一、高校教材供应工作试探（论文文献综述）
张丽芳,吴小南[1]（2019）在《医学院校教材供应现状调查与分析》文中研究说明采用电话访谈法对医学院校教材供应市场化现状和特点进行调查,发现医学院校教材供应市场化改革进展缓慢,主动寻求改革少,被动应付多,教材供应管理信息化水平低。建议政府加大推动,学校主动作为,改革中坚持以学生本位,同时应注重信息化建设及评价机制的建立。
李愈娜[2]（2019）在《A学院教材供应管理优化研究》文中研究指明进入21世纪,民办高校规模不断壮大,学生数量节节攀升,学生教材需求的不断变化给高校的教材管理带来了新的挑战。库存积压、学生个性化选择、资金占用,面对高校教材管理的新形势,传统手工的教材管理模式显然已经无法跟上高校发展的步伐。以人工上报教材计划单确定学生教材需求量和传递教材供应信息的模式已经不能够满足当前学校对教材管理的需求。如何在教材订单的收集环节、供应环节、库存环节进行信息化改造,以实现教材的零库存管理,构建基于互联网的供应保障体系,建设移动互联网个性化的教材管理系统,并将系统纳入当前的学校信息化建设是本论文研究的重点。本文以实现教材零库存管理为基本目标,从A学院教材管理工作的现状出发,分析当前教材供应管理流程各个环节存在的主要问题并提出在移动互联环境下,采用微信小程序开发教材管理系统的优化办法,实现学校教材供应管理信息化和零库存管理。本文第二章主要介绍了A学院教材选用、教材订单收集、教材费用管理、教材采购、教材库存管理、发放和教材供应管理特点;第三章详细地分析了A学院教材管理存在教材质量不高、教材征订周期长、订购流程复杂、教材库存积压、教材发放及费用结算繁杂等主要问题并相应地提出了教材选用管理优化、征订管理流程优化、精准化订购、教材配送、发放及库存优化和微信支付教材费用优化办法。第四章详细地介绍了教材管理系统的可行性分析、系统规划和系统功能模块设计。系统的征订模块主要包括登录模块、教材信息模块、教材选用模块、教材订购模块、教材评价模块、供应商管理模块、供应信息管理模块和库存管理模块;第五章主要是系统的运行测试和系统的应用效果分析。文章最后是本文的结论部分,结论部分主要是对全文进行总结并提出未来的展望。基于微信小程序开发的教材管理系统,将教材管理中的学生、教师、教务员、教材管理员、教材供应商等关联人员纳入到系统管理中,教材的使用需求、购买需求、采购需求等数据能够在系统中实现快速收集并生成教材征订订单,改变了以往人工传递教材征订信息的低效率工作模式,实现教材管理的信息化,同时也为实现零库存提供了技术支持。
马丽[3]（2018）在《基于供应链的高校教材零库存管理策略研究》文中研究说明高质量教材能够提升教学质量、创新教学内容、主导教学方向,库存管理成本较高和库存积压严重已成为高校教材管理亟待解决的问题。文中遵循高校教材零库存管理的基本思想,分析了供应链理念下高校教材管理的难点,提出了基于供应链的高校教材零库存管理策略。具体策略包括:树立按需订购理念,建立零库存约束机制;重组分发业务流程,分批完成教材配送;遵循整体供应链思想,创建联合库存控制机制;建立供应链管理标准体系,优选教材供应商;健全供应链激励机制,各方共享经济收益;充分利用现代信息技术,搭建共享信息平台。
刘淑香[4]（2018）在《新时期民族高校教材建设与供应管理工作探析》文中认为新时期随着教育与信息化的深度融合,教育教学改革风起云涌,教材作为人才培养的主要工具要适应人才培养和高校教育事业的改革发展。文章从民族高校教材建设及供应管理现状入手,通过分析民族高校教材建设等工作存在的问题,对新时期民族高校教材建设及供应管理工作重新定位和思考,从3个方面着手加强民族高校教材建设及供应管理工作。
段昭阳[5]（2018）在《高校教材出版与供应数字化平台建设研究 ——以郑州大学出版社为例》文中指出近年来,融媒体的蓬勃发展和以数字传播为核心的技术给传统高校教材出版业带来了巨大的冲击,全国高校教材销量下滑已成为不争的事实。加之移动互联网技术的迅猛发展又催生了慕课、微课等众多新型在线教育平台,大学生的阅读载体和学习方式正在发生巨大的变化,他们不再单纯依赖纸质教材和传统课堂,而是更倾向于便捷的数字化教材和高效的在线课堂,这些都给以教材出版为主业务的大学出版社带来了新的挑战。面对当前高校教材的市场颓势,大学出版社不得不探索出一条保护自己又造福师生的新路径,即建设高校教材出版与供应数字化平台。这既是融媒体时代大学出版社实现数字化转型的重要一步,也是自身进行跨行业融合发展的重要方向。本论文以导师国家专项资金重大项目《高校教材在线销售与数字出版平台建设》为基础,选取已入项目库并获财政部400万元资助的郑州大学出版社为范本,坚持分析现状、发现问题为导向。第一章纵向梳理中国高校教材供应的发展概况,引入融媒体概念,并阐述融媒体时代下高校教材出版业面临的机遇和挑战,为后文探究平台建设奠定基础;第二章重点分析郑州大学出版社数字化平台建设的动力、主要内容、意义,并结合相关访谈内容发现平台建设存在的主要问题;第三章针对该高校教材出版与供应数字化平台建设存在的问题,尝试从内容、用户、品牌、人才等方面提出完善平台建设的策略。
谭晓辉,王东涛[6]（2018）在《高校教材供应社会化模式探讨》文中认为文章回顾了高校教材供应管理模式的发展与现状,阐述了高校教材供应社会化模式内涵、操作流程及其显着优势。
张丽芳,李跃平[7]（2017）在《我国高校教材供应市场化趋势初探》文中认为以我国高校教材供应在不同经济形态社会中的发展情况为视角,对教材供应模式进行解析,探寻教材的商品本质及教材供应市场化趋势,阐明教材供应市场化内涵,提出以市场化优化教材供应模式及推进高校教材供应市场化的建议。
张丽芳[8]（2017）在《教材供应市场化改革实施效果及影响因素分析——以福建医科大学为例》文中研究指明采用问卷调查法分析福建医科大学教材供应市场化改革的实施效果及其影响因素,发现学生对现行教材供应模式满意度较高,多数学生倾向于选择市场化的供应模式且对教材供应市场化的期待和要求较高,学习成绩与教材供应方式无必然联系,不同专业类别学生均存在偏科现象。高校需进一步优化教材供应环节,强化管理服务意识,加快信息化平台建设,建立教材循环利用机制,不断提高教材管理水平和服务质量。
陆柳[9]（2017）在《高校教材供应中的供需矛盾与对策》文中进行了进一步梳理高校教材供应是教材工作的重要环节,是教学工作的重要任务。高等教育事业要实行现代化的教材管理,就要运用现代化网络信息技术和方法。从拓宽订购教材的渠道、了解教材供需不平衡的原因、提供解决供需矛盾的办法等几个方面阐述了如何解决目前高校教材供应工作中存在教材供需不平衡的普遍问题。结合实际经验,并对教材供需失衡的原因和教材供求关系等方面进行了相应的对策分析。加强网络横向联系,实现教材选用和教材征订之间的无缝对接以适应教育改革变化中高校教材管理走向市场化。把教材供应工作提高到一个新水平,是逐步解决教材供需矛盾,较好地保证教学需要,实现高等学校人才培养任务的重要保证。
陈莉[10]（2015）在《高校教材供应模式探析》文中进行了进一步梳理高校的教材供应是教学管理的一部分,教材供应的变化反映了我国教育教学的深化。不同时期有不同的教材供应模式,现阶段教材供应工作正面临一些新问题,这些问题得不到解决,将直接影响到教学秩序和教学质量。文章探讨一种新的教材供应模式,在符合"购买教材自愿性"的同时,保证教材进课堂,为教学质量提高提供保障。
二、高校教材供应工作试探（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、高校教材供应工作试探（论文提纲范文）
（1）医学院校教材供应现状调查与分析（论文提纲范文）
| 一、医学院校教材供应市场化现状 |
| (一) 教材供应管理部门设置 |
| (二) 教材供应方式 |
| (三) 教材管理软件运用情况 |
| 二、医学院校教材供应市场化存在的主要问题 |
| (一) 市场化改革有待进一步深化 |
| (二) 市场化改革主动性有待进一步增强 |
| (三) 管理信息化水平有待进一步提升 |
| 三、医学院校教材供应市场化改革建议 |
| (一) 政府加大推动, 加快改革步伐 |
| (二) 学校主动作为, 顺应改革趋势 |
| (三) 坚持学生本位, 保驾改革目标 |
| (四) 加快信息化建设, 提升科学管理水平 |
| (五) 建立评价机制, 提升改革效益 |
（2）A学院教材供应管理优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.3 研究内容及应用价值 |
| 第二章 A学院教材供应管理 |
| 2.1 A学院简介 |
| 2.2 A学院教材供应管理现状 |
| 2.2.1 教材选用环节 |
| 2.2.2 教材订单收集环节 |
| 2.2.3 教材费用管理环节 |
| 2.2.4 教材征订环节 |
| 2.2.5 教材库存管理与发放环节 |
| 2.3 A学院教材供应管理特点 |
| 第三章 教材供应管理问题及措施 |
| 3.1 教材供应管理存在的问题 |
| 3.1.1 教材选用质量无法得到保证 |
| 3.1.2 教材征订信息收集周期长,订购流程复杂 |
| 3.1.3 教材订单无法做到精准化,导致库存教材积压 |
| 3.1.4 教材的发放环节信息化程度不够 |
| 3.1.5 教材费用结算繁杂、耗时长、容易出错 |
| 3.2 零库存目标下教材供应管理优化措施 |
| 3.2.1 教材选用管理优化 |
| 3.2.2 教材征订管理流程优化 |
| 3.2.3 实施精准化教材征订管理 |
| 3.2.4 教材配送、发放及库存管理优化 |
| 3.2.5 按实结算,使用微信支付收取教材费用 |
| 第四章 以零库存为目标的教材管理系统开发 |
| 4.1 教材管理系统可行性分析 |
| 4.1.1 系统开发的技术可行性 |
| 4.1.2 接口可定义,技术可行性强 |
| 4.1.3 安全性高,管理和使用方便 |
| 4.1.4 供应链信息管理功能强大 |
| 4.2 教材管理系统规划 |
| 4.2.1 系统开发的目标 |
| 4.2.2 系统开发原则 |
| 4.2.3 系统软件框架 |
| 4.2.4 系统开发环境 |
| 4.3 系统功能设计 |
| 4.3.1 系统登录功能模块 |
| 4.3.2 教材信息功能模块 |
| 4.3.3 教材选用功能模块 |
| 4.3.4 教材订购功能模块 |
| 4.3.5 教材评价功能模块 |
| 4.3.6 供应商管理模块 |
| 4.3.7 供应信息管理模块 |
| 4.3.8 库存管理模块 |
| 第五章 教材管理系统测试及应用效果 |
| 5.1 系统的运行测试 |
| 5.1.1 用户登录测试 |
| 5.1.2 教材征订功能测试 |
| 5.1.3 教材选择功能测试 |
| 5.1.4 信息录入和审核功能测试 |
| 5.1.5 用户评价功能测试 |
| 5.2 网页管理端功能测试 |
| 5.2.1 登录功能测试 |
| 5.2.2 管理端功能测试 |
| 5.3 教材管理系统的应用效果 |
| 5.4 优化前后的教材管理成本及库存状况对比分析 |
| 5.4.1 优化前的教材管理成本构成 |
| 5.4.2 优化后的管理成本构成 |
| 5.5 优化后的库存管理状况对比分析 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）基于供应链的高校教材零库存管理策略研究（论文提纲范文）
| 1 高校教材库存管理的问题分析 |
| 2 高校教材零库存管理的基本思想 |
| 3 高校教材零库存管理的可行性分析 |
| 4 供应链理念下高校教材管理的难点 |
| 5 基于供应链的高校教材零库存管理策略 |
（4）新时期民族高校教材建设与供应管理工作探析（论文提纲范文）
| 1 民族高校教材建设与供应管理状况及分析 |
| 1.1 民族高校教材建设现状 |
| 1.2 民族高校教材供应现状 |
| 2 民族高校教材建设和供应管理存在的问题 |
| 2.1 教材建设滞后于教学和专业改革 |
| 2.2 纸质教材承载信息有限性已无法满足教学改革的需要 |
| 2.3 教材建设不平衡 |
| 2.4 教材供应模式单一 |
| 3 对新时期民族高校教材建设及供应管理工作的思考 |
| 4 加强新时期民族高校教材建设及供应管理工作实践路径 |
（5）高校教材出版与供应数字化平台建设研究 ——以郑州大学出版社为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景与研究意义 |
| 一 研究背景 |
| 二 研究意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 一 有关高校教材出版与供应的研究综述 |
| 二 有关大学出版社数字化平台建设的研究综述 |
| 第三节 研究方法与创新点 |
| 一 研究方法 |
| 二 可能的创新点 |
| 第一章 高校教材供应的发展概况 |
| 第一节 不同历史时期的高校教材供应模式 |
| 一 计划经济时期的高校教材供应模式 |
| 二 市场经济时期的高校教材供应模式 |
| 第二节 融媒体时代的到来 |
| 一 融媒体的概念及特点 |
| 二 融媒体时代高校教材出版与供应现状 |
| 第三节 融媒体对高校教材出版业的影响 |
| 一 融媒体给高校教材出版业带来的机遇 |
| 二 融媒体给高校教材出版业带来的挑战 |
| 第二章 高校教材出版与供应数字化平台建设初探 |
| 第一节 平台建设的动力 |
| 一 内部环境动力 |
| 二 外部环境动力 |
| 第二节 内外环境驱动下的平台建设 |
| 一 平台建设的基本目标 |
| 二 平台建设的主要内容 |
| 三 平台建设的应用场景 |
| 四 平台建设的运营模式 |
| 第三节 平台建设对高校教材出版业转型的意义 |
| 一 载体变革：教材的立体化、多媒体化 |
| 二 流程变革：以学生为中心的多维互动 |
| 三 机制变革：整合、重组内外资源 |
| 第四节 平台建设存在的问题 |
| 一 平台建设偏离内容轴心 |
| 二 平台的目标受众被分流 |
| 三 平台的品牌管理不到位 |
| 四 平台的技术开发难度大 |
| 第三章 完善高校教材出版与供应数字化平台建设的策略 |
| 第一节 坚持“内容为王”的根本路线 |
| 一 利用优质的高校教师资源 |
| 二 创新教材内容研发 |
| 三 加强对内容质量的把关 |
| 第二节 树立“用户”思维,强调“用户”体验 |
| 一 加强界面优化设计,提升用户浏览体验 |
| 二 回收利用平台数据,满足用户个性化需求 |
| 三 注重平台互动性建设,提升用户社交体验 |
| 第三节 采取多样化的营销模式,实现品牌效应 |
| 一 利用官方网站,进行深度营销 |
| 二 利用手机营销,切合受众习惯 |
| 三 利用社交媒体,加强读者营销 |
| 第四节 双方协同,强化数字人才培养力度 |
| 一 出版社更新人才培养理念,培养技术型人才 |
| 二 高校优化师资队伍,培养复合型人才 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录：高校教材出版与供应数字化平台建设访谈提纲 |
| 个人简历 |
| 致谢 |
（6）高校教材供应社会化模式探讨（论文提纲范文）
| 一、高校教材供应管理模式的发展与现状 |
| 二、高校教材供应社会化模式的操作流程 |
| 三、高校教材供应社会化模式的优势 |
| (一) 高校教材供应社会化为高校节省了大量的人力资源 |
| (二) 高校教材供应社会化为学校节省了一定的物理空间 |
| (三) 高校教材供应社会化节省了财力成本 |
| 四、结束语 |
（7）我国高校教材供应市场化趋势初探（论文提纲范文）
| 一、教材供应模式演变的规律 |
| 二、教材供应市场化的内涵 |
| 三、教材供应市场化的探索 |
（8）教材供应市场化改革实施效果及影响因素分析——以福建医科大学为例（论文提纲范文）
| 一、医学院校教材供应市场化改革实施现状及影响因素 |
| (一) 调查对象基本情况 |
| (二) 对现行教材供应模式的满意度及认知 |
| 1. 满意度调查。 |
| 2. 对教材供应模式的认知调查。 |
| (三) 对教材获取及处理途径的认知 |
| 1. 教材获取途径。 |
| 2. 不同专业类别对教材获取途径的影响。 |
| 3. 教材处理途径。 |
| 4. 不同专业类别对教材处理途径的影响。 |
| (四) 教材供应方式对学习的影响 |
| (五) 对优化教材供应举措的认知 |
| 二、医学院校教材供应市场化改革实施效果及优化建议 |
| (一) 市场化取得一定成效, 供应环节尚需优化 |
| (二) 调整偏科倾向, 优化专业知识结构 |
| (三) 强化管理服务意识, 满足消费者需求 |
| (四) 加快教材管理信息化建设, 满足信息化需求 |
| (五) 建立循环利用机制, 满足教材循环利用需求 |
（9）高校教材供应中的供需矛盾与对策（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 高校教材供应中拓宽订购教材的渠道 |
| 2 高校教材供应中供需矛盾存在的原因 |
| 3 高校教材供应中解决供需矛盾的办法 |
| 4 结语 |
（10）高校教材供应模式探析（论文提纲范文）
| 一、教材供应模式的变化及原因 |
| ( 一) 传统的教材供应模式 |
| ( 二) 面向市场的教材供应模式 |
| 1. 无法保障正常的教学用书 |
| 2. 影响教学秩序 |
| 3. 教材供应与教材管理相脱节 |
| ( 三) 有书商参与的教材供应模式 |
| 二、高校教材供应新模式 |
| 三、与教材相关的其它配套措施 |
| 1. 教材供应与教材建设 |
| 2. 教材供应与教材管理 |
| 3. 严肃招标工作, 加强对中标书商的有效监管 |
四、高校教材供应工作试探（论文参考文献）
- [1]医学院校教材供应现状调查与分析[J]. 张丽芳,吴小南. 福建医科大学学报(社会科学版), 2019(02)
- [2]A学院教材供应管理优化研究[D]. 李愈娜. 广东工业大学, 2019(02)
- [3]基于供应链的高校教材零库存管理策略研究[J]. 马丽. 物流工程与管理, 2018(10)
- [4]新时期民族高校教材建设与供应管理工作探析[J]. 刘淑香. 科技创新导报, 2018(11)
- [5]高校教材出版与供应数字化平台建设研究 ——以郑州大学出版社为例[D]. 段昭阳. 郑州大学, 2018(01)
- [6]高校教材供应社会化模式探讨[J]. 谭晓辉,王东涛. 考试周刊, 2018(15)
- [7]我国高校教材供应市场化趋势初探[J]. 张丽芳,李跃平. 中国高等医学教育, 2017(12)
- [8]教材供应市场化改革实施效果及影响因素分析——以福建医科大学为例[J]. 张丽芳. 福建医科大学学报(社会科学版), 2017(04)
- [9]高校教材供应中的供需矛盾与对策[J]. 陆柳. 技术与市场, 2017(04)
- [10]高校教材供应模式探析[J]. 陈莉. 包头职业技术学院学报, 2015(03)