开车去学校！

一、开着私车上学去!（论文文献综述）

杨川庆^[1]（2004）在《政界》文中研究指明第一章1二○○○年七月三日,对于省委政策研究室主任秦江涛来说,是一个既普通又不普通的日子。这天中午,秦江涛进了家门,在客厅的沙发上坐了下来,对随后进来的司机李小保说:“小李,把东西放在门后吧,一会儿我整理一下。”李小保弯腰把东西放好,抬起身看着秦江涛,问道:“秦主任,还有别的事吗?”“没事了。你快回去吃午饭吧。”秦江涛冲李小保摆摆手,将自己的头仰在沙发的靠背上,长长地舒了一口气。

张宇^[2]（2000）在《软弱》文中认为一、你总是心太软1作为一个老警察,经验告诉他,感应和直觉有时候往往比线索和分析还准确。收到那个神秘的传呼以后,于富贵莫名其妙的忽然就觉得不吉利。这种感应像苍蝇一样总在心里飞来飞去,飞得他不安。他感到这不是好兆头。后来他想,莫非要出事儿?心里一惊,不由得就往坏处想。虽然咱干这一行的并不怕死,也不能只活40多岁就走吧?

张坤香^[3]（2014）在《阳光少年成长之路 ——一个单亲家庭教育的“任务驱动式”研究实践》文中指出在市场经济大潮的冲击下，人们的家庭和婚姻观念发生了深刻变化，离婚率迅速上升，单亲家庭急剧增多，单亲家庭因为结构的变化，其子女因为突然失去父爱或者母爱，出现情感和心理上的问题。单亲家庭家长在经济、住房、心理调适、子女关系等方面存在的问题也直接影响到其自身的生存质量和其未成年孩子的成长。单亲家长如何才能够实施良好的家庭教育促进其子女的健康成长，不仅是广大单亲家长关注的问题，也成为了社会广泛关注并普遍焦虑的问题。本研究选取了因为父母婚姻变故而置身单亲家庭的独生子个案为研究对象，运用泰勒的科学管理理论，以单亲家庭面临的独生子女的习惯养成、知识技能习得、健全人格形成、意志力磨练、责任感培养、个人修养提升等问题为研究内容，采用行动研究法，站在教育管理者的角度，以亲身实践的单亲家庭教育历程，从单亲家庭对孩子成长的正面影响的视觉，构建一个“任务驱动式”单亲家庭教育体系，以期形成一个解决单亲家庭教育问题的有效模式框架。论文的主体包括：“任务驱动式”单亲家庭教育模式框架和阳光少年成长之路；最后对研究结论进行反思。本研究最后得出以下结论：（一）以“规划、执行、干预、评估”为核心的“任务驱动式”单亲家庭教育模式框架，可以其科学性、有效性、系统性让单亲家庭教育从盲目走向科学，从被动走向主动。（二）依照此模式框架建构出来的包括评价指标、三年发展规划表、行动计划表、典型事件记录表等在内单亲操作性、实用性“任务驱动式”家庭教育管理工具。

沉钟^[4]（2001）在《第一种危险——张金柱案件调查》文中研究指明本期我们编发沉钟的长篇报告文学《第一种危险》。主题事件是个事过四年的旧闻。主人公是已被枪决了近三年的恶性交通肇事犯、前郑州市开发区公安分局政委张金柱。事件在当时曾激起全民愤怒的浪潮,人物曾被媒体评为当年"中国十大恶人之首"。时过数年,此事此人已从人们的记忆中渐渐淡漠。我们旧事重提,一不想制造"内幕揭秘"、"呼冤喊屈"类的新闻噱头,二不愿臆想对手,刻意营造可供炒作的热闹。我们唯想冷静地提出一个严肃的命题:"国家法律的庄严该怎样去维护;全民族共同致力于的法制建设靠什么去发展。"也许引这桩旧案去探讨这个命题不是最合适的选择,毕竟张金柱是一桩令人发指的恶性肇事案的制造者,是一个罪责难逃,不可饶恕的罪犯。而且,如若深究张金柱犯罪的心理根源,恐怕也不乏那种长期形成的老大心态,对他人颐指气使,轻视甚而漠视的习惯性潜意识,这都可能是导致他肇事的必然因素。因此,他必得承担他应负的全部罪责。然而,犯了多大的罪就该量多大的刑,这是法律的基本常识,也是司法公正的最基本的内容。我们常说"以法律为准绳","准绳"的意义在于它为我们每个人提供了一条行为规范的标准和超越规范后惩戒的尺度。也就是说每个人都具有以这条"准绳"衡量自身的权力。这种权力应得到最充分的尊重。而绝不该因种种"准绳"以外的诸如个人品行、职业身份、社会影响、大众舆论等等因素而使其变形走样。新闻媒体所具备的舆论监督职能无疑是必要的,然前提必须是新闻的公正。新闻的公正是报道事实、反映真相。但事实和真相往往没有我们想象的那样容易获得。特别是一些错综复杂的案子,社会舆论站在事件的外围,仅仅是局外人,它不能对案件起决定性的作用,但随着媒体权力的增强,舆论对案件的介入程度越来越大,这种介入有时候会影响司法的公正,众怒掩盖了事实,法律的地位往往在这种模糊事实的舆论炒作中摇摇晃晃,失去尊严。对我们每个人来说,生活在一个失去基本法律尊严的社会中,都潜伏着极大的危险。"十年动乱"的惨痛教训,我们每一刻都不该忘记。建设完备的法制体系,关乎我们国家的命运、民族的命运。也关乎我们每个人的切身。因而,维护法律尊严,维护司法公正,推动法制建设,我们人人有责。鉴于此,我们编发此稿。或许,它能给我们带来某些启迪。

池莉^[5]（2019）在《大树小虫》文中指出第一章人物表以及人物表情的关键表述1.俞思语俞思语足月出生。分娩之前医院找了熟人,不料还是呛到羊水吸入胎粪,出生时没了呼吸,窒息十分钟,住进重症监护室。都以为她不行了,傍晚她却有了自主呼吸。次日又发烧、呕吐、四肢僵硬、哭声拉直,医生下了病危通知。从那时起直至今天,俞思语支气管与肺,都相当脆弱,只要伤风感冒,必久咳不愈,有时还会咯血,粉红色带泡沫痰那种,多年查无因,中西医皆难治愈,对空气要求高,易气短,常需深呼吸。

张金波^[6]（1999）在《开着私车上学去!》文中指出每到周末或是晚上,带着笔记本电脑西装革履地开着车到各类学校参加进修或再培训的"有车族"们,正在成为各所大学校园中一道独特的亮丽风景。这群人几乎是一夜之间涌现出采的,人数越来越多,从普通白领到高层管理人员,他们的层次也越来越高。刚刚30出头的王先生虽然已经是一家中型广告公司的副总了,但是不论多忙,每周一次参加一所名牌大学的MBA面授都是他雷打不动的计划。他说:"有车族"在许多人眼中可能

亨·特罗亚,宋维洲^[7]（1998）在《人家的面包》文中认为《人家的面包》（Le Pain de I’étranger）出版于一九八二年,从内容上看似乎属于"移民题材"作品,但又不同于传统的"移民题材"作品,因为作者赋予了它更深刻的社会内涵。小说文笔朴实、流畅,尤其是对园丁的刻画,作者惜墨如金,然而他的一个动作、一个表情、一句话,却让读者感受到一种"于无声处听惊雷"的震撼。

丁建顺^[8]（2013）在《收藏家》文中研究指明第一章当最后一抹夕阳隐入西边的莫干山那一片参差的群峦之后,武康镇上家家户户都点起了油灯。山里起风了。缕缕山风钻出沟壑,汇成一股风潮,顺着余英溪涌动而下,把古镇周遭几棵巨大的老樟树吹得哗啦啦发出一片声浪。临溪院落的屋檐被风刮落了瓦片,摔在阶沿石上清脆的崩裂声让余老爷余志贤听了很不舒服。油灯被窗缝里钻进的风吹得忽明忽暗,余志贤拉着细长而扭曲的阴

王涛^[9]（2017）在《大声呼喊》文中提出我并不照自然描绘,我要从自然中拿取、吸收。——[挪]爱德华·蒙克第一章1夏海丽一走出家门,我就发动起我那辆夏利出租车,悄悄地跟随在她后面。当夏海丽还在屋内打扮的时候,我便做出一副要去工作的样子,其实是把车子开到外面后,我则又返回来,猫在楼梯下的拐角处,耐心地等待她出来。昨天

魏远莹^[10]（2016）在《漫漫百年路：关于回医文化传承人张宝玉的田野调查》文中研究说明以往关于“人物世界”的研究,习惯于将视线关注在具有典型性、代表性的大人物身上,而往往忽视了社会基层的“小人物”。小人物以其自己的方式演绎着真实的生活,不同的职业特点和社会地位,使他们在各自的群体当中发挥着不同的作用,而这些汇聚在一起的点滴对社会与文化的发展也产生着深远的影响。本文选取了一位具有回医职业特点的小人物——张宝玉为研究对象,采用访谈对话和参与观察为主的民族学田野调查方法,经过长期深入的田野作业,收集到大量丰富的一手资料,以后现代民族志的形式对张宝玉做“回医”与“小人物”这两个社会角色背景下的具体展示。全文分三大部分十章,从横、纵两个方向出发,通过参与观察研究对象的生产生活,深入描写张宝玉从幼儿到现在的成长经历、以及张氏对回医文化传承与创新所做的工作等。研究围绕以下几个问题展开:小人物在日常生活中如何处理工作与家庭间的平衡关系;作为一个回医,他所处的回医群体目前的生存现状,以及如何处理在社会发展中西医文化与中医文化二者之间的碰撞;在面对社会热点问题“医患问题”上,回医是如何处理医患关系的;如何通过现有的社会资源,来延续和发展非物质文化遗产等。随着研究工作的进行,以上问题将在文中逐一被解答。最后,笔者就田野调查的整个过程与收获进行田野反思。

二、开着私车上学去!（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、开着私车上学去!（论文提纲范文）

（3）阳光少年成长之路 ——一个单亲家庭教育的“任务驱动式”研究实践（论文提纲范文）

中文摘要

Abstract

第一章研究概述

第一节研究背景

一、选题缘由

二、文献综述

三、本课题研究的问题和研究界定

第二节研究的理论依据

第三节几个关键的概念

第四节研究方法

第五节预期假设

第二章 “任务驱动式”单亲家庭教育模式

第一节 “任务驱动式”单亲家庭教育流程

第二节 “任务驱动式”单亲家庭教育规划

第三节 “任务驱动式”单亲家庭教育执行

第四节 “任务驱动式”单亲家庭教育干预

第五节 “任务驱动式”单亲家庭教育评估

第三章研究实施

第一节只有改变自我，才能获得尊重———阳光少年小学 4—6 年级的成长足迹

第二节只有战胜自我，才能获得发展———阳光少年 7--9 年级的成长足迹

第三节研究实施的反思

第四章结论与实施建议

一、结论

二、实施建议

参考文献

后记

附录

（5）大树小虫（论文提纲范文）

第一章人物表以及人物表情的关键表述

1.俞思语

2.钟鑫涛

3.钟欣婷

4.格瑞丝

5.钟永胜

6.高红

7.俞亚洲任菲菲

8.俞爷爷俞奶奶

第二章故事只是男女主角2015年度实施造人计划始末

1.2015年1月没怀上

2.2015年2月没怀上

3.2015年3月没怀上

4.2015年4月没怀上

5.2015年5月没怀上

6.2015年6月没怀上

7.2015年7月没怀上

8.2015年8月没怀上

9.2015年9月没怀上

10.2015年10月没怀上

11.2015年11月没怀上

12.2015年12月真相大白

（8）收藏家（论文提纲范文）

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

（10）漫漫百年路：关于回医文化传承人张宝玉的田野调查（论文提纲范文）

摘要

Abstract

前言

研究对象简介

绪论

第一节选题来源

第二节国内外研究情况

第三节研究内容及研究方法

第一章 “骨”

第一节回医与回医正骨的起源

第二节张氏回医正骨的起源

第二章万事开头难

第一节电话两头的距离

第二节喝水拉近距离

第三节工地上匆匆初见

第三章童年,最深刻的记忆

第一节父母那不浪漫的爱情故事

第二节对病痛的初次接触

第三节美好的童年学堂

第四节穷人孩子早当家

第五节二入学堂

第四章从接骨匠到医生

第一节 “非法”行医的那些年

第二节脱离黑户

第三节越幸运,越努力

第五章患者也是亲人

第一节老病人马钧福

第二节 90后小夫妻

第六章边走边学

第一节不惑之年回校园

第二节读书,是最重要的事

第三节听人劝,吃饱饭

第四节他的人生哲学

第七章这些都是秘密

第一节制药的神秘仪式

第二节核心技术的传承

第三节比羽毛轻的心脏

第四节羡慕嫉妒恨

第五节可怕的老爸

第八章生命中的她

第一节让张老落泪的那个人

第二节窄窄的脸

第三节昂贵的工分

第四节泼辣羞涩的她

第五节起早贪黑两头跑

第六节她和她们

第七节不用言明的温柔

第九章医者的江湖

第一节流派是一种身份

第二节正骨界的后起之秀

第十章 “小老三”的春天

第一节心中的执念——非遗

第二节往北300米的新医院

第三节中阿论坛上的绽放

结束语

第一节对其他非遗项目保护与发展的启示

第二节 “他者”的心路历程