的训练。
张宝强[8]（2011）在《体育专业留学生与中国体育发展研究（1903-1963）》文中提出1847年容闳、黄胜和黄宽三人由传教士带往美国求学,掀开中国近代留学运动的序幕。1872年8月11日,首批30名晚清幼童从上海乘船驶向美国旧金山,标志着中国官派留学的开始。自此,一批又一批中国人远离故土,负笈海外,沐浴欧风美雨,学习世界各国先进的科学文化。在中国向国外派遣的留学生中,也有一定数量的体育生,他们积极吸取西方体育的“合理内核”,努力向中国传播,在中国体育的现代化发展进程中做出了重要贡献。研究近代以来体育留学生与中国体育的发展这一课题,在拓展留学史和体育史研究领域、促进当代体育留学教育以及推动中外体育文化交流等方面,具有一定的学术价值和实践意义。本课题以“1903-1963年中国体育专业出国留学生”为研究对象,时间跨度60年,历经清末、民国、新中国建立初期三个历史时期。本课题以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导,具体采用文献资料法、逻辑分析法、定量分析法、比较法、个案分析法等方法,从历史学角度,对近代以来体育留学生与中国体育发展问题进行全面、系统的揭示和分析。通过研究得出以下结论：（1）近代以来中国体育留学教育具有整体上的单向性、性别上的差异性、时间上的波段性、生源上的不平衡性、留学国家的集中性、留学群体的差异性、专业的稳定性、留学成果的多样性等特征。（2）近代以来中国体育留学教育的基本规律包括多因素制约规律、爱国精神驱动规律、跨文化优势主导成就规律、由自发到自觉的发展规律、文化输入和输出相结合规律、主导作用递减规律等。（3）近代以来体育留学生的基本贡献主要体现在三个层面：在器物层主要包括体育运动的引介、场地器材的创制和运动技术的发展等；在制度层的作用主要体现在促进体育教育体制、运动竞赛体制和科学研究体制的发展等；体育留学生在思想层面的活动,主要体现在传播军国民体育思想和自然体育思想,倡导民族体育思想,参与体育思想的讨论与争鸣等。（4）体育留学生的文化特质与历史地位：近代以来,体育留学生由于其所擅长的外语能力,在国外接受系统的体育专业训练,以及具有跨文化视野和实践等文化特质,从器物层、制度层、思想层三个层面为传播西方体育、发展本国体育做出了积极贡献。体育留学生是中国体育现代化发展进程中的先驱者。（5）历史启示：体育留学教育是一项应长期坚持的工作；在体育留学教育中必须保持民族性；在体育留学教育中必须坚持创新性；保持体育留学教育的平衡性；坚持体育留学教育中的爱国主义优良传统；充分发挥体育留学生的作用；保持民族自信心。
天津举重队[9]（1976）在《天津举重队抓青少年训练的体会》文中进行了进一步梳理 我队于1972年11月组成一支以青少年运动员为主的队伍。现有运动员20人（大多数运动员在55年和59年之间出生）,教练员两人（其中一人兼领队）。我们两个教练员水平有限,经验不足,敢不敢破除迷信,勇于创新,坚持走自己的训练道路,就成了这个问题的关键。遵循伟大领袖毛主席关于“我们不能走世界各国技术发展的老路,跟在别人后面一步一步地爬行”的伟大教导,在上级领导的关怀和支持下,我们分析了国内外举重运动的发展情况,总结了过去训练工作中的经验教训,经过多次慎重研究,提出了以提高专项力量为重点、力量技术相结合的训练法。经过三年来的初步实践,取得了一定
杨晓光[10]（2010）在《我国女子竞技举重现状及发展对策研究》文中提出面向21世纪的中国竞技体育的发展,能否在激烈竞争中抢占“制高点”,现今竞技体育的发展对策研究已成为新世纪我国体育领域中的一个研究重点和热点问题。我国女子竞技举重运动始于1984年,自第1届世界女子举重锦标赛以来,曾多次代表国家荣获团体冠军,并在不同的国际、洲际大赛中取得优异的成绩,除此之外,数百人曾在国内比赛中上千次超世界纪录。经过几代人的共同努力,女子举重已经成为我国竞技体育的优势项目,其运动水平处于世界举重强国之列。随着悉尼奥运动会把女子举重列为奥运会的正式比赛项目,各国对女子举重的重视程度的加强,女子举重在世界范围内得到了快速的发展。我国女子举重队分别在悉尼奥运会（每届奥运会只能派4人出赛）的比赛中表现优异,轻松的取得4枚金牌；在雅典奥运会上获得的3金1银的成绩；在北京奥运会我国女子举重选手表现最为突出取得4枚金牌,刘春红一人五破世界记录,大大的振奋了国人的信心、弘扬了体育精神,同时也让更多的人们了解举重这个项目。但是辉煌背后也潜在危机,一些国家女子举重水平也提高很快,有的国家已将这一奥运会新项目视为他们发展的重点或者取得奥运会奖牌的突破口。预计今后几年内,开展女子竞技举重的国家将进一步增多,女子举重水平还将进一步提高,与中国女子举重水平的差距将进一步缩小,中国女子竞技举重将面临严峻挑战。我国女子举重能否在世界各国整体水平上升的情况下保持住领先的地位、持续稳定的发展是值得关注和研究的。本论文以我国女子竞技举重运动员、教练员、国内外比赛成绩作为研究对象；运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对我国女子竞技举重运动项目,目前开展情况、所存在的问题、运动技术水平、科研和后备人才培养等方面的现状进行分析。研究结果得出：“举国体制”的政策扶植、“传统文化”的引导、是使得我国女子竞技举重目前成绩处于世界最高水平的有利因素；但我国从事其举重事业的教练员知识结构不完善、运动员文化程度不高、对训练后的恢复措施不当、后备人才梯队的建设滞后等情况是制约和阻碍我国女子举重项目发展的主要问题,发展前景不容乐观应有危机意识,以便及时采取有效措施。通过本研究,愿为我国女子竞技举重项目持续、稳定的发展提供相应的理论依据；为举重事业能再续辉煌、巩固我国女子举重的强势地位贡献自己的力量。
二、天津举重队抓青少年训练的体会（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、天津举重队抓青少年训练的体会（论文提纲范文）
（2）从体育教科书和专着的立论基础看体育思想的演化（论文提纲范文）
| 论文摘要 |
| Abstract |
| 1. 绪论 |
| 1.1 研究目的和意义 |
| 1.2 研究思路和方法 |
| 1.3 相关研究的综述 |
| 1.4 相关概念的界定 |
| 2. 中小学体育教科书之立论基础考查 |
| 2.1 基本思想辨析 |
| 2.2 军国民主义时期 |
| 2.3 自然主义时期 |
| 2.4 政治为纲时期 |
| 2.5 增强体质时期 |
| 2.6 健康主导时期 |
| 2.7 小结 |
| 3. 体育专业教科书之立论基础考查 |
| 3.1 体育基本理论的分辨 |
| 3.2 体育专业教育的演进 |
| 3.3 体育基本理论教科书 |
| 3.4 体育操作理论教科书 |
| 3.5 体育新兴理论教科书 |
| 3.6 小结 |
| 4. 体育专着之立论基础考查 |
| 4.1 体育专着出版概况 |
| 4.2 体育教学理论专着 |
| 4.3 运动训练理论专着 |
| 4.4 体育思辨理论专着 |
| 4.5 体育史学类专着 |
| 4.6 小结 |
| 5. 中国体育的文化根源所在 |
| 5.1 中国体育是实用体育 |
| 5.2 实用体育的现实写照 |
| 5.3 体育精神境界的体悟 |
| 5.4 体育内外利益的分辨 |
| 5.5 小结 |
| 6. 体育思想演化脉络的梳理 |
| 6.1 体育思辨思想的演化 |
| 6.2 体育教学思想的演化 |
| 6.3 运动训练思想的演化 |
| 6.4 小结 |
| 7. 结语 |
| 7.1 主要结论 |
| 7.2 主要建议 |
| 7.3 主要创新 |
| 7.4 主要局限 |
| 参考文献 |
| 后记一 |
| 后记二 |
（3）京师武术文化研究 ——以北京为个案（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 研究缘起、研究目的与意义 |
| 1.1.1 研究缘起 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 相关研究文献综述 |
| 1.2.1 地域武术文化的研究现状与启示 |
| 1.2.2 京师武术文化的研究现状与启示 |
| 1.2.3 对文献研究的简要评说 |
| 1.3 研究对象与内容 |
| 1.4 研究重点、难点、可能创新之处 |
| 1.5 研究方法、研究思路、理论假设 |
| 1.6 相关概念的界定 |
| 1.7 研究的理论基础 |
| 2 京师武术文化诞育与存在的时空 |
| 2.1 京师地理位置的历史变迁 |
| 2.1.1 历代京师 |
| 2.1.2 京师选址的社会背景 |
| 2.1.3 北京成为京师的历史缘由 |
| 2.2 京师的地理环境 |
| 2.2.1 北京行政区划 |
| 2.2.2 北京建制的历史沿革 |
| 2.2.3 地理环境对文化的促进作用 |
| 2.2.4 北京地理环境对文化的影响 |
| 2.3 京师的人文土壤 |
| 2.3.1 先秦燕国文化 |
| 2.3.2 秦汉唐宋时期的文化融合 |
| 2.3.3 建都后的首都文化 |
| 本章小结 |
| 3 古代京师武术文化的形态与影响 |
| 3.1 古代京师武术文化的社会形态 |
| 3.1.1 宫廷武术是古代京师武术文化的核心 |
| 3.1.2 担负重则的军旅武术文化 |
| 3.1.3 边缘化的民间武术文化 |
| 3.2 古代京师武术文化的社会影响 |
| 3.2.1 统治阶级的尚武与禁武 |
| 3.2.2 军旅武术与民间武术的相互促进 |
| 3.2.3 武术文化对社会秩序的冲击 |
| 3.3 古代京师武术文化的价值体现 |
| 本章小结 |
| 4 近代京师武术文化的转型 |
| 4.1 民间武术文化的兴盛 |
| 4.1.1 民间武术文化兴盛的时代背景 |
| 4.1.2 民间武术文化兴盛的人员流动 |
| 4.1.3 民间武术文化的健身趋势 |
| 4.2 民间武术文化的历史使命 |
| 4.2.1 反帝反封建斗争中的武术 |
| 4.2.2 近代革命中的武术价值 |
| 4.2.3 尚武立国思想的传播 |
| 4.3 近代京师武术文化的价值体现 |
| 本章小结 |
| 5 现代京师武术文化的社会定位 |
| 5.1 重新赋予的体育价值 |
| 5.1.1 建国初期的体育化改造 |
| 5.1.2 全国武术的领头羊 |
| 5.2 国民教育的新载体 |
| 5.2.1 政府引导武术进入教育行列 |
| 5.2.2 中小学对京师武术文化的重视 |
| 5.2.3 高校对京师武术文化的重视 |
| 5.3 传播文化的时代责任 |
| 5.3.1 社团组织对京师武术文化的促进 |
| 5.3.2 国家层面的传播 |
| 5.4 现代京师武术文化的价值体现 |
| 本章小结 |
| 6 丰富多彩的京师武术文化 |
| 6.1 恢宏大气-京师武术本体文化通览 |
| 6.1.1 京师武术拳种特征 |
| 6.1.2 当代京师武术拳种发展状况 |
| 6.1.3 当代京师武术技术及理论要点分析 |
| 6.2 藏龙卧虎-武林精英的栖息地 |
| 6.2.1 近代救国图强的志士 |
| 6.2.2 现代传播武术文化的英才 |
| 6.3 光彩夺目-民俗体育与文艺中的武术存在 |
| 6.3.1 天桥杂耍的武功绝活 |
| 6.3.2 庙会娱乐的武艺展演 |
| 6.3.3 京师小说中的武术文化 |
| 6.4 雍容华贵-着名拳种的演绎场 |
| 6.4.1 八卦掌的京师发展 |
| 6.4.2 太极拳的京师发展 |
| 本章小结 |
| 7 京师武术文化的精神内涵 |
| 7.1 京师武术文化特色 |
| 7.1.1 拳种众多彰显了京师武术文化的包容性 |
| 7.1.2 都市地位决定了京师武术文化的权威性 |
| 7.1.3 人才济济促进了京师武术文化的先进性 |
| 7.1.4 与时俱进推动了京师武术文化的创新性 |
| 7.2 京师武术文化气质特征 |
| 7.2.1 悠久民俗武风折射的京师武术文化心理 |
| 7.2.2 反帝爱国运动反映的京师武术文化气质 |
| 7.2.3 大型武术活动传递的京师武术文化精神 |
| 本章小结 |
| 8 京师武术文化的发展规律与演进动因 |
| 8.1 京师武术文化的发展规律 |
| 8.1.1 统治阶级的需要是京师武术文化发展的动力 |
| 8.1.2 搏击价值盛于乱世，健身价值兴于盛世 |
| 8.1.3 发挥人的主观能动性，引导京师武术走向辉煌 |
| 8.2 京师武术文化的演进动因 |
| 8.2.1 特殊的政治地理位置 |
| 8.2.2 复杂的人文背景 |
| 8.2.3 经济发展的需要 |
| 8.2.4 迁都对京师武术文化的冲击 |
| 本章小结 |
| 9 京师武术文化的当代价值及未来发展策略 |
| 9.1 京师武术的当代价值 |
| 9.1.1 先进文化的当代标准 |
| 9.1.2 引领武术发展的京师武术文化 |
| 9.1.3 弘扬民族精神的京师武术文化 |
| 9.1.4 构建和谐社会的京师武术文化 |
| 9.2 京师武术文化的未来发展策略 |
| 9.2.1 竞技武术的未来发展策略 |
| 9.2.2 社会武术的未来发展策略 |
| 9.2.3 学校武术的未来发展策略 |
| 9.3 发展京师武术文化对文化建设的启示 |
| 本章小结 |
| 10 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（4）体育竞争情报及其对我国竞技体育核心竞争力的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 选题依据 |
| 1.2.1 信息化时代发展的现实需要 |
| 1.2.2 "体育大国向体育强国迈进"奋斗目标下竞技体育可持续发展的必然选择 |
| 1.2.3 情报学和体育情报学学科发展的客观要求 |
| 1.3 文献研究综述 |
| 1.3.1 国外体育情报的研究动态 |
| 1.3.2 国内体育情报的研究动态 |
| 1.3.3 对四个发展阶段我国体育情报研究的述评 |
| 1.3.4 我国体育竞争情报研究存在的主要问题 |
| 1.4 研究目的、意义和主要研究内容 |
| 1.4.1 研究目的 |
| 1.4.2 研究意义 |
| 1.4.3 主要研究内容 |
| 1.5 研究对象与方法 |
| 1.5.1 研究对象 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.6 研究假设 |
| 1.7 可能的创新点 |
| 1.8 本研究技术路线图 |
| 1.9 本研究的论文结构说明 |
| 2 本研究相关理论渊源与基础论纲 |
| 2.1 现代竞争理论与战略管理理论 |
| 2.1.1 现代竞争理论 |
| 2.1.2 战略管理理论 |
| 2.2 核心竞争力理论 |
| 2.2.1 竞争力与竞争优势 |
| 2.2.2 核心竞争力的概念内涵 |
| 2.2.3 核心竞争力的基本特征 |
| 2.2.4 核心竞争力的构成 |
| 2.3 情报学理论与竞争情报理论 |
| 2.3.1 情报学理论 |
| 2.3.2 竞争情报理论 |
| 2.4 本研究相关理论的偶然性与必然性联系 |
| 2.5 本研究相关概念的界定 |
| 3 我国竞技体育部分优势项目核心竞争力及其构成要素分析 |
| 3.1 竞技体育核心竞争力的逻辑前提、概念内涵与特征 |
| 3.1.1 竞技体育核心竞争力的逻辑前提:竞技体育是否存在核心竞争力 |
| 3.1.2 竞技体育核心竞争力的概念内涵与特征 |
| 3.2 竞技体育核心竞争力的形成演化与判断识别 |
| 3.2.1 竞争力、竞争优势、核心竞争力三者之间的关系 |
| 3.2.2 基于生命周期的竞技体育核心竞争力形成与演化过程的纵向分析 |
| 3.2.3 竞技体育核心竞争力的判断与识别 |
| 3.3 我国竞技体育优势项目与核心竞争力的关系 |
| 3.3.1 竞技体育优势项目的概念界定 |
| 3.3.2 我国竞技体育优势项目与核心竞争力的关系分析 |
| 3.4 我国竞技体育部分优势项目核心竞争力的构成要素 |
| 4 体育竞争情报的价值与价值链流程 |
| 4.1 我国部分优势项目核心竞争力关键构成要素指标体系层次分析 |
| 4.2 体育竞争情报的价值分析 |
| 4.2.1 体育竞争情报价值的认同度 |
| 4.2.2 体育竞争情报对部分优势项目核心竞争力的提升作用 |
| 4.2.3 体育竞争情报提升部分优势项目核心竞争力的数学函数和结构分析模型 |
| 4.3 超竞争环境下的体育竞争情报价值链流程 |
| 4.3.1 超竞争环境下的体育竞争情报价值链模型构建 |
| 4.3.2 超竞争环境下的体育竞争情报价值链流程分析 |
| 4.3.3 体育竞争情报价值链流程有效循环缺失的案例分析 |
| 4.4 数据、体育信息、知识、与体育竞争情报(体育情报)之间的转化关系 |
| 5 体育竞争情报分析要素和分析框架的理论与实证 |
| 5.1 体育竞争情报分析要素 |
| 5.1.1 竞争对手分析 |
| 5.1.2 竞争环境分析 |
| 5.1.3 竞争策略分析 |
| 5.2 体育竞争情报分析框架 |
| 5.3 反体育竞争情报活动 |
| 5.3.1 确定须保护的敏感信息范围、内容、级别、时限及主要防范对象 |
| 5.3.2 控制自身信息公开的内容和方式 |
| 5.3.3 评估竞争对手的体育竞争情报活动 |
| 5.3.4 查缺堵漏,发现本方须加强信息安全防护的薄弱环节 |
| 5.3.5 识别虚假信息 |
| 5.4 体育竞争情报分析方法:SWOT分析法 |
| 5.4.1 SWOT分析法的概念和实施步骤 |
| 5.4.2 具体案例分析:中国体操队的SWOT分析与战略选择 |
| 6 运动队体育竞争情报获取路径与需求特征的实态调查 |
| 6.1 国家和省市运动队教练员对体育竞争情报知识的了解程度 |
| 6.2 国家和省市运动队教练员获取体育竞争情报的途径与方法 |
| 6.2.1 不同层面教练员获取体育竞争情报的途径与方法之异同比较 |
| 6.2.2 不同职称教练员获取体育竞争情报的途径与方法之异同比较 |
| 6.3 运动队在日常运动训练竞赛中所需体育竞争情报类型 |
| 6.3.1 不同层面教练员所需体育竞争情报类型之异同比较 |
| 6.3.2 不同职称教练员所需体育竞争情报类型之异同比较 |
| 6.4 教练员对互联网传播体育竞争情报效用的认识 |
| 6.4.1 不同层面教练员认为互联网传播体育竞争情报效用之异同比较 |
| 6.4.2 不同职称教练员认为互联网传播体育竞争情报效用之异同比较 |
| 6.5 运动队内传播扩散体育竞争情报的有效性途径 |
| 6.5.1 不同层面教练员认为运动队内有效传播扩散体育竞争情报方法之异同比较 |
| 6.5.2 不同职称教练员认为运动队内有效传播扩散体育竞争情报方法之异同比较 |
| 6.6 运动队搜集体育竞争情报的人际网络 |
| 6.7 运动队体育竞争情报获取路径与需求特征的实态调查小结 |
| 7 以优势项目运动队为基础的体育竞争情报发展动力机制与实施策略 |
| 7.1 举重、体操、羽毛球等优势项目运动队体育竞争情报发展的驱动力 |
| 7.1.1 初始动力 |
| 7.1.2 内在动力 |
| 7.1.3 外在动力 |
| 7.2 举重、体操、羽毛球等优势项目运动队体育竞争情报发展阻力 |
| 7.2.1 举重、体操、羽毛球等优势项目运动队体育竞争情报发展存在问题的调查 |
| 7.2.2 阻力分析 |
| 7.3 举重、体操、羽毛球等优势项目运动队体育竞争情报发展的动力机制模型 |
| 7.4 以优势项目运动队为基础的体育竞争情报实施策略 |
| 7.4.1 组建以运动队为基础的复合型体育竞争情报团队,培养"全员情报竞争意识" |
| 7.4.2 树立正确的体育竞争情报观,科学评价体育竞争情报的绩效价值 |
| 7.4.3 加强体育竞争情报学术研究力度,扩大相关专业研究队伍人员数量 |
| 7.4.4 进一步加快运动队体育信息化建设速度,形成从国家到地方的"刊、库、网一体化"体育信息资料交流、合作与共享良性机制 |
| 7.4.5 高度重视教练员岗位培训和继续教育中的体育竞争情报教育 |
| 7.4.6 积极开展运动队反体育竞争情报工作,增强防范意识,保障情报安全 |
| 8 结论 |
| 致谢 |
| 主要参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 附录4 |
| 附录5 本人大学本科至研究生阶段的学习经历介绍 |
| 附录6 三年读博期间本人的科研工作情况介绍 |
（5）高水平举重运动员抓举、挺举及其专项练习动作的肌电特征研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究技术路线 |
| 1.4 研究的可能创新点 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 举重项目相关研究 |
| 2.1.1 举重项目特征相关研究 |
| 2.1.2 举重技术动作相关研究 |
| 2.1.3 举重专项训练手段相关研究 |
| 2.2 表面肌电技术及其应用 |
| 2.2.1 表面肌电概述 |
| 2.2.2 表面肌电在体育中的应用 |
| 2.3 表面肌电在举重项目中的应用 |
| 3 研究对象和研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 观察法 |
| 3.2.3 专家访谈法 |
| 3.2.4 专家问卷法 |
| 3.2.5 测试法 |
| 3.2.6 对比分析法 |
| 3.2.7 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 抓举肌电研究 |
| 4.1.1 抓举所测肌群工作特点 |
| 4.1.2 抓举所测肌群激活模式特征 |
| 4.1.3 抓举动作各阶段肌电特征 |
| 4.1.4 小结 |
| 4.2 挺举肌电研究 |
| 4.2.1 挺举下蹲翻动作肌电特征 |
| 4.2.2 挺举上挺动作肌电特征 |
| 4.2.3 小结 |
| 4.3 抓举专项练习动作肌电研究 |
| 4.3.1 抓举专项练习动作的筛选 |
| 4.3.2 高抓 |
| 4.3.3 宽速拉 |
| 4.3.4 宽硬拉 |
| 4.3.5 小结 |
| 4.4 挺举专项练习动作肌电研究 |
| 4.4.1 挺举专项练习动作的筛选 |
| 4.4.2 高翻 |
| 4.4.3 窄速拉 |
| 4.4.4 窄硬拉 |
| 4.4.5 前蹲 |
| 4.4.6 后蹲 |
| 4.4.7 架上挺 |
| 4.4.8 借力推 |
| 4.4.9 小结 |
| 5 研究结论与建议 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录A |
| 附录B |
| 附录C |
| 附录D |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（6）中国优秀运动员体育偏离行为研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 1. 导论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 社会和谐发展的必然要求 |
| 1.1.2 我国竞技体育良性运行的内在要求 |
| 1.1.3 我国优秀运动员自身全面发展和权益保障的客观要求 |
| 1.1.4 研究领域与指导理论的欠缺 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国内相关研究述评 |
| 1.2.2 国外相关研究述评 |
| 1.2.3 相关研究的局限 |
| 1.2.4 研究趋势分析 |
| 1.3 相关概念的研究现状及本研究的界定 |
| 1.3.1 优秀运动员 |
| 1.3.2 运动员体育偏离行为 |
| 1.3.3 社会主义体育道德观 |
| 1.3.4 运动伦理 |
| 1.3.5 社会控制 |
| 1.4 研究目的与研究意义 |
| 1.4.1 研究目的 |
| 1.4.2 研究意义 |
| 1.5 小结 |
| 2 研究思路、方法、假设与创新之处 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究思路 |
| 2.2.1 “临界正态分布方法”思路下的全面分析 |
| 2.2.2 一手资料和现实素材相结合 |
| 2.2.3 理论思辨和实证研究相结合 |
| 2.2.4 以定性研究为主结合定量研究 |
| 2.3 研究步骤与分析路径 |
| 2.4 研究方法 |
| 2.4.1 文献资料法 |
| 2.4.2 个案研究法 |
| 2.4.3 访谈法 |
| 2.4.4 问卷调查法 |
| 2.4.5 实地观察法 |
| 2.4.6 逻辑分析法 |
| 2.5 研究假设与创新之处 |
| 2.5.1 研究假设 |
| 2.5.2 创新之处 |
| 2.6 研究内容 |
| 2.7 小结 |
| 3 中国优秀运动员正向体育偏离行为的表现形式、分类及特点 |
| 3.1 中国优秀运动员正向体育偏离行为的表现形式 |
| 3.1.1 长期过渡训练 |
| 3.1.2 过度控制体重 |
| 3.1.3 带伤参赛 |
| 3.1.4 放弃文化教育 |
| 3.1.5 放弃合法权益 |
| 3.2 中国优秀运动员正向体育偏离行为的分类 |
| 3.3 中国优秀运动员正向体育偏离行为的特点 |
| 3.3.1 普遍性 |
| 3.3.2 同发性 |
| 3.3.3 可预测性 |
| 3.3.4 隐蔽性 |
| 3.4 小结 |
| 4 中国优秀运动员正向体育偏离行为的成因 |
| 4.1 中国优秀运动员正向体育偏离行为产生的体制归因 |
| 4.1.1 整体社会压力增大 |
| 4.1.2 举国体制下我国竞技体育价值观的异化 |
| 4.1.3 “体工队长期集训制度”使运动员发展封闭化 |
| 4.1.4 我国优秀运动员退役安置体制的欠缺 |
| 4.1.5 我国优秀运动员权益保障存在问题 |
| 4.1.6 我国优秀运动员正向体育偏离行为的管理和处罚体系不健全 |
| 4.2 中国优秀运动员正向体育偏离行为产生的个体归因 |
| 4.2.1 我国优秀运动员群体对“运动伦理”的过度遵从 |
| 4.2.2 我国优秀运动员在群体动力因素影响下产生的行为从众 |
| 4.2.3 集体主义道德价值观对我国优秀运动员正向体育偏离行为的影响 |
| 4.2.4 我国优秀运动员人力资本特点对我国优秀运动员正向体育偏离行为的影响 |
| 4.3 易于产生正向体育偏离行为的优秀运动员群体类型 |
| 4.4 小结 |
| 5 中国优秀运动员正向体育偏离行为的预防和控制策略 |
| 5.1 中国优秀运动员正向体育偏离行为的内在社会控制 |
| 5.1.1 加强我国优秀运动员的主体性,提高对规范遵从的主动性 |
| 5.1.2 加深运动员对正向体育偏离行为的认识,提高对规范的认知水平 |
| 5.2 中国优秀运动员正向体育偏离行为的外在社会控制 |
| 5.2.1 建立队内揭发奖励机制,利用同伴的抵制作用对正向偏离行为进行控制 |
| 5.2.2 健全优秀运动员权益保障体系,切实维护运动员合法权益 |
| 5.2.3 加强优秀运动员综合素质的培养,提高运动员社会适应能力 |
| 5.2.4 将优秀运动员正向体育偏离行为的惩戒制度化 |
| 5.3 小结 |
| 6 中国优秀运动员正向体育偏离行为的个案分析--运动员G的“梦想与现实” |
| 6.1 个案背景 |
| 6.2 G的自述 |
| 6.3 个案的典型性 |
| 6.4 个案分析 |
| 7 中国优秀运动员负向体育偏离行为的表现形式、分类及特点 |
| 7.1 中国优秀运动员负向体育偏离行为的表现形式 |
| 7.1.1 赛场暴力 |
| 7.1.2 消极比赛 |
| 7.1.3 年龄造假 |
| 7.1.4 假球、赌球现象 |
| 7.1.5 罢赛 |
| 7.1.6 服用兴奋剂 |
| 7.1.7 违反队内出行纪律 |
| 7.1.8 身份造假 |
| 7.2 中国优秀运动员负向体育偏离行为的分类 |
| 7.3 中国优秀运动员负向体育偏离行为的特点 |
| 7.3.1 形式多样化且涉及项目范围广 |
| 7.3.2 负向体育偏离行为人主观故意性强 |
| 7.3.3 负向体育偏离行为客体单一 |
| 7.4 小结 |
| 8 中国优秀运动员负向体育偏离行为的成因 |
| 8.1 中国优秀运动员负向体育偏离行为产生的体制归因 |
| 8.1.1 社会转型期优秀运动员价值目标转变及其实现手段的错位 |
| 8.1.2 我国优秀运动员经济利益保障的内在缺失 |
| 8.1.3 我国优秀运动员道德教育机制的赢弱 |
| 8.1.4 我国竞技体育法律环境的规制不足 |
| 8.1.5 我国优秀运动员负向体育偏离行为管理处罚机制不完善 |
| 8.1.6 偏离行为的文化土壤仍然肥沃 |
| 8.2 中国优秀运动员负向体育偏离行为产生的个体归因 |
| 8.2.1 文化教育缺失：我国优秀运动员人文素养不足 |
| 8.2.2 运动员之间的差异交往：对体育偏离行为的“模仿学习效应” |
| 8.2.3 我国优秀运动员的群体亚文化：负向体育偏离行为产生的文化归因 |
| 8.2.4 “负面标签”效应：负向体育偏离行为产生的外在舆论归因 |
| 8.2.5 对体育道德承认的拒绝：负向体育偏离行为产生的道德主体归因 |
| 8.3 小结 |
| 9 中国优秀运动员负向体育偏离行为的预防和控制策略 |
| 9.1 中国优秀运动员负向体育偏离行为的内在社会控制 |
| 9.2 中国优秀运动员负向体育偏离行为的外在社会控制 |
| 9.2.1 文化控制：建立诚信、奉献、理智的优秀运动员团队文化 |
| 9.2.2 教育控制：文化教育与道德教育双管齐下 |
| 9.2.3 舆论控制：建立积极的体育舆论导向和完善体育舆论监督机制 |
| 9.2.4 法律控制：建立有法可依、执法必严、违法必究的法律规制体系 |
| 9.2.5 制度控制：建立统一完善的运动员负向体育偏离行为管理处罚制度 |
| 9.3 小结 |
| 10 中国优秀运动员负向体育偏离行为的个案分析--运动员S私自离队及斗殴伤人事件 |
| 10.1 个案选择 |
| 10.2 资料收集与研究的信度和效度 |
| 10.2.1 资料收集 |
| 10.2.2 资料的归类和分析 |
| 10.2.3 研究的信度和效度 |
| 10.3 研究结果 |
| 10.3.1 个案背景 |
| 10.3.2 结果分析 |
| 10.4 讨论 |
| 10.5 小结 |
| 11 结论及研究展望 |
| 11.1 结论 |
| 11.2 本研究局限及未来研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录Ⅰ |
| 附录Ⅱ |
| 附录Ⅲ |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 个人简况及联系方式 |
（7）我国优秀女子举重运动员抓举技术的运动学评价和诊断体系的研究与建立（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 女子举重运动的历史沿革 |
| 1.2.1.1 古代举重运动的发展历程 |
| 1.2.1.2 现代女子举重运动的发展历程 |
| 1.2.2 世界女子举重运动的发展现状 |
| 1.2.3 我国女子举重运动的发展现状 |
| 1.2.4 女子举重运动中抓举技术的研究现状 |
| 1.2.4.1 运用单一运动生物力学方法进行的研究 |
| 1.2.4.2 运用肌电学手段的研究 |
| 1.2.4.3 运用两种运动生物力学手段相结合进行的研究 |
| 1.2.4.4 运用多种运动生物力学手段进行的综合研究 |
| 1.2.5 小结 |
| 1.3 研究的任务与意义 |
| 2 研究对象 |
| 3 研究方法 |
| 3.1 具体研究方法 |
| 3.1.1 文献资料法 |
| 3.1.2 影片拍摄法 |
| 3.1.3 影片解析法 |
| 3.1.4 数理统计法 |
| 3.1.5 层次分析法 |
| 3.1.6 诊断意见反馈法 |
| 3.1.7 问卷调查与专家访谈法 |
| 3.2 研究的技术路线 |
| 4 抓举技术运动学评价和诊断理论的研究 |
| 4.1 运动技术诊断基本思想 |
| 4.1.1 研究对象的复杂性和个体差异性决定了技术诊断的综合性 |
| 4.1.2 运动项目的多样性决定了诊断系统建立的艰巨性和长期性 |
| 4.1.3 技术动作参数不可重复性决定现场直接采样的特点 |
| 4.1.4 动作技术的复杂性要求诊断仪器设备的先进性 |
| 4.2 基本技术诊断系统的现实基础 |
| 4.2.1 运动信息的采集 |
| 4.2.2 数据处理与分析 |
| 4.2.3 综合决策 |
| 4.3 现有技术诊断的不足 |
| 4.3.1 测量方法规范性差 |
| 4.3.2 技术评定和诊断指标的选取缺乏客观依据 |
| 4.3.3 重复劳动多 |
| 4.4 运动技术运动学诊断的基本模式 |
| 4.5 本系统的诊断与评价基本模式 |
| 5 我国优秀女子举重运动员抓举技术结构模型的建立 |
| 5.1 抓举技术结构的分析 |
| 5.1.1 抓举技术阶段的划分 |
| 5.1.2 抓举技术各个技术环节的运动学分析 |
| 5.2 抓举技术指标体系的建立 |
| 5.2.1 各个级别运动员技术参数的同质性讨论 |
| 5.2.1.1 杠铃高度指标的同质性分析 |
| 5.2.1.2 杠铃最大速度指标的同质性分析 |
| 5.2.1.3 角度指标的同质性分析 |
| 5.2.2 建立指标体系的相关理论 |
| 5.2.3 抓举整体技术指标的筛选 |
| 5.2.4 抓举细节技术指标的筛选 |
| 5.2.4.1 小级别女子举重运动员抓举细节技术指标的筛选 |
| 5.2.4.2 大级别女子举重运动员抓举细节技术指标的筛选 |
| 5.3 我国优秀女子举重运动员抓举技术的运动学特征 |
| 5.4 我国优秀女子举重运动员抓举技术结构模型的构建 |
| 5.4.1 女子抓举整体技术结构模型 |
| 5.4.2 女子抓举细节技术结构模型 |
| 5.4.2.1 小级别女子举重运动员抓举技术模型的建立 |
| 5.4.2.2 大级别女子运动员抓举技术模型的建立 |
| 6 大级别和小级别女子举重运动员抓举技术指标间的相关性分析 |
| 7 我国优秀女子举重运动员抓举技术的评价与诊断体系 |
| 7.1 评价与运动技术评价的概念 |
| 7.2 抓举技术的定性评价原则 |
| 7.3 我国优秀女子举重运动员抓举技术的评分评价标准的建立 |
| 7.3.1 我国优秀女子举重运动员抓举完整技术评分评价标准的建立 |
| 7.3.2 我国优秀女子举重运动员抓举细节技术评分评价标准的建立 |
| 7.4 我国优秀女子举重运动员抓举技术诊断系统的构建 |
| 7.4.1 我国优秀女子举重运动员抓举技术的诊断方法研究 |
| 7.4.1.1 抓举技术的模型诊断法 |
| 7.4.1.2 抓举技术特征值诊断法 |
| 7.4.2 女子抓举技术诊断决策系统研究 |
| 7.4.2.1 决策与运动技术诊断决策的概念 |
| 7.4.2.2 抓举失败因素的层次分析 |
| 7.4.2.3 决策支持知识库的构建 |
| 7.4.2.4 我国部分优秀女子举重运动员抓举技术的诊断决策结果 |
| 8 我国优秀女子举重运动员抓举技术评价与诊断系统的计算机应用开发设计 |
| 8.1 本系统的结构设计 |
| 8.2 开发工具的选择 |
| 9 结论与建议 |
| 9.1 结论 |
| 9.2 建议 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件1 |
| 附件2 |
| 个人简况及联系方式 |
（8）体育专业留学生与中国体育发展研究（1903-1963）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 目录 |
| 绪论 |
| 一、选题依据 |
| (一) 留学生在中国现代化进程中的重要作用 |
| (二) 学界对体育留学教育问题研究的欠缺 |
| (三) 本课题的学术价值 |
| (四) 本课题的实践意义 |
| 二、文献综述 |
| (一) 国外研究情况 |
| (二) 国内研究情况 |
| (三) 研究存在的不足 |
| 三、概念界定与研究对象 |
| (一) 与留学生有关的概念 |
| (二) 留学生的概念 |
| (三) 本课题的研究对象 |
| 四、研究思路和研究方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 第一章 中国体育留学教育的历史分析 |
| 第一节 留学教育的发展概况 |
| 一、国际留学教育的发展走势 |
| 二、中国留学教育的历史演变 |
| 三、各个时期留学生的基本情况 |
| 第二节 清末体育留学教育(1903—1911) |
| 一、容闳"初遇"西方体育活动 |
| 二、留美幼童与体育活动 |
| 三、清末官派留欧学生与体育 |
| 四、清末留日学生与体育 |
| 第三节 民国时期体育留学教育(1912—1949) |
| 一、赴日留学与体育留学生 |
| 二、赴美留学与体育留学生 |
| 三、赴德留学与体育留学生 |
| 四、其他体育留学生 |
| 第四节 新中国的体育留学教育(1949—1963) |
| 一、新中国成立初期的历史背景 |
| 二、新中国成立初期的留学教育 |
| 三、新中国成立初期的体育留学教育 |
| 本章小结 |
| 第二章 体育留学生基本特征分析 |
| 第一节 出国前基本指标分析 |
| 一、体育留学生性别构成分析 |
| 二、体育留学生地域分布分析 |
| 三、体育留学生受教育情况分析 |
| 四、体育留学生身份情况分析 |
| 第二节 留学中基本指标分析 |
| 一、体育留学生出国时间分析 |
| 二、体育留学生留学国家分析 |
| 三、体育留学生就读学校分析 |
| 四、体育留学生学习成果分析 |
| 第三节 回国后基本指标分析 |
| 一、回国后基本任职情况分析 |
| 二、回国后社会任职情况分析 |
| 三、回国后突出贡献分析 |
| 四、回国后着述情况分析 |
| 本章小结 |
| 第三章 留学生与中国体育——器物层的推介 |
| 第一节 体育运动的引介 |
| 一、体育留学生与运动项目的推广 |
| 二、体育留学生与运动规则的传入 |
| 第二节 场地器材的创制 |
| 一、体育留学生与运动器材的制作 |
| 二、体育留学生与运动场地的建设 |
| 第三节 运动技术的发展 |
| 一、体育留学生与田径技术的发展 |
| 二、体育留学生与游泳技术的发展 |
| 三、体育留学生与其它运动技术的发展 |
| 本章小结 |
| 第四章 留学生与中国体育——制度层的求索 |
| 第一节 体育留学生与体育教育体制 |
| 一、体育院校(系科)的创建 |
| 二、体育教材的编写 |
| 三、体育教学的规范化 |
| 四、体育督学的设立 |
| 第二节 体育留学生与运动竞赛体制 |
| 一、体育社团的创建和参与 |
| 二、国内运动竞赛的开展 |
| 三、国际运动竞赛的参与 |
| 第三节 体育留学生与体育科研体制 |
| 一、学术团体的建立与参与 |
| 二、体育期刊的创办 |
| 三、体育着作的出版 |
| 四、体育学科的初创 |
| 本章小结 |
| 第五章 留学生与中国体育——思想层的演进 |
| 第一节 留学生与军国民体育思想 |
| 一、军国民体育思想简介 |
| 二、留学生对军国民体育思想的传播 |
| 三、军国民体育思想的影响 |
| 第二节 体育留学生与自然体育思想 |
| 一、自然体育思想简介 |
| 二、体育留学生对自然体育思想的推介 |
| 三、自然体育思想的影响 |
| 第三节 体育留学生与民族体育思想 |
| 一、民族体育思想简介 |
| 二、程登科的民族体育思想 |
| 三、民族体育思想的影响 |
| 第四节 体育留学生与体育思想的讨论与争鸣 |
| 一、"土体育"与"洋体育"之争 |
| 二、体育军事化与体育教育化之争 |
| 三、"选手体育"与"普及体育"的论争 |
| 四、解放初期在体育思想方面的"破旧立新" |
| 本章小结 |
| 第六章 个案研究 |
| 第一节 体育教育家徐一冰 |
| 一、徐一冰生平简介 |
| 二、徐一冰的体育实践活动及其体育思想 |
| 三、徐一冰的影响和评价 |
| 第二节 体育运动专家董守义 |
| 一、董守义生平简介 |
| 二、董守义的体育实践活动及其体育思想 |
| 三、董守义的影响和评价 |
| 第三节 体育科技专家杨天乐 |
| 一、杨天乐简介 |
| 二、杨天乐的主要科研活动及其成果 |
| 三、杨天乐的影响 |
| 本章小结 |
| 第七章 体育留学教育的发展规律和启示 |
| 第一节 体育留学教育的发展规律 |
| 一、多因素制约规律 |
| 二、爱国精神驱动规律 |
| 三、跨文化优势主导成就规律 |
| 四、由自发到自觉的发展规律 |
| 五、文化输入和输出相结合规律 |
| 六、主导作用递减规律 |
| 第二节 体育留学教育的启示 |
| 一、体育留学生的文化特质和历史地位 |
| 二、体育留学教育的启示 |
| 第八章 结论 |
| 研究的创新点、不足与展望 |
| 附录:中国体育留学生名录(1903-1963) |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（10）我国女子竞技举重现状及发展对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 女子竞技举重运动发展回顾 |
| 2.2 我国女子竞技举重运动发展 |
| 2.3 关于我国举重运动的研究 |
| 2.4 关于我国举重发展现状及对策的研究 |
| 2.5 相关研究 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 我国女子竞技举重现状 |
| 4.1.1 2005-2009年我国女子举重主要比赛最好成绩分析 |
| 4.1.2 我国与世界女子举重最高运动成绩对比分析 |
| 4.1.3 我国与世界女子举重平均成绩对比分析 |
| 4.1.4 我国与世界女子举重纪录对比分析 |
| 4.2 影响我国女子举重发展的因素分析 |
| 4.2.1 "举国体制"对我国女子举重发展的影响 |
| 4.2.2 传统文化观念对我国女子举重发展的影响 |
| 4.2.3 科学的训练体系对我国女子举重发展的影响 |
| 4.2.4 教练员对我国女子举重发展的影响 |
| 4.2.5 社会价值观念的改变对我国女子举重发展的影响 |
| 4.2.6 教育对我国女子举重发展的影响 |
| 4.3 我国女子竞技举重持续发展对策 |
| 4.3.1 坚持举国体制,明确比赛目标,建立国家人才资源储备 |
| 4.3.2 以科技为保障、强化科学训练、杜绝违禁药品 |
| 4.3.3 加强我国教练员的岗位培训,提高执教能力 |
| 4.3.4 "体教结合"在提高运动员的文化素质的同时保障就业 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录A 教练员调查表 |
| 附录B 我国女子举重运动员调查问卷 |
| 附录C 专家效度检验问卷 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
四、天津举重队抓青少年训练的体会（论文参考文献）
- [1]一九七六年全国青少年举重比赛技术调查[J]. 举重调研组. 体育科技资料, 1977(01)
- [2]从体育教科书和专着的立论基础看体育思想的演化[D]. 金光辉. 华东师范大学, 2012(03)
- [3]京师武术文化研究 ——以北京为个案[D]. 朱君. 上海体育学院, 2017(01)
- [4]体育竞争情报及其对我国竞技体育核心竞争力的影响研究[D]. 刘成. 上海体育学院, 2010(05)
- [5]高水平举重运动员抓举、挺举及其专项练习动作的肌电特征研究[D]. 蒋清. 北京体育大学, 2018(01)
- [6]中国优秀运动员体育偏离行为研究[D]. 李晓栋. 山西大学, 2016(05)
- [7]我国优秀女子举重运动员抓举技术的运动学评价和诊断体系的研究与建立[D]. 董晋. 山西大学, 2010(11)
- [8]体育专业留学生与中国体育发展研究（1903-1963）[D]. 张宝强. 福建师范大学, 2011(05)
- [9]天津举重队抓青少年训练的体会[J]. 天津举重队. 体育科技资料, 1976(01)
- [10]我国女子竞技举重现状及发展对策研究[D]. 杨晓光. 北京体育大学, 2010(12)